关于志存高远的演讲稿
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篇一:《铁路,志存高远,演讲稿》
尊敬的领导,亲爱的同事,大家上午好,我叫柏长彬,原香坊站助理经济师,我的演讲题目<志存高远立足脚下筑梦哈局放飞青春>,下面开始我的演讲.
志存高远立足脚下筑梦哈局放飞青春我有一个理想，有铁轨铺过的地方，青山环绕，绿水在旁我有一个理想，有列车经过的地方，欢声笑语，幸福荡漾
我有一个理想，有铁路的地方，国家昌盛，民族富强
我有一个理想，有哈车的地方，安全优质，争创辉煌。我有一个梦想，如果还有来生，我要做一棵树，生前，我
要站在哈局这片沃土，死后，我愿化作枕木，感受着每一次列车奔驰而过时，大地的震动，用我的身躯，坚守着安全的基础，为哈局的腾飞，保驾护航。
—筑梦哈局，展望未来
回望“哈局百年“，我想说的是“厚重”，过去历史的雄“厚”，未来发展任务的“重”，从过去的一百年我们要学习哈铁人的创造精神，吃苦精神，保护并传承下去，从现在到未来一百年，我们要大胆创新，不断开拓，创造出新的历史，这不仅是哈铁人对未来的憧憬和向往，更应该是我们每一位哈车人为之努力奋斗的方向。一个企业，就像一个人一样，最宝贵的是历尽沧桑，还怀有一颗赤子之心。
不能忘本才能开辟未来，善于继承才能更好的创新，当代哈车人生逢其时，一定要志存高远，脚踏实地，勇于拼搏，敢于担当，把人生追求汇入哈车改革发展的生动实践，化为成长成才、建功立业的实际行动，为铁路事业发展书写更加美好的篇章。—立足脚下，敢于担当
如果说过去一百年只是一个起步，那么，当代哈铁人正是站在这个收获的季节，满怀感激的心情，举目仰望着一代又一代哈铁人实实在在的成绩。我们不仅是时代的宠儿，更应该是时代的创造者和谱写者，我们要立足于自身岗位工作实际，更加努力、系统的学习铁路新知识、新技术、新业务，不断更新知识结构，适应铁路的高速发展，把学习作为一种责任，抓紧每一分钟可以利用的时间，不断充实、提高、完善自己。认认真真，踏踏实实，不骄不躁，立志成为铁路事业发展中可堪大用、能负重任的栋梁之才。
对于工作，哈车人有水的品质，不管在什么岗位，不管是什么工种，都能却始终保持一种平常心态，厚积薄发，抓住机遇，奔腾入海，对于工作，哈车人有树的精神，甘于奉献，坚韧挺拔，不畏艰难，和每一个光荣的铁路人，紧靠团结，为铁路的快速发展，施展智慧和才华，在铁路改革发展中留下奋斗的足迹。—志存高远，坚定信念。
2013年3月，铁路实行政企分开管理体制改革，掀开了中国铁路事业崭新的一页，改革的浪潮扑面而来，每一位哈车人都
要立志成为哈局良好风尚的倡导者、实践者和推动者，向社会展示哈局的新风貌和铁路企业的新风采，以自身的行动，感染、带动身边的人，让更多的哈铁人，携手并肩，为哈局的腾飞贡献力量，用智慧和汗水共同谱写哈局更加辉煌的明天。
我相信，在未来的十年、二十年里，我们这代哈铁人，是铁路事业发展的方向，是铁路事业的脊梁，要责无旁贷肩负起铁路跨时代赋予的重任，要以坚定不移的信念导航壮丽的人生，要把个人理想融入实现到铁路事业中，要志存高远，坚定信念，用自己的双手，在铁路事业的宏伟蓝图上，用一生的力量，留下自己无怨无悔的一笔。
—放飞梦想，哈局腾飞
青春只有一次。现在的我们，青春是用来奋斗的，将来的我们，青春是用来回忆的。
在今后的工作中，哈车人将以更高的要求，更严的标准，更踏实认真，负责任的态度，更远大的目标和理想，实现自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，在工作中积极进取，奋起勃发，坚持以科学兴路，科学强路，科学富路的科学发展理念，肩负起铁路新时代发展的重任。
世界是你们的，也是我们的，但归根结底是我们的，希望寄托在当代哈铁人身上，我们要用星星之火，燎原在祖国大地，谱写一曲壮丽的哈局腾飞新篇章。
我还有一个梦想，如果还有来生，我依然要做一名哈车人，这
里是实现梦的舞台，这里有我人生追求的方向，这里有我最亲爱的兄弟姐妹，不管我身在何方，这里有我最远的思念，最近的牵挂，这里有和我一起奋斗过小伙伴，如果有缘，我希望还能和你们一起实现铁路梦，一起实现中国梦，和你一起，再写铁路情。
