我身边的小能手400
详细内容
篇一:《小学生作文集合《我身边的小能手》》
我身边的小能人
我身边有很多“小能人”，可其中给我印象最深的要数“小舞蹈家”吴星如了。
吴星如从小就一直学习舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老师的话说就是：“天生舞蹈的料。”的确，吴星如的舞蹈跳的还真的不错。普通的动作不说，就是下腰、劈叉等高难度的动作也做的有板有眼。
二年级时，学校举行“少儿艺术表演”，在演出中，就有一个由吴星如和四（2）班的钱清清表演的舞蹈《花木兰》。这个舞蹈要表现出花木兰替老父从军的英勇气概，必须要有很高的技巧。一上场，吴星如学着京剧里的样儿双手握拳，头一摇，迈着大步走到台前，十分威风。。接着，吴星如和钱清清相对着转圈，越转越快，然后突然向后翻到右台，顿时，场上响起了雷鸣般的掌声，一直持续了两三分钟。同学们私下议论开了：“吴星如好厉害，翻那么多跟头。”“当然了，人家可是鼎鼎有名的“小舞蹈家‟呀。”我们都佩服的五体投地。
还有一次中午，我们吃过午饭，闲着没事，便缠着吴星如教我们舞蹈。吴星如想了一会，说：“教你们跳最简单的“赶鸭子吧。”
于是，她开始做示范。吴星如迈着轻盈的步伐，一会儿学着淘气的小鸭摆动尾巴，一会儿又学赶鸭的小孩儿蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。该我们学了，大家扭动身子，像一只只小肥鹅，笨拙极了，那里像鸭。一遍下来，我们满头大汗，喘着粗气问：“这是最简单的？”吴星如无奈的摆摆手。
我身边的小能人
椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……
我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。
每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹
纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷，我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。
！
我身边的小能手
刘子元
大家好！我是来自山东省淄博市淄博修文外国语学校五年级三班的一名小学生，在这欢乐的六月一号——儿童节之际，我要向大家介绍我班的一位小能手，他就是刘子元。
刘子元有一个很聪明的头脑，学习也好得不得了，尤其是语文、数学、英语和电脑。他长得很黑，身高在一米五零左右。在平时，他有时不苟言笑，有时还有点幽默，所以我们班的男生都经常和他一块儿闹腾。
好了好了，先说正题。在语文的课堂上，他积极发言，发现能力也非常强，所以他经常会发现一些我们意想不到的东西。记得有一次，我们正在学五年级上册的第三课《古诗两首》之中的《寻隐者不遇》，全文是：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”老师让我们读了好几遍之后，就问我们从这首诗中发现了什么。老师刚问完，他就立马举起了手，等征得了老师的同意之后，他便站了起来，说：“从‘松下问童子’中的‘松下’可以看出，这位隐者非常清高，而且有顽强不屈的精神，所以才把家安在松下。也反映出：所有的隐士之所以都把家安在松林、竹林中，是因为这里很清静，也和自己的品格相同，都是清高、百折不挠。”后来，他又想了一会儿，说：“从‘问童子’之中的‘问’可以看出，贾岛（这首诗的作者）是一个待人非常和气的人，所以他并没有因为面前的人只是个童子，就语气不和善——不‘问’而‘命’。还有，从第二句‘言师采药去’中的‘言’可以看出，童子也很尊敬作者，并没有因为自己侍奉的人很有名，就去瞧不起来访的人。从‘采药’可以看出，这个隐者还是非常爱老百姓的，并没有在那里享清闲，而是去采药救人。”我们听了，都有了一种茅塞顿开的感觉。{我身边的小能手400}.
