学生帮老师拿作业小段文
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'第一篇、老师给学生的寄语
学生帮老师拿作业小段文
老师给学生的寄语
1、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的！
2、老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要！3、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！
4、因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会特别注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦！
5、一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德，希望你在与同学的友好相处中品尝成功的甘甜。
6、“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。
7、期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮助能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌！
8、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊，你会收获成功的，因为你很聪明。
9、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。”
10、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！
11、你认真、刻苦、虚心、诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。
12、“谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗？13、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦！14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦！
15、“天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧！16、“在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。”这是老师喜欢的名人名言，送你共勉！
17、你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。
18、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。
19、相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！
20、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦！
21、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！22、学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。
23、勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。
24、你总是默默地学着，沉静之中带着倔犟，淳朴之中透着踏实。老师知道你优异的成绩背后凝聚着很多心血。希望以后课堂上能经常看到你高举的小手。
25、“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。
26、你文静踏实的作风令老师畅然。其实你很棒的，只是对自己缺少自信。相信自己，只要努力，一定会成功的！
27、没有最好，只有更好，追求卓越，不骄不躁。愿你学会在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。
28、“语不惊人死不休。”期待着你更多更生动的文字。那可是老师最大的享受哦！
29、“谁说女子非尤物，夜夜龙泉壁上鸣。”在老师的眼里，你是一个非常可爱，非常有天赋的女孩。努力哦，成功会向你招手的！
30、勤奋是步人成功之门的通行证，而“时间，就像海绵里的水，只要你愿意，总还是有的。”记住鲁迅先生的话，为自己加油哦！
31、读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时保持旺盛的学习状态，每天按时完成作业。
32、书是全世界的营养品。老师多么希望你每天自由快乐的遨游在书的海洋里。也希望你早日“下笔如有神”。
33、你是个乖巧、懂事、聪明的女孩。就是学习上不愿意和“细心”、“认真“交朋友。你可要改的哦！
34、“惰于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。”理解这句话的意思吗？就是上课要多动脑筋勤学习哦！
35、你那珍珠般的大眼睛里，盛满热情和聪慧。上课时高举的小手，敏捷的思维，令老师喜欢。唯一不足的是你喜欢与“惰”字交朋友。聪慧的你，可要擦亮眼睛哦！
36、对自己的要求有多高，就能够达到多高的要求，加油哦！37、老师很喜欢你，喜欢你的聪慧，喜欢你的好学，喜欢你纯真。你也要相信自己哦！下学期还要把字写好点！
38、一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦！
39、你美丽慧黠的双眸告诉我你很聪明。遗憾的是你的惰性辜负了你的天赋。记住，一份付出，一份收获！
40、先对自己说：“我很棒。”然后每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你的成绩会越来越优异的。
41、“有志者事竟成。”老师很高兴看到你对自己的要求了。“天才与凡人只有一步之隔。这一步就是勤奋。”记住哦。
42、每次值日你都让老师赞美，以后在学习上也像值日一样一丝不苟，多让老师赞美你，行吗？
43、你学习上的认真，对工作的热情，上课积极举手发言，让老师很喜欢。如果再交上“持之以恒”和“细心”这两个朋友，那么你必将是出类拔萃的。44、你学习努力，成绩优秀，作业工整，让老师很欣赏。然而有时候课堂上的随意小动作让老师很不喜欢。要知道好学生可是全面发展的哦！45、“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成绩可都是刻苦努力得来的哦！老师相信你也能做得到！
46、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
47、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！48、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
49、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
50、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地
51、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
52、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
53、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
54、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
55、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海„„
56、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。57、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