二〇一四年五月二十七日
篇二:《志存高远演讲比赛》志存高远
姓名：王婷婷倪珊吴慧彬班级：模具1001联系方式：13085099556
回眸亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。从一统山河的赢政到开拓民主的孙中山。没有高远的志向，怎能有民族一统的伟业，一朝天子的豪迈；没有高远的志向怎能有辛亥历史的一页，瓦解封建的篇章。
博览烟波浩渺的人类画卷，创伟业者无不志存高远。从移山开路的愚公到建立中国的毛泽东。没有高远的志向，怎能有山神移山的感动，催人奋进的力量。没有高远的志向，怎能有星火燎原的壮举，中国开篇的震撼！停泊荡漾历史长河中的记忆航船，放眼于华夏文明绚丽多彩的影片，历史明镜早已照射出无数志存高远者，一匡世宇的光辉典范。有李白铁杵磨针终成诗仙的豪放，有屈原放逐荒野亦出《离骚》的潇洒，有越王勾践卧薪尝胆，三千铁甲吞强吴的感叹；有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞，这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们，唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩，谱写振策宇内的壮丽诗篇。
终观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。但历史上天资聪颖无大志，最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的，众所周知的方仲永，其先天智商是无与伦比的，其才华横溢也着实让人望尘莫及的，但由于没有远大理想，安于现状，以致时光空逝，最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地，还有显赫一时的项羽，曾经领导了轰轰烈烈的农民运动，其才能可谓卓越，但垓下败兵后，便“无颜见江东父老”而拔剑自刎，以致大志未酬身先
死，于是有了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗憾。倘若项羽志存高远忍一时败辱，愈挫愈坚，定将留下一番雄伟霸业。
鉴往事之兴衰，我们不难得出成人事者当志存高远，毁其身者必目光短浅。
走出历史长河的书卷，极目革命开放的今天。科学技术日新月异，生产力高速发展，在这知识大爆炸的信息社会，时代向众人发起了严峻挑战；面对越来越激烈的生存竞争，我们每个青年学生都应志存高远，勇于开拓未来，在现代化建设的大潮中一搏云天。
回首往昔，我们青年当以史为鉴；放眼未来，我们青年当志存高远。唯有志存高远才能更好地投身社会主义建设的伟大实践；才能担负起建设新世纪的历史重担。唯有志存高远才能更好地报效祖国，建设家园。唯有志存高远，刻苦学习才能无愧于祖国母亲给我们的繁荣昌盛的和平今天！才能更好地拥有一个辉煌灿烂的明天！
篇三:《小学演讲稿志存高远脚踏实地》尊敬的老师亲爱的同学，大家好！我演讲的题目是：
志存高远脚踏实地
有人问我：你的理想是什么？我回答说：成为一名领袖。他笑着说：这个理想也太大了，你还是现实些吧！可我认为：在金色的童年就要志存高远、脚踏实地、勤学苦练、让理想放飞。
胡锦涛爷爷提出，八荣八耻的第一条就是：以志向远大为荣，以胸无大志为耻。远大的理想是我们腾飞的翅膀，崇高的志向是大家前进的动力。
陈胜生于残暴的秦王朝，有一天他对一起耕田的同伴们说：苟富贵勿相忘！大伙听了都觉得好笑：“咱们卖力气给人家种田，哪儿来的富贵？”陈胜叹息道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”后来他终于成为起义军的领袖，带领农民动摇了秦朝的统治。是的，远大的理想给人以坚定的信念和无穷的力量。
古人云：“千里之行始于足下”，有远大的理想固然是好事，但一定要落实到行动上，勤勤恳恳，从点滴做起。{关于志存高远的演讲稿}.