当然，他的作文水平也是超级棒的，记得他跟我说过，自从他去年参加了中国广电小记者协会举办的活动以后，目前，已经在淄博晚报上发表过七篇文章了。而且在他做老师布置的作文作业时，总是可以轻轻松松的完成，有时还会一鸣惊人，一下子写上好几千字呢！在数学、英语课上，他在积累知识的同时，也在积极发言，并带动自己的小组，慢慢地去完成每节课的教学目标。
电脑，可以说他就是专家，目前我们学过的东西呀，他说他早就学会了，像Ｗｏｒｄ２００３、ｐｐｔ幻灯片、网页什么的，对他来说就更是小菜一碟了。有一次他跟我说，他还知道怎样装机呢，看到我惊讶的表情后，他又说：这没什么大不了的，音响、耳机、鼠标什么的我都会安。你说他厉不厉害？
这就是我们班的小能手——刘子元。{我身边的小能手400}.
我身边的小能手
王紫轩
大家好，我是淄博修文外国语小学五年级三班的一名小同学。今天我推荐的是王紫轩。{我身边的小能手400}.
我和王紫轩是同班同学，她的爱好比较多，比如画画，舞蹈，唱歌，跳绳等，钢琴她也挺喜欢的。王紫轩擅长英语，但还是比不上英语高手啦！她没有什么特别的东西，有就是在她家书桌上的一支又粗又长的铅笔啦！哈哈！她喜欢画画的程度是很高的，她挺喜欢画雪的，喜欢画动漫人物与场景，还喜欢一些可爱的人、物，我差点忘了，她还喜欢画让人感到比较清新的画子，人物柔一点的画。她最想练好书法了，所以开始对书法感兴趣了，她在书法课上用手写字时会不时的抖一下，没法写好，然后她就害怕啊，肯定在想：又写坏了，哎！怎么办啊？算了。下一个字努力吧。我就知道她写字时写错了好这样子，总是尽力让字写好。她对钢琴感兴趣，现在在弹“回玄曲”，她想好好弹，但不熟悉曲子，一弹就卡。哎！只好慢慢来，再接再厉啦！
在五三班里面既要吸收爱，也要放出爱，她在班里和女生凑，但她们都不知道王紫轩最喜欢的，我是知道的啦！她就是爱读书呀！每天睡觉前，她都要求妈妈给她拿书看，但是有的时候可以看有的时候不可以看，所以她有时愁眉苦脸，感到无比的无聊，有时又喜笑颜开。我还看到她的语文书上有许多课文都做了笔记，她差不多用的都是铅笔。
她虽然觉得舞蹈很累，但她还是坚持了，因为她自信。在做一些舞蹈动作时，会比较痛，到她为了自己和父母，坚持了下来。
我之所以推荐她，是因为我认为她的学习还是很好的，有时候的观念还是很不错的。
我身边的小能手
篇二:《我身边的小能手》我身边的小能手
五（1）班祁骏
要说起我身边的小能人，那可非董晓阳莫属了！她个头很高，一双眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。她是一个电脑小能手，在电脑面前，处处显露着她的才能。
今天是星期三，上午第四节课是我们班的电脑课。课上，老师先让我们练习打字。董晓阳就坐在我的右边，所以，她的每一个动作我都看得一清二楚。开始打字了，只见董晓阳的手指在键盘上飞快地弹动着，不一会儿，屏幕就有了七八行字了呢！这一次，董晓阳又是第一个完成老师布置的打字任务，我真是佩服她呀！
这节课除了练习打字外，我们还学习了幻灯片的制作。听讲是很重要的，只见董晓阳紧紧地盯着电脑，仔细地看着老师操作的每一个步骤，生怕有什么遗漏。怪不得每次任务她完成得非常迅速呢！老师讲完了，该轮到我们做了，我因为没有认真听讲，所以一丁点也不会做。我再看看董晓阳，哇！没想到她这么快就做完了幻灯片，而且还有动画呢！我只好请教“董老师”。她详细地告诉了我制作幻灯片的步骤和要领，还手把手地教我做幻灯片，我这个“学生”也豁然开朗，所有的问题都迎刃而解了。按照指令我将鼠标轻轻地点了几下，然后敲了几下键盘，哇！就这一会儿工夫，在“董老师”的指导下，我就将幻灯片制作好了！再看看“董老师”，呵，他又去教其他“学生”了呢！
这就是我身边的小能人——“董老师”，一个热心的电脑小能手！