58、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
59、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
60、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„
61、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
62、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！
63、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。64、一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧！
65、心中有爱，人间即是天堂；心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。
66、童年时光精彩而短暂，充实、快乐、有意义地度过童年生活的每一天，到童年即将与你挥手告别的那一刻，你无怨无悔！
67、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人生最大的成就，是从失败中站起来。人生最大的失败，是扼杀自信心。给自己足够的自信，成功就在你脚下。
68、自信是成功第一秘诀，我们要对于昨天感到快乐，对于明天感到自信。69、花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。70、在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是舵手，而我是水手，只有我们师生齐心协力，不畏艰险，才能达到胜利的彼岸。
71、你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，美好的未来属于你们。
72、做该做的事是智慧，做不该做的事是愚蠢。你那样的聪明，能辨别事情的是与非，即使一时不能也希望你找老师和家长来帮你，远离毒害你身心的东西，做学习的勇者，做生活的智者。你能行！
73、为自己找借口的人永远不会进步。孩子，踏踏实实走好自己成长中的每一步，你就会离成功越来越近！
74、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。远离虚无缥缈，与真诚交朋友，那样你身边的益友会越来越多。
75、亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，应该感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。76、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
77、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
78、衡量一天，不看收获而看播种。
79、功夫自难处做去,学问从苦中得来。学生帮老师拿作业小段文
80、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
81、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。82、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
83、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！
84、做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。
85、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。86、活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。
第二篇、小学生写给老师的话学生帮老师拿作业小段文
小学生写给老师的话
“教师是太阳底下最光辉的职业”
，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐
!
一个个日子升起又降落，
一届届学生走来又走过，
不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福
您，亲爱的老师
!学生帮老师拿作业小段文
一份诚挚的祝福
,
代表一颗颗充满感激的心
.
愿您的喜悦
,
您的愿望
,
在您打开这小小卡片时能
够同时满足
!
一切过去了的都会变成亲切的怀念
,
一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的
分分秒秒。
一支粉笔两袖清风，
三尺讲台四季晴雨，
加上五脏六腑，
七嘴八舌九思十分用心，
滴滴汗水，
桃李芳天下
!
一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了
一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
一路上有您的教导，
才不会迷失方向
;
一路上有您的关注，
才更加的自信勇敢
...
老师，
谢谢您
!
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师
!
不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。
书念完了，
试考完了，
真想在成功的日子里与您不见不散，
把我们的师生情义上演的没完没
了。
亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师
!
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
人生旅程上
您为我点燃希望的光芒
丰富我的心灵，增添我的智慧
谢谢您
!
老师
愿您永远
健康
!
愉快
!
幸福
!
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，
丰富我的心灵小学生写给老师的教师节祝福语增添我的
智慧谢谢您
!
老师。
今天
,
在遥远的他乡
,
您的学生把您给予的昨天
,
折叠成记忆的小船
,
任其飘荡在思念的心
湖„„
今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐
!
今天的太转载自百分网
，请保留此标记阳为您升起，今天的鲜花为怒
放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔
!
你的谆谆教导
,
是爱的清泉
,
将在我心灵的河床里
,
永远流淌„„
小学生写给老师的教师节祝福语
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐
!
别后
,
漫漫岁月
,
您的声音
,
总在我耳畔响起
;
您的身影
,
常在我脑中浮现
;
您的教诲
,
常驻在我心
田„„在今天这属于您的日子里
,
恭祝您平安如愿
!
刻在木板上的名字未必不朽
,
刻在石头上的名字亦未必永垂千古
;
而刻在我们心灵深处的您的
名字
,
将真正永存
!
十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!
在不久的将来
,
无论我成为挺拔的白杨
,
还是低矮的小草
,
老师
,
我都将以生命的翠绿向您致敬
!
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气
!
您是我永远的老师
!
衷心祝您健康幸福
!
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气
!
衷心小学生写给老师的教师节祝福语祝
您节日快乐
!
在所有的主任中，
班主任的职位最低，
但是在所有的主任中，
班主任对社会贡献最大。
老师，
我们永远感激您
!
在着美好的节日里，
我要用老师教我写的字，
用老师教我的美好词句，
为老师写一首最美的
小诗„„
在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师!