就让我们来看看鉴湖女侠秋瑾吧，她从小立志要推翻满清专制。在这个理想的驱使下，她每天闻鸡起舞、苦练武艺，裹脚布上渗满了鲜血，但她仍然坚持不懈，终于练就一身好功夫。为了辛亥革命，她英勇的献出了自己的生命。
少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，让我们怀抱远大的理想，嚼一根艰辛，饮一车风尘，洒一路汗水，在人生的航程中乘风破浪，奋勇前进。
篇四:《演讲志存高远》理想与奋斗
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:
大家下午好！
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今信息革命，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......
毛主席少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。曾经写下：“数风流人物，还看今朝”的名言佳句，正因为这种远大的理想，点亮了毛主席的人生，点亮了中国的未来。徐霞客三十年如一日，行遍千山万水，孜孜不倦地考察祖国各地的地理情况。是理想成就了一位明代著名地理学家，他的著作《徐霞客游记》为世人留下了宝贵的财富。“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”是理想给了徐霞客生活的目标，也正因为理想，才使他日复一日的坚持换来了成果。莱特兄弟研制飞机的时候，很多在学术界非常有影响力的专家都劝他们放弃，理由是制造飞机的材料密度都比空气大得多，它们根本不可能浮在空气中。但是，莱特兄弟却仍然坚信自己的理想。努力钻研，实现了人类飞翔的梦想。“志不立，天下无可成之事。”只有立志，才会有追求；有了理想，才会有前进的动力。作为一名青年学生，我们更应该树立起自己远大的理想，认真思考自己所求，精心规划并走好理想人生的每一步。
我们每一位同学在确定了自己的理想之后，是否就意味着成功了呢？答
案是否定的。理想的实现在于奋斗，在实现理想的过程中并不是一帆风顺的，，孤独、寂寞、挫折、打击更是常伴你左右。
孟子书云，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。自立自强，经历风雨才能见彩虹。如果没有逆境的磨练，我们不会成长。翻开史册，可以看到古人给我们留下了许多自强不息的实例。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。。古人之圣贤给我们树立了学习的榜样。
被誉为中国的保尔柯察金的张海迪，她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧沉沦，她说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，努力地学习和工作，最终熟练地掌握了几门外语，并用高超的针灸技术为别人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的赞歌。洪战辉这位“携妹求学12载”的当代大学生，他的事迹深深的感动了我们，感动了整个中国。让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程，可以发现命运对他是何等的不公啊：父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又遭厄运。13岁起，贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。所有的担子都落在他稚嫩的肩膀上，是坚持还是放弃？他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！他，就象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。说到这里，我想问一问在座的各位同学，你难道不被他们的事迹所感动么？是的，
当我们在被他们的事迹深深感动的同时，我们也应该认真的反思一下。我们当代青年应该怎样自立自强呢？现在，我们很多同学是独生子女，在家庭里享受着父母亲人特殊的保护和关爱，缺乏基本的生活自理能力，许多事情由家长一手代办、包办，成了衣来伸手、饭来张口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，学习上不自觉、怕困难。自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。因此，我们在座的每位同学应该珍惜在校学习的时间，加倍努力，努力学好理论专业知识，练好技能。为将来踏入社会，打下坚实的基础。