篇三:《我身边的小能手》我身边的小能手
刘子元
大家好！我是来自山东省淄博市淄博修文外国语学校五年级三班的一名小学生，在这欢乐的六月一号——儿童节之际，我要向大家介绍我班的一位小能手，他就是刘子元。
刘子元有一个很聪明的头脑，学习也好得不得了，尤其是语文、数学、英语和电脑。他长得很黑，身高在一米五零左右。在平时，他有时不苟言笑，有时还有点幽默，所以我们班的男生都经常和他一块儿闹腾。
好了好了，先说正题。在语文的课堂上，他积极发言，发现能力也非常强，所以他经常会发现一些我们意想不到的东西。记得有一次，我们正在学五年级上册的第三课《古诗两首》之中的《寻隐者不遇》，全文是：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”老师让我们读了好几遍之后，就问我们从这首诗中发现了什么。老师刚问完，他就立马举起了手，等征得了老师的同意之后，他便站了起来，说：“从‘松下问童子’中的‘松下’可以看出，这位隐者非常清高，而且有顽强不屈的精神，所以才把家安在松下。也反映出：所有的隐士之所以都把家安在松林、竹林中，是因为这里很清静，也和自己的品格相同，都是清高、百折不挠。”后来，他又想了一会儿，说：“从‘问童子’之中的‘问’可以看出，贾岛（这首诗的作者）是一个待人非常和气的人，所以他并没有因为面前的人只是个童子，就语气不和善——不‘问’而‘命’。还有，从第二句‘言师采药去’中的‘言’可以看出，童子也很尊敬作者，并没有因为自己侍奉的人很有名，就去瞧不起来访的人。从‘采药’可以看出，这个隐者还是非常爱老百姓的，并没有在那里享清闲，而是去采药救人。”我们听了，都有了一种茅塞顿开的感觉。
当然，他的作文水平也是超级棒的，记得他跟我说过，自从他去年参加了中国广电小记者协会举办的活动以后，目前，已经在淄博晚报上发表过七篇文章了。而且在他做老师布置的作文作业时，总是可以轻轻松松的完成，有时还会一鸣惊人，一下子写上好几千字呢！在数学、英语课上，他在积累知识的同时，也在积极发言，并带动自己的小组，慢慢地去完成每节课的教学目标。
电脑，可以说他就是专家，目前我们学过的东西呀，他说他早就学会了，像Ｗｏｒｄ２００３、ｐｐｔ幻灯片、网页什么的，对他来说就更是小菜一碟了。有一次他跟我说，他还知道怎样装机呢，看到我惊讶的表情后，他又说：这没什么大不了的，音响、耳机、鼠标什么的我都会安。你说他厉不厉害？
这就是我们班的小能手——刘子元。
我身边的小能手
王紫轩
大家好，我是淄博修文外国语小学五年级三班的一名小同学。今天我推荐的是王紫轩。
我和王紫轩是同班同学，她的爱好比较多，比如画画，舞蹈，唱歌，跳绳等，钢琴她也挺喜欢的。王紫轩擅长英语，但还是比不上英语高手啦！她没有什么特别的东西，有就是在她家书桌上的一支又粗又长的铅笔啦！哈哈！她喜欢画画的程度是很高的，她挺喜欢画雪的，喜欢画动漫人物与场景，还喜欢一些可爱的人、物，我差点忘了，她还喜欢画让人感到比较清新的画子，人物柔一点的画。她最想练好书法了，所以开始对书法感兴趣了，她在书法课上用手写字时会不时的抖一下，没法写好，然后她就害怕啊，肯定在想：又写坏了，哎！怎么办啊？算了。下一个字努力吧。我就知道她写字时写错了好这样子，总是尽力让字写好。她对钢琴感兴趣，现在在弹“回玄曲”，她想好好弹，但不熟悉曲子，一弹就卡。哎！只好慢慢来，再接再厉啦！
在五三班里面既要吸收爱，也要放出爱，她在班里和女生凑，但她们都不知道王紫轩最喜欢的，我是知道的啦！她就是爱读书呀！每天睡觉前，她都要求妈妈给她拿书看，但是有的时候可以看有的时候不可以看，所以她有时愁眉苦脸，感到无比的无聊，有时又喜笑颜开。我还看到她的语文书上有许多课文都做了笔记，她差不多用的都是铅笔。{我身边的小能手400}.