第三篇、学生怎样给老师发邮件学生帮老师拿作业小段文
如果我说：现如今，很大一群大学生不知道怎样给老师发邮件、写信。你一定会说，不会是愚人节的玩笑吧！要是说九〇后大学生生活自理能力差一些，我信。不会发邮件？太夸张了吧！谓予不信，这里有数据资料为证。
去年秋季学期，我担任校内新生通识课“无处不在的力学”的任课老师。开学伊始就规定，写两篇小论文作为作业和考核依据，并公布了我的电子邮箱，让听课者把作业用电子邮件发给我。于是，我与学生通了500多封信，总共收到学生的电子邮件246个。我对这些邮件的合格性做了粗略的统计，结果如下：
1.书写形式完全合格的邮件32个，约占邮件总数的13%；
2.书写形式基本上合格的邮件79个，约占邮件总数的32%；
3.书写形式不合格的邮件135个，约占邮件总数的55%.
这里采用的合格标准不高：有台头，自报家门（写上姓名、学号），写明作业名称，有落款。可是，偏偏大多数听课学生没全部做到。主要问题有：
——没有任何信件说明，仅以附件形式发了作业；
——没有台头，连一声“老师”都没有；
——没有落款，收到后不知此件为何人所发。
我收到邮件后，麻烦多多。最大的困惑是不知哪位学生给我交来了作业。查看发件人吧！学生们用的是花里胡哨的网名：善良死神、猪猪、一只特立独行的猪、小馒头、南昌炒粉、痛并快乐着、像三毛，流浪、龙行天下、你在我不离开、此生不换、冰力十足、非C˚勿扰……，千奇百怪，无所不有，也许他们的密友知道发邮件者是谁，却搞得我一头雾水。看完整个邮件，还是搞不明白谁发来的。不得不打开附件，才弄清小论文的作者是谁。改毕作业，要登录成绩，有附件打不开的还得与论文作者联系，又找不到主儿了。最后，想出一个“一劳永逸”的办法：在教务处发给我的学生名单上一一记下每个学生的相应网名（有时还不止一个！）。就是这样，在登录成绩时还出了一些差错。
其实，如何给老师发邮件，我在课堂上交代过；收到一些问题邮件后，又讲了一遍，情况好了一点，但不少学生还是依然故我。
我认为，给老师或长辈发邮件应该遵守一定的礼仪规范，与给平辈知交或闺蜜发邮件大不一样。应该先有完整的称呼，加一个简单的问候语；接着，自报家门，并讲清相关事宜（如交上XX作业），最后加一个致意的敬语并落款（学生最好写明学号）。
现时的学生可爱而有活力。一般来说，并非晓得了礼仪而不遵守，而是过去师长没有手把手地教过他们，或是学生本身漫不经心，对礼仪的必要性认识不足。
我在链接中隐名抄录了几个写得比较规范的邮件作为示范。以往做得不好的同学可以想一想，作为同龄人，他们能做好，我为什么做不好？
写于2012年4月1日晨
（一）来自一位理工类女生
戴老师：
您好！学生帮老师拿作业小段文
我是您的通识课“无处不在的力学”的学生。非常抱歉，由于优盘丢失了，这么晚才交论文作业，附件是我的论文和心得体会，请查收。
XXX
1112XXXX
（二）来自一位理工类男生
戴老师：
您好，我是通识课“无处不在的力学”的学生，之前已经交了纸质版，现在附上电子版作业，写得不好，请多多指点。
此致
敬礼
XXX1112XXXX
（三）来自一位经管类男生
戴老师：
感谢您这学期的教导，也许我以后都没什么机会再细致地学习力学了，但是这学期的学习还是在我的人生中写下了清清楚楚的一笔，或轻或重，以后才知。我不会忘记我所收获的，也会永远记住您的教导。谢谢！
您的学生XXX
（四）来自一位经管类男生
尊敬的戴老师您好：学生帮老师拿作业小段文
我是您“无处不在的力学”课的学生XXX。我是社区学院经管大类的学生，我有幸选上您的课，感觉受益匪浅。感谢您的辛勤教导。上了您的课后，加深了我对力学的认识，谢谢老师在这段时间里给我上的力学课。您不仅给我上了力学课，还给我上了生动的人生课，明确了我人生的奋斗目标。因为我是经管大类的学生，可能以后再上力学课的可能性很小了，但我也很喜欢力学等理工学科，想在此问问老师经管转理工难度有多大，若要转我需准备什么？还有请问老师上大力学所的seminar论坛是否非力学专业的同学可以去听，具体时间地点在哪可见？我想在以后的学习中我会利用好力学这个利剑，运用力学方法，并努力提高我的知识面。望以后再听您的课，与您成为朋友。
祝您：
身体健康，万事如意
（五）来自一位理工类男生
老师好，这是我的对香蕉球的力学分析的论文，前一部分您可以粗略地看一下，后一部分是我提的两个问题，您看一下，期待着您的回复。
1112XXXXXX
（六）来自一位人文社科类女生
戴老师:
才疏学浅,班门弄斧,见笑,见谅.