二十一世纪的今天。科学技术日新月异，生产力高速发展，在这知识大爆炸的信息社会，时代向我们发起了严峻挑战，面对越来越激烈的生存竞争，我们每个青年学生都应志存高远，勇于开拓未来，在现代化建设的大潮中一搏云天！回首往昔，我们心潮澎湃。展望未来，我们豪情满怀。作为一名新世纪的青年当志存高远。唯有志存高远才能更好地投身社会主义建设的伟大实践，才能担负起建设新世纪的历史重担。唯有自强自立才能更好地报效祖国，建设我们美丽的家园。同学们，让我们携起手来，努力学习，勤奋工作，为实现共和国更加光辉灿烂的明天而努力奋斗！
篇五:《敬廉崇洁志存高远演讲稿》{关于志存高远的演讲稿}.《敬廉崇洁志存高远》演讲稿
《敬廉崇洁志存高远》演讲稿
尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我为大家演讲的题目为《敬廉崇洁
志存高远》
“敬廉崇洁”启蒙教育是继承并落实中华民族传统美德教育的需要。教学生学会做人是素质教育的首要任务。在中华民族五千年的文明史中，“怎样做人”在传统美德中占据着突出的地位，它是中华民族灿烂文化的核心。“敬廉崇洁”启蒙教育是以诚实、正直、节俭和有责任心为基础的核心价值观开展道德教育的一项有效载体，以达到继承并落实传统美德教育的需要。
“敬廉崇洁”启蒙教育是整合学校德育资源的需要。开展“敬廉崇洁”启蒙教育，其目的就是要努力培养青少年正直、廉洁、守法、公正等文明生活基本素养，同时探索德育资源整合的途径，充分发掘教材的德育作用，以提高德育工作的实效性。{关于志存高远的演讲稿}.
“敬廉崇洁”启蒙教育是加强公民道德教育的需要。通过学科渗透、主题活动、课外阅读等等形式以廉洁为主题开展理想信念、道德观念和法制意识的学习活动，可以促进广大青少年学生逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念，诚实、节俭和有责任心的道德观念，自律、守法和有正义感的法制意识以及对社会廉洁高效发展的监督意识，从而促进其德性发展，为成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好思想品德基础。
“敬廉崇洁”启蒙教育是营造反腐倡廉良好社会氛围的需要。青少年传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，终归将走出校门、走向社会，无论他们今后从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华
民族兴国兴邦之源。与此同时，教育具有双向性，孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量所难以企及的影响。
作为一名中学生，不应只从表面了解“敬廉崇洁”，首先应该做好的就是志存高远，从自身做起。近几年来，社会生活水平逐渐提高，每个家庭都几乎成为了小康家庭，生活富裕了，浪费的风气也就盛行了起来，社会上的贪官也就多了起来。自古传下来的“廉洁”也几乎被人们忘得一干二净。面对这样的社会风气，我们应该做的是什么呢？铺张浪费、大手花钱？不！作为一名中学生，作为一名受过教育的学生，我们应做的是“敬廉崇洁”！我们也许不能去真正的遏制住社会上的贪
污腐败之风，但是我们可以做到并且必须做到的是坚定节俭信念，树立节约志向，真正做到不多花父母一分钱。我相信只有把“敬廉崇洁”这个志向，这个信念存进自己的心中，并把它落实到实处，社会的廉洁之风才会盛行起来！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇六:《志存高远永不止步》志存高远，永不止步
——论“我梦想成为怎样的人才”
顾城是人才吗？我认为，不是。虽然诗歌才能出众，但是其严重的性格缺陷和失败的人生经历使他与“人才”一词失之交臂。
希特勒是人才吗？我认为，不是。虽然演讲才能卓越，但其反人性、反民主的行径造成的使他与“人才”一词相去甚远。
毛泽东的《沁园春·雪》中有云：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”在我看来，并不是单单有一方面的才华和能力的人就可以称得上人才。所谓人才，应当在很多方面优秀的同时，志存高远、永不止步，不断停止追求的脚步，试图让自己的人生每个棱角都充盈饱满。因此，我们每个人，都不是天才。但是我们每个人，都可以成为人才。什么样的人，是这种人才呢？是军事、文学、谋略、政治全方位优秀的于谦，是哲学、行政、思想、教育全面发达的王阳明，是“二十文章惊海内”的弘一法师李叔同。他们从不停止对人生的追求，从不浪费光阴、从不固步自封、从不因为自己某方面领域的建树而松懈分毫，这才是我真正想要成为的人才。
这样看来，仿佛我对人才的定义过于狭隘。但是，这不应当正是我们毕生的追求吗？人的一生如此短暂，又如此漫长。也许不懈追求、永不止步，才能尽其所能探索出最多的可能性，才能让自己的人生充实而富有意义。