她虽然觉得舞蹈很累，但她还是坚持了，因为她自信。在做一些舞蹈动作时，会比较痛，到她为了自己和父母，坚持了下来。
我之所以推荐她，是因为我认为她的学习还是很好的，有时候的观念还是很不错的。
我身边的小能手
郝悦江
大家好！我是修文学校的一名五年级学生。在我们五年级三班这个团结的集体中可谓是“人才济济”，其中我们班有位同学特别出众，就是我们班的郝悦江。他不仅学习优异，而且特别聪明。我今天只要介绍他思考问题的专注和灵活的思维。说他思考问题专注，有一个事例可以证明。有一次，我们的数学老师给我们出了一道较难的思维题。同学们就纷纷研究起了这道难题，可是同学们看了会题，就放弃了，但是有十几个同学坚持住了。同学们一步一步列算式，可总也解不开！他们只差一步就解开了，但由于这个除法算式是一个很长的循环小数，大家还是放弃了，但郝悦江却坚持把这个算式做完了，结果获得了成功。如果我们都像他那样持之以恒、永不放弃，还有什么知识能难倒我们呢？所以，我并不只是推荐他会解难题，而是推荐他那种不做到完美不罢休的精神。
我还要推荐他思维灵活。有一次，老师和我们做游戏时给了我们一个难题，可能是因为我们经常练习应用题，我们读了一遍题，就开始套用公式作了，但我们很
快就发现套用公式行不通。正当我们手足无措的时候，郝悦江便开始尝试另一种方法、新思路来解题。虽然他也失败了，但很快他就发现同学们列的算式却是解题的关键。他正是凭着平时牢记的公式，才能发现解题的关键；他正是靠着平常的练习，才能更加灵活运用；他正是有着灵活的思维，才能发现其中的奥妙。这就是我推荐的郝悦江，能够在刻苦学习的基础上,灵活运用所学知识，轻松地解决难题,是我们学习的榜样。
我身边的小能手
淄博修文外国语学校五年级三班张一鸣
大家好！我是山东省淄博市修文外国语学校的一名小学生，在这六月一日儿童节际之中向大家介绍一位小能人，你们猜她是谁，嘻嘻猜不出来了吧！她就是鼎鼎有名的张一鸣呀！没想到吧！
她的语文是最好的啦！而且还是转来不久的学生呢！它的发现能力超强，在研究圆和三角形还有竖线时，他说到的发现非常经典，比如说在研究三角形时说到的发现：我觉得三角形象征的东西太多太多了可以说是五花八门了，比如三角形象征着过去.现在.将来。这个的意思是已经过去的事就让它过去吧！但“现在”就不同了现在就要把握住机会抓紧时间，要不然这一次次的机会就会渐渐消失掉了，那永远都拿不回来了。“将来”就更是不一样了，“将来”是让你知道明天（这是往近处说）该干的事情。还有老师.家长.我。这个意思是说在学习方面老师帮助你教你，在生活方面爸爸妈妈来照顾我，在所有方面都要用心去做。圆的启发：1.圆形好比就是我们的爱心，如果我们在这一处爱心很大，哪一出爱心很小，另一处爱心小得几乎看不见，这样我们的爱心就是一个不规则的圆形或是一个四不像。2.圆象征着一只眼睛，这只眼睛随时看着我们盯着我们，如果我们做了坏事，就会受的惩罚，如果我们做了好事，就会得到回报。3.圆也代表了我们的知识仓库，圆圈里面的是我们知道的懂得的，圆圈外面是我们不知道的不懂得的，想让这个圆变大，很简单。只要我们不断的挖掘不断前进这个圆才会一点一点的变大。4.圆也像一个散发着灿烂光芒的大太阳，时时刻刻照亮我们的爱心，让我们更加有能力的去爱别人。“|”的启发：我们看到的只是一个表面，如果我们只学习表面上的一层知识，那么我们不会再前进了，如果我们肯把根扎深，从侧面看就会很深很厚。
张一鸣就是今天我要向大家推荐的小能人。{我身边的小能手400}.