论文详见附件,请查收.
1112XXXXXX
第四篇、一位班主任老师写给学生的信学生帮老师拿作业小段文
亲爱的孩子们：你们好！
作为真正关心你们体贴你们的班主任，我一直想和你们谈谈，平时觉得你们学习压力大，也没好意思占用你们课余时间，时间过得真快啊，转眼间初二第一学期临近尾声了，我们相处已有一年半了，担任你们班主任以来，我一直尽职尽责，尽力严格要求你们，帮助你们，最近，学校又到写班主任工作总结的时候了。这段时间我也在反思自己，看到你们的月考成绩，班里两级分化很严重，看到你们的上课状态，各任课老师向我反应课堂上有乱起哄的同学，动的同学很多，认真专注的学生少，自习课纪律有点儿乱，尤其是物理课，老师说课堂纪律乱，说你们不听，宿舍卫生评比每周扣分都挺多，惩罚你们不顶事，总结一下，老师没有培养好宿舍长，是老师的错，跑操评比中，老是有不遵守纪律的学生，口号不响亮，每次说你们也不听，想想我的班主任真不合格，别人都说什么样的班主任就带出什么样的班级，此时我真的感觉好失败，但是我也努力了，有时候我在想我的学生为什么不听话？可能是我平时太严肃，总是训你们吧，总是因为你们犯的一些错误而生气，我的脾气不好，着急就生气，初一我经常劝自己，你们还小，犯错误正常，初二每次我都尽力控制自己别跟你们真生气，气大伤身。可你们的表现总是令我很伤心，我知道一个人的精力是有限的，对你们付出多了，就对自己的孩子照顾少了，这样我更觉得愧疚。没有当好妈妈，更没有当好你们的班主任。我知道在班级管理中有时我会因为自己的锐气而刺伤你们，你们会因为我的严格要求而对我不满。不管我用什么样的话去批评你们，但是当我的气消了以后，我会一如既往的对待你们，平静之后你们还是我的学生。老师也是人，也有七情六欲，老师也很脆弱，也需要你们的理解和支持。那一次我跟你们生气，第二天嗓子就哑了，因为我还有十班的课，所以我不能因为个人原因而耽误学生的课，调休了一天，想回家休息，在走的那一刻，班里几个学生送来一盒嗓子药，说老师您注意多休息，猛然间有一种感动流过心头，那一次在上晚自习之前，有几个男生过来办公室，当时我在和孩子爸爸打电话，因为我不常回家不经常照顾孩子，他跟我发脾气，我就跟他吵起来了，那几个学生见我在打电话就走了，第二天，英语老师问我，家里没啥事吧？王老师说学生可关心你了，拖我问问你，我知道是那几个学生，又有一种感动流过心头，曾经在档案本中我也能看出学生对老师的关心和体贴，还是有学生能懂老师的。
一个班级加上一个班主任，我们就成为了一家人。我扮演的是父母的角色，你们就像我的孩子。在家里犯错误时，父母会教育你们；在学校犯错误或者是偏离方向时，我就会担负起和父母一样的责任，去教育你们，帮助你们。父母的教育方式有时是你们厌烦或者接受不了的，同样我的教育方式也会因为彼此想法的不同而让你们接受起来有困难。我也是一样的，不管面对你们的错误我有多么的无奈和伤心，平静之后你们还是我最亲最懂事最可爱的孩子。我不会因为你们的错误而推卸我该为你们负的责任，更不会放弃
你们，因为我是你们的班主任，因为我是你们在学校里最亲最值得信任的人。
所以老师一直在努力地改进自己的方式。老师需要你们的支持和鼓励，一起去努力好吗？因为我相信
你们是最棒的，八年级九班是最棒的，
这段时间，随着学习上的压力越来越大，困难越来越多，你们似乎迷失了方向，有时面对死气沉沉的课堂，面对你们草草应付的作业，很多次老师想要放弃。但是平静之后，想到生气时你们给我的安慰，想想到我们曾经的点点滴滴，老师就有了坚持的力量。老师相信落后的同学会克服所有的困难，顶住压力做回最棒的自己。你们都应该知道，在没有压力的情况下，人就会失去前进的动力。所以孩子们，你们必须要像老师一样肩负一份责任，对自己对父母的责任。你们体会到作为儿女，能够孝敬父母，被父母需要的幸福吗？（那么从现在做起吧）孩子们，我渴望你们长大，学会理解和宽容，形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄，也是可以尽情流泪的年龄，千万别让没有理想、缺少主见、害怕竞争、畏惧挫折、逃避压力讨厌学习等诸如此类的问题成为你的绊脚石。你们要知道，学会做人，