我是这么想的，也在尽量试着这样做。大学四年太短，但是如此自由，怎能不让我尽力去追求梦想？怎能不让我尽力去探索自己的可能性？怎能不让我试探并突破我的所有极限？
于是，我从来没有一刻停息。在学习的时间，我尽量让自己每时每刻都有收获，尽量维持自己优秀的成绩，拿到奖学金；在学生工作的时间，我辗转社团、学生会等等学生组织，去试探、体会每一种学生工作的相同和不同，在培训活动、新生文艺汇演、调研项目等等各种活动中锻炼自己的能力；在假期，我也从来不放弃提升自己的机会——大一寒假，我准备并参加了驾照考试；大一暑假，我在XX大学参加了为期将近一个月的暑期课程项目；大二寒假，我继续了每个假期都会参加的志愿活动；大二暑假，我加入XXXXXXX公司，做了一名外企实习生，提前体会了社会的人情冷暖。毫不懈怠的自己是我的最佳状态，我也希望能够通过保持这样的状态成为自己最想要变成的那种人才。
我不知道自己最终能够怎样，但是现在，我的每一个奋斗和努力目的都是为了成为我心中的人才——极力探索出自己所有的可能性，竭力追求自己所有想要追求的理想。
我坚信，我也会成为这样的人才：毕生追求，毫不松懈；志存高远，永不止步。
篇七:《志存高远平凡做起》新疆农业职业技术学院农业工程分院
德育活动课教案
主题：
志存高远平凡做起
班级：2012高职软件班
时间：2013年12月8日
班主任：吕志远
方案设计思路：
我们是跨世纪的青年，是21世纪的建设者，面对激烈竞争的社会现实，我们应当具备拼搏进取的精神，不付时代重托，把自己的理想和社会需要，祖国兴盛联系起来，树立起崇高伟大的理想信念，脚踏实地，艰苦奋斗，在平凡的岗位中，实现自己的理想。
本次德育活动课就是要让每个学生在自己的实际生活、学习中以自己为中心，以解决问题为核心通过调研、讨论总结、践行改正、倡议行动等形式全程参与，能动地改变观念、端正行为。从而体会团队精神、大局意识意义。
按照“月月有主题，周周有活动”的要求，本专题分为四个阶段，每周组织实施一个阶段：
第一周：提出问题。通过指导学生共同找出问题切入点，设计方案，调研分析。
第二周：参与践行。通过第一个阶段的调研分析，提出倡议的行为方案，以身作责，在班集体中能动地改变自私自利的行为、有意识的培养团队精神，并通过学生自己的行动（或团队活动）影响身边的同学，从而达到研究目的。
第三周：分析问题。通过前两个阶段的实施，本环节知道学生分析问题、提出解决问题的方案，形成调研报告（以及体验心得）并发出倡议（形成班级目标）。
第四周：分享成果。通过回顾活动历程，整理展示活动成果，并交流体验心得。通过活动切实改变班级管理当中存在的问题：修订
班级制度；督促同学们维护班集体荣誉，培养大局意识和团队精神。
新疆农业职业技术学院德育活动课方案
NO.1
篇八:《志存高远求实创新身体力行--开学典礼上的讲话》志存高远求实创新身体力行——余刚在环境系2009级新生开学典礼上的讲话
（2009年9月14日）
系主任余刚
各位老师、各位同学：
在2009级本科生紧张的军训和研究生强化专业教育的空隙，我们在这里隆重举行环境系2009-2010学年度新生开学典礼。首先，我代表环境系，对你们在前一阶段的学习中取得的优秀成绩表示热烈祝贺！对包括84名本科生、74名硕士生、32名博士生以及16名海外留学生在内的206名2009级新同学进入环境系学习表示热烈欢迎！
在刚刚过去的这个夏天，作为即将进入清华环境系学习的新同学，不知道你们是否注意到了陕西凤翔铅污染、湖南浏阳镉污染、山东排污导致的江苏邳州砷污染等重大环境污染事件？凤翔县615名儿童血铅超标、浏阳市509人尿镉超标、邳州深达48米的井水受到污染……作为清华环境人，看到这些密集发生的重大环境污染事件，我们在痛心惋惜的同时，也感到肩负的担子更加沉重。
清华大学环境系是我国环境保护领域培养高层次人才和开展高水平科学研究重要基地。环境系的历史可以追溯到1928年设立的卫生工程系，1931年我国环境工程学科的奠基人之一陶葆楷先生受聘为清华大学教授并给学生讲授给水工程课程，1952年开始招收给水排水专业的本科生，1977年开始招收环境工程专业本科生，1984年建立环境工程系，1997年更名为环境科学与工程系。今年是环境系独立建系25周年，我们组织了一系列简朴务实的学术活动来庆祝环境系25岁的生日。