我身边的小能手
荣鑫宇
大家好！我是淄博市修文学校的一名小学生。我现在推荐一名我们班里的小能人，他就叫：荣鑫宇。他就是我们班的小能人。
他的学习挺积极，在语文方面，数学方面，英语方面都挺好。上课时，荣鑫宇回答问题很积极，准确率在95%。他的礼貌也挺好，有一次坐公交车，我和荣鑫宇上车以后，看见两个空位，我们俩就坐在那俩位子上了。过了一会儿，到了下一站了，正好有两个老人上车，荣鑫宇看到以后，他对我说：“***，老人上车了，我们先站一会儿，让老人坐下。”车开起来了，荣鑫宇对那两位老人说：“两位老奶奶，您们先坐吧！”“哦，小朋友，你真懂礼貌，真是个好孩子。”说着，那两位老奶奶就坐在那两个座位上了„„到站了，那两位老奶奶和我们要下车了，我们对两位老奶奶说：“再见，老奶奶们！”“小朋友们，再见了！”我通过这一件事情，就能体会到一个人的礼貌有多重要！
荣鑫宇的体育方面就不用说了。可谓是“远近闻名”呀！他的跑步在班里是“名列前茅”！他与班里的好几个高手都比赛跑步了，都是平手！荣鑫宇的电脑方面也可谓是“能手中的能手”了！他每一次上电脑课，打字时，都是那么快，那么快。老师都挺喜欢我们班的打字水平。还有一次，老师让弄个程序，荣鑫宇是在“第一”时间内交上去的。从这里，我们可以看出荣鑫宇的打字速度。我身边的小能手就是荣鑫宇！
我身边的小能手
淄博修文外国语学校五年三班张舒婷
大家好，我是淄博修文外国语学校五年级三班的一名小学生，今天，我推荐的小能手是我的同班同学“张舒婷”。
要说能手，她的特长有很多，像什么画画、书法、钢琴、拉丁舞„„都是她的拿手“绝活”她有那么多的特长，就先从画画说起吧！她在画画方面很有天赋，像一些动漫人物，她都能地照着画下来，画的也很逼真。她画的国画很美，颜色分明„„在素面方面，她虽然比别人学的时间晚，但是她学得很认真，每次画画画的都很好，进度也很快。在书法方面，她既有天赋，又很努力。她虽然很有天赋，但是她从来不会因为自己有天赋就不努力练习了。有一次，她的朋友邀请她去参加生日宴会，可她却要学书法，她想都没想就拒绝了她的朋友。她的钢琴五级了，这都离不开她的刻苦练习，她练琴时非常投入，连房门开了都没有察觉到。所以她弹出来的曲子才那么动听。在拉丁舞课上，她跳的很认真，我问他为什么那么投入，她告诉我，因为她喜欢乐曲，她想把美丽的舞姿投入到乐曲中，所以她才那么认真刻苦。
她在我们班级中和同学的感情很好。一下课，同学们都团团围住她。要说为什么？我自己不知道，就连她自己也不知道。
她就是这样一个女孩儿，有着很多的缺点和优点。
我身边的小能手
邵珺媱
在我们班有一个小能人，她是谁呢？她就是我们班的邵珺媱。邵珺媱在背诵、语文、英语方面都挺好的。
每次背诵她总能最先背过，然后找老师检查。有一次老师让我们把一篇课文背过，过了一会儿，她就背过了，而且背得又快又好。上课她也能积极回答问题，认真听讲，如果老是不叫她她就耐心等待老师叫他。她在课上认真听讲守纪律不乱说话。作业也能按时完成，不会偷懒不写。她发现的说不上是最好但也是还行的。写作文她也写得还行。下课为他会文明安全玩耍，不会大声喧哗。她的跑步，她适合短跑，如果长跑她可以坚持下来单拿不了名次。
她还有很多特长哩！她非常擅长吹竹笛。她已经吹得很好了，都到了六级的水平，她正在向七级进发。竹笛刚开始想要吹响是很难的，她从三年级就开始学了，在家也要经常练才行。有一次圣诞节，大家上来表演节目，她上来吹了一曲，大家给了他热烈的掌声。她游泳也很好呢。她六岁即开始练游泳了，她最擅长蛙泳了。他很爱养小动物，对这一类的知识非常了解。她的手工业很不错，可以经常做一些好网的东东。她画画时最擅长的了，她喜欢画动物，可以画的翔翔如生。这就是我推荐的小能人。
我身边的小能手
尹琦尧