才能学会做学问！
我渴望你们真心快乐。有道是少年不知愁滋味，可你们老是说‘心里有点儿烦’。其实只要换个角度，你们就会改变心情。雨果说过：比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的心灵。有了一颗宽容的心，你还会有什么不快乐？你肯定会说，不快乐都是学业惹的祸。不错，学海无涯有艰苦，寒窗挑灯是清苦，题海
做题更痛苦！学习的确很累，但是当这种状况不可改变时，我们所做的只能是在这种不可改变的状况中寻找适应的方式，逃避只会让你们在学校的日子更加痛苦，那就选择为自己好好努力吧。努力寻找学习的快乐，累过苦过之后定会有属于自己的喜悦和笑容。每个人都渴望成功的，成功者永远属于那些懂得承担责任、能够在困难中勇往直前的人。你一定有过乌云见太阳的快乐吧，那是真正的快乐，让我把那句不合语
法的话送给你们——苦并快乐着。
孩子们，每个人的潜力都超出自己的想象，无论多努力，我们努力的空间都还很大。我们一直都是最优秀的，是不是？我们一起努力，用我们每一次拼搏后的胜利去纪念我们在一起走过的日子，相信我们会
一起证明2012级九班是最棒的。
阳光总在风雨后，孩子们，请相信有彩虹！风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。。。。。。
第五篇、老师帮学生培养好习惯学生帮老师拿作业小段文
老师帮学生培养好习惯
一个二年级男孩写作业坐不住，老师决定帮助他。第一步先观察清楚原因，孩子到底是怎么坐不住的。孩子在那写作业，老师注意看。孩子写一会儿作业站起来5次，一会儿转前转后的，一会儿站起来扭过来扭过去的；不到十分钟站起来一次，半天不坐下来，学习肯定学不好了。第二步是引导，老师对学生说，我刚才给你数了一下，你30分钟站起来5次，是不是有一点多了？学生有些不好意思。老师说：我看你写30分钟作业站起来3次差不多了吧？学生心想，老师挺不错，还让我站起来3次，就说：3次就3次。老师说：军中无戏言，如果你写30分钟作业站起来次数不超过3次，老师就给你盖一朵小红花，如果有十朵小红花就给你奖一支钢笔一颗星。但如果你30分钟写作业站起来超过3次，那永远都拿不到奖了。
师生协议达成了。第一个星期下来学生有三天做到了，老师确实给他盖了小红花，但是有2天忘了。第二个星期开始了，学生写作业刚坐一会儿就想站起来，这就是条件反射，但是他马上想到不行，我只有3次站起来的机会，我得省着点用，这就忍了下来。
真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，经过一个月的训练，学生能做到30分钟站起来不超过3次。老师说不错啊，我看你很有潜力，那30分钟站起来不超过2次能够做到吗？学生说：2次就2次。第二个月站起来2次，第三个月站起来1次。三个月之后，这学生30分钟写作业基本上不站起来了，老师成功了，学生养成了专心写作业的习惯，改掉了坐不住的习惯。
第六篇、学生给老师写的道歉信学生帮老师拿作业小段文
学生给老师写的道歉信
亲爱的老师：
很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！
老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……
老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不