在过去的25年中，在教育部、环境保护部、科学技术部、住房与城乡建设部等有关部门的大力支持下，在校党委和行政的直接领导下，环境系全体师生员工在历届系领导班子的带领下奋力拼搏，在学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍、基地建设、国际合作、服务社会等方面取得了骄人的业绩：建立了以环境工程、环境科学、环境管理、市政工程、辐射防护与环境保护为重点的学科体系，拥有了一支以钱易院士、顾夏声院士、郝吉明院士和陈吉宁常务副校长为学术带头人的高水平师资队伍，培养了一大批环境保护工程技术、科学研究和行政管理人才，建立了“环境模拟与污染控制国家重点联合实验室”、“巴塞尔公约和POPs公约亚太区域中心”等先进的开放式研究基地，与哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等世界一流大学、世界资源研究所等国际著名研究机构以及联合国环境规划署等国际组织开展了全方位的合作与交流，为一些国家重大环境问题的解决和可持续发展战略的实施提供了技术服务和决策支持，始终是我国的高等环境教育的排头兵，一些重要的指标已经进入世界一流环境学科行列。
2009级同学正是在国家全力解决制约科学发展的环境瓶颈问题以及环境系加快发展创建世界一流环境学科这种大背景下进入环境系学习的。刚才，我们表彰了上一学年度在本科生因材施教计划、优秀研究生奖励计划、优秀博士论文支持计划和环境友好科技竞赛中的优秀同学，他们的事迹体现了环境系培养高层次拔尖创新人才的过程，他们是你们学习的榜样。作为系主任，我对大家提出三点希望。
第一，志存高远，以解决我国乃至全球的重大环境问题为己任。
改革开放30年来，我国经济社会发展成就举世瞩目，但是也付出了沉重的资源环境代价，环境形势十分严峻。由中国工程院和环境保护部共同组织开展的“中国环境宏观战略研究”指出，当前我国局部地区和行业的部分环境指标有所改善，环境恶化状况未得到根本遏制，环境形势依然十分严峻，未来的环境压力将继续加大。该研究提出了到2020年有效控制主要污染物和有效保障环境安全、到2030年全面控制污染物排放总量和全面改善环境质量以及到2050年环境质量与人民群众日益提高的物质生活水平相适应三个阶段目标。由此可见，我国环境保护的任务十分艰巨，任重道远。
与此同时，气候变化、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减、持久性有机污染物、荒漠化等全球性环境问题，严重威胁着全人类的生存和发展，成为世界各国必须共同关注和应对的重大课题，是联合国首脑会议、八国峰会、亚欧首脑会议等重要的全球和地区会议的“常设”议题。我们只有一个地球，呵护人类共同的家园，是人类社会的必由之路。
无论是解决我国复合型的环境问题，还是应对错综复杂的全球环境问题，都需要高层次的环境专业人才和高水平的环境科学研究，这为“清华环境人”提供了前所未有的机遇。希望环境系2009级同学志存高远，立志成为环境保护领域的学术大师、治国栋梁和兴业英才，不仅为解决中国的环境问题做出重大贡献，而且为应对全球环境问题做出重要贡献。
第二，求实创新，以厚实的环境基础和前瞻的研究探索为目标。
环境学科是上世纪50年代兴起的一门综合交叉学科。认识和解决复杂的环境问题需要我们综合应用自然科学、社会科学、工程技术等方面的理论和方法。温家宝总理在第六次全国环保大会上强调要加快实行“三个转变”，其中之一是从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。
认识和解决艰巨的环境问题，需要我们必须勇于探索，不断创新。从感官判断环境问题到实时在线立体监测环境质量、从末端“三废”治理到全过程“清洁生产”和“循环经济”、从“三同时”到“规划环境影响评价”……在环境科学、环境工程、环境管理中的创新研究与实践，是环境保护事业向前发展强有力的推动力。
希望环境系2009级同学坚持“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，在四年的本科学习阶段一定要打下宽厚的环境专业基础，在2-5年的研究生学习阶段要尽早明确发展方向，结合选定的方向开展创新研究，掌握科学方法。
第三，身体力行，以在学习和生活中坚持绿色生活方式为小节。
我国古代“天人合一”的哲学思想强调了人类和自然的依赖关系，恩格斯在《自然辩证法》中那段“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利……”的精辟论断也强调了人类和自然的依赖关系。可持续发展的理念自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中正式阐述以来得到了国际社会的广泛认同，全面协调可持续发展是我国科学发展观的基本要求。{关于志存高远的演讲稿}.
实现可持续发展需要全民参与，需要全民树立环境伦理观，需要全民选择绿色生活方式。顾秉林校长在清华大学2009级本科生新生开学典礼讲话中着重指出：“随着可持续发展理念的提出，全面发展已不仅仅是指“德智体美”，而且也包涵了全面、协调、可持续发展，以及与自然、与他人、与社会和谐相处所需要的更多知识与精神素养，这是新世纪人才应当具有的基本素质。”顾校长要求全体同学“在工作和日常生活中，从小事做起、从身边做起，培养可持续发展的意识，积极投身到建设节约型校园的行动中去，共同促进国家和社会的全面、协调、可持续地发展。将来走上社会，更要成为节能、环保和促进可持续发展的模范。”