大家好！我来自淄博修文外国语学校、五年级三班。今天，我推荐的小能手是尹琦尧，我和他在班里也是一对好朋友。
我推荐他的篮球，他是我们班打篮球的高手，虽然他长的没有王延熇和王柏翔长的高，他没有王柏翔跑得快，但他的弹跳能力和抢球能力都比王柏翔和王延熇厉害。我们学校星期一至星期五下午都有兴趣班，尹琦尧星期一到星期五都报的是篮球，为什么他光报篮球不报别的兴趣班呢？因为，他只想把篮球学好不想半途而废。
记得有一次体育课，老师让男生那两个篮球，分开打一会比赛，大家都知道尹琦尧报的是篮球班，都知道他打篮球的能力很强、很厉害，所以大家都争着和尹琦尧一队。而最后和尹琦尧一队的人觉得很公平，而不和他一队的人觉得很不公平。说：“你们都是强的，而我们队都是没学过的”。比赛之后是尹琦尧那一队的人赢了，但是另一队的人说，你们队都是那么强的人当然能赢了，有本事你们把尹琦尧给我们队，我们队也能赢，要不然你们赢了也不算本事。
还有一件事就是我们体育课第一次练篮球，老师首先让我们练的是传球，老师让尹琦尧出来给大家做一遍示范，然后老师根据他的动作给大家讲。就光着两点，也能看出老师和同学都觉得尹琦尧在班里打篮球打得很好。虽然他打的在班里是最好的但是还有很大的提升空间，希望他能把篮球技术再往上提高，以后有机会参加更大的比赛。
篇四:《阅读小能手作文400字》阅读小能手作文400字
阅读小能手作文400字
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的阅读小能手——周芃暄同学，我相信这枚“阅读奖章”非他莫属。
周芃暄长得胖胖的，但眼睛忽闪忽闪的，看上去很机灵的样子。我为什么要推荐周芃暄呢？这件事就要从三年级说起了。当时，他就非常爱读书，有一次，巫永杰带了一整套数学故事书到学校来看，周芃暄与金昊晟两人都争先恐后地去借，巫永杰借给他们后，不到三天，一本书就给他消化了，两个星期不到就全部看完了。记得还有一次，他从教室后面的图书角拿了一本书，正在全神贯注看书时，有同学叫他去老师办公室，他听后，慢慢地走了出去，可手上还是拿着那本书，走着走着，忽然肩膀碰了一下墙，他还以为自己撞到了同学，连忙说了好几声对不起，其他同学看见了，都“扑哧”一声笑了出来，他听见旁边的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原来自己撞倒了墙。
因为看书入迷，我们两个好朋友还闹过矛盾呢。有一次，我跟他说话，他忽然来了句“你真是笨呐！”我听了，立即火冒三丈，气冲冲地说：“你干嘛骂我？”说完，我就走了。直到下午放学后，他才来向我道歉，周芃暄说“对不起，早晨我在读书是讲的，不是说你，而是说书中的人！”我才知道，原来是我错怪了他。我们这对好朋友又和好了。
评委们，你们是否同意把阅读奖章给阅读小能手——周芃暄呢？
篇五:《我身边的小能手》他是我们班的小能人，看他的作文你就知道了。走，跟我去看看！
翻开他的作文本，令人看了便来起兴趣，看他的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次下午，我在教室里玩，无意中发现他正坐在他自己的位子上用碳素笔“唰唰”地在一张作文本上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，他书写地很快，“你在干什么？”他漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛盯着我：“哦！”他高兴的叫了一声，又埋头继续写。“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，他才缓过神来，问：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文呗……”他转身又写了起来。写作文还打啥草稿？我就从来不打，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对他说。“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：„只要工夫深，铁杵磨成针‟的吗？”我点了点头。