出的忏悔……
我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您！
第七篇、给老师上课的学生学生帮老师拿作业小段文
刘玲玲刚从师范学校毕业，当上了一名小学老师。开学没多久，她就觉得班里有个学生很麻烦。这个学生名叫姜天，年纪不大，胆子却很大，总爱在老师上课的时候提出不同意见，老师在上面说，他在下面说，把课堂纪律搞得一塌糊涂。为此，刘玲玲跟姜天的家长反映过好几次，但姜天依然我行我素。
这天，刘玲玲在课堂上绘声绘色地讲起了“曹冲称象”的故事，说曹冲先让大象站在船上，在船沿刻上吃水的印记，然后牵走大象，往船上装石头，等到吃水位置与大象在时一样，称一下石头的总重量，大象的重量也就知道了。
刘玲玲讲完故事后，特地加重了语气，问学生们：“大家说，曹冲称象的办法聪明不聪明啊？”
“聪明！”“很聪明！”······同学们七嘴八舌地应和着。刘玲玲心里暗喜，觉得教学效果达到了。
想不到，就在这时，一个声音突然冒了出来：“不，老师，曹冲不聪明！”
刘玲玲一看，又是姜天，他这不是故意捣乱吗？刘玲玲很不高兴，装作没听见，把脸扭向其他同学，说：“这一课讲完了，我接着讲下一课。”
没想到，姜天竟然不肯罢休，继续大声说：“老师，曹冲真的不聪明啊！”这下，教室里乱了，同学们“轰”的一声笑起来。
刘玲玲强压着心中的火，冲姜天一指：“姜天同学，你说曹冲不聪明，我课后再听你谈，请你不要违反课堂纪律，好吗？”姜天听了，张了张嘴还想说什么，同桌拉了拉他的衣袖，他才不甘心地坐下来。
刘玲玲课后并没有跟姜天谈，而是向他的父亲告了一状。结果，姜天父亲回家狠狠揍了姜天一顿。第二天，姜天没来上学。刘玲玲从同学嘴中听到这个消息后，感到自己有点过分，于是买了水果，上门看望姜天。
姜天的手被父亲打得又红又肿，他看见刘玲玲，显得很激动，眼中闪着泪花，说：“刘老师，我不是想捣乱，曹冲真是不聪明啊。”刘玲玲皱了皱眉头，问：“问什么呢？”“老师，曹冲为啥不用人来代替石头呢？石头搬来搬去多麻烦啊，而人走动就方便多了······”
刘玲玲的心一震，继续紧紧地搂住了姜天，喃喃地说：“对不起，你是对的，老师应该向你学习。以后，请你多指点老师。”
从此以后，刘玲玲上课时，任何同学都可以提出疑问，因为她懂得了，鼓励孩子思考才是最好的教育方式······这一课，是姜天给她上的。
第八篇、一个学生写给老师的信学生帮老师拿作业小段文
一个学生写给老师的信老师，请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。
老师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。
老师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊……哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。
老师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老婆，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找心你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由
己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。
老师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那两千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己。