作为清华环境人的2009级新同学，希望你们有更加强烈的环境保护意识和更加科学的可持续发展理念，在日常学习和生活中“勿以善小而不为”，要坚持绿色生活小节，比如节约用水、节约用电、节约用纸，不浪费粮食，使用绿色交通工具，拒绝使用一次性物品，购买和使用绿色产品，分类放置废弃物等等。我们不仅身体力行，而且用“清华环境人”的言行去影响周围的亲朋好友，让更多的人行动起来，积沙成塔，集腋成裘。
同学们，你们将在这座融国际先进的环保、节能、生态、智能理念、材料和设备于一体的中意清华环境节能楼学习2年、3年、4年或5年。请你们一定要珍惜这来之不易的大好机会！一定要珍惜你们人生中这段最美好的年华！为迎接未来的挑战、为我国的“碧水蓝天”时刻准备着！
谢谢大家！
篇九:《关于励志学习的演讲稿》激励人努力学习的演讲稿！默认分类2008-04-1113:24:08阅读10823评论19字号：
大中小订阅老师们、同学们：
上午好！
今天我讲话的主题是：抓紧时间努力学习少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时
间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天{关于志存高远的演讲稿}.
的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活
的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
新春佳节刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，
将知识这闪光
的宝石紧紧握在手中。期中考试一天天临近，作为一名高年级小学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，
学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的
复习，争取取得期中考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为升级考试建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在
的价值吧！
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努力学习报效祖国
近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则
国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜
于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年
轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做
为”。从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生
为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共
产党的领导下，取得了这次运动的„„==============================================================作一名成功的中学生
常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不
存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年
运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功
使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊
人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持
之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;
因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人
类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；
爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤
映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：{关于志存高远的演讲稿}.
“天才就是无止境的