记得上一次，我的一篇作文不知道怎么写，刚写了个开头，脑子就一团糟了，硬是想不出来。我便去问他，他看了看我写的开头，挨着我坐下，认真地帮我分析起这篇作文来，告诉我怎么写，他说的头头是道、娓娓动听。不一会儿，我便眉开眼笑：“哦，原来这样写呀，谢谢啦！”
他到底是谁呢？他就是我们班的写作高手——贺程鹏！
篇六:《身边的小能手》身边的小能手
她，人高马大，胖呼呼的脸蛋红通通的，一双眼睛虽然小，却十分明亮。挺拔的鼻梁上架着一副眼镜，看上去聪明伶俐。她，就是我身边的写作小能手倪向阳。
倪向阳成绩优异，每次考试的成绩都是数一数二的。倪向阳的作文十分优秀，每篇都被老师当做范文在班级中大声朗读，让同学们赞叹不已。
每次写作文，我都在为语句不通顺，缺乏好词好句，而焦头烂额时，倪向阳却思如泉涌，刷刷两下就完成了作文提纲。
有一次，我去倪向阳家玩，顺便向她领教一下写作文的高招。我来到她家门口，咚咚敲了很久，倪向阳才慢悠悠的来开门。原来，她正在看书啊！只见她拿着一本书，坐在书桌前聚精会神地看着。倪向阳一手拿着笔，一手拿着尺，遇到好词好句，就迫不及待地画下来。好像是书本有魔力似的，鼻梁上的眼镜都快滑下来了，她也没有发觉。{我身边的小能手400}.
倪向阳只顾着看书，我轻手轻脚的走进了她的书房。环顾四周，有一个大大的书柜，里面的书品种繁多，令人眼花缭乱：童话故事，长篇小说，优美散文&&真是数不胜数。我随便拿了一本书，翻开一看，上面不仅清晰明了地画了许多好词好句，关键处还坐着批注。
这样不仅可以让我很快的理解本书的内容，还可以帮我积累好词好句，提高作文水平。看完书的倪向阳不知不觉来到了我身后，语重心长的对我说。我恍然大悟：倪向阳之所以成绩优异，作文写得好，是因为她给自己提供了一个好的学习环境，还十分注重学习方法，懂得灵活运用。
离开倪向阳家，我满载而归。以后我也要像倪向阳学习，让自己的学习成绩更上一层楼！
倪向阳，真是名副其实的写作小能手！
篇七:《我身边的小能人范文》在我们班里，有一位数学小能人，他是我的好朋友，他叫符策师。符策师比我高，有一双大眼睛，喜欢穿运动服。他对数学是情有独钟，无论是什么题，只要他掌握相关知识，他就能琢磨出来。
有一次，家庭作业中，出现了一道难题，我怎么想也想不出来，便去找符策师请教一下。碰巧，他也没做出来正准备问我呢，我便不请自来了。两个人都没做出来，只好一起合作思考解答了。我和符策师不停在草稿本上画图列式，可我却一直找不到思路，正在我呆呆地望着式子不知所措的时候。符策师突然喊“做出来了！”，我一看，原来符策师已经解出这道题了。看着他那胜利的表情，我自叹不如。
符策师不仅对数学情有独钟，而且他一沉浸在数学里，你怎么叫他都不会听。有一次，我借他一本《数学头脑训练营》，他拿到以后爱不释手，便看了起来，过了一会儿，我有事找他，我一连叫他几声他都不应，最后我一把把书抽走，他才回过神来。
符策师是一个数学能手，也是一个“无可救药”的数学迷。
她，长得并不高，看上去很瘦，一双小眼睛，给人一种柔弱温顺的感觉。可是，说起这个“弱女子”的能干来，可是一天一夜也说不完——她常在课堂上语出惊人，热心为班级服务，就是在大街上也要露两手……
“同学们，你们会背《弟子规》、《千家文》吗？这些可是国学经典，要多多背诵！”听了语文老师的话，同学们个个愁眉不展。可是她，一听要背诵国学经典，立刻说：“老师，这些我都会背！”在一阵惊叹声中，她滔滔不绝地背了起来：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”好家伙，一板一眼，背得真是流畅！看她摇头晃脑、自信满满的样子，我们真是服了。在她的带动下，全班掀起了一股诵读国学的热潮。
她不仅是我们班的“小能人”，还是学校劳动部的“得力主将”呢！那天，天阴沉沉的，还刮着风。同学们都瑟缩着匆匆走过。她却一个人弯着腰，用冻得通红的小手在操场上捡垃圾，多小的垃圾也别想逃过她锐利的眼睛。在她的带动下，旁边的同学也主动加入到捡垃圾的行列中……
她，就是黎淑会，相貌平平，却是一个名副其实的小能人！她的能干不仅让人敬佩，更有一股强大的感染力。
他，长着一张圆圆的脸，一对小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副洁白的牙齿。他，就是我的朋友——罗尚易。
他很乐观，从不为考试没考好而沮丧。
随着铃声的伴奏，数学老师迈着大步走进教室，手里拿着试卷，“咚”地一声砸在了讲台上。
“同学们，这次考试的分数已经出来了。下面，我把分数念一下！”老师一字一顿地说。台下，我们一片哗然，有的手里抓一把汗；有的胸有成组地坐在座位上；还有的嘴巴张成“O”型。“周剑桥100，刘鸿儒97......罗尚易78......”
“啊？罗尚易78？不会吧？！”同学们站起来，瞪大眼睛望着罗尚易。要知道，罗尚易可是数学课代表啊！
顺着同学们的目光，我也望了过去，罗尚易脸上非常平静，没有失落，没有沮丧，更没有心焦，这使我很惊讶。
放学后，我问他：“这次你考砸了？有什么感想？”正在整理书包的他，忽然转过头来，把我吓了一大跳。他皱着眉头，严肃地对我说：“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的！”
“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的！”这句话我铭刻在心，更不会忘记这位乐观的朋友——罗尚易。
5在我的心目中，我身边的小能人有很多，但一和焦帆比起来就稍微
逊色一些了一点了。
我身边的小能人
焦帆的微机和体育可棒了，如果我有十根大拇指，我可会全都为他竖起来的，现在先让我说说他电脑方面的表现吧：
焦帆他是一个电脑小专家，不管电脑中出现了什么异常情况，，他总会有办法解决的。还有，我们两个人都是电脑小高手，他的技术和我几乎是不分上下的，但是，他的那股聪明劲儿可没有在这里变现的有多么突出，最突出的主要还是制作电脑动画、电脑幻灯片、电脑绘画这一系列当中了！平时，他上微机课学习总是专心致志、十分认真，不管是什么内容，他一听就可以学个差不多了。这不，在这个学期末，他微机考试时还得了九十五分呢，老师还亲自点名让他去参加比赛哩！
再说说体育吧：衣裳体育课，只要老师说短跑，焦帆就会高兴得活蹦乱跳、手舞足蹈、兴高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一个小秘密，焦帆他可是还参加过我们晋城市的市运会呢，他在五十米短跑中获得了优异的成绩呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在这次期末考试中，我和焦帆一起跑，跑完后，教练公布成绩，焦帆7秒06，而我呢，却是8秒68，真是天壤之别啊～～～
这就是焦帆，一个活泼可爱，性情开朗的小能人！
我身边的小能人
椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……
我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板