最难忘的一个人作文
详细内容
最难忘的一个人作文(一)
我最难忘的一个人作文
我最难忘的一个人作文在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。
她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。
记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗？”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢？”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！
一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。
在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性；是
您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯，是您把我领上了学习的正道，让我爱上了学习！
至今，每当我在学习上遇到困难的时侯，我都会想起您——那干炼的身影，那和蔼的话语。老师，我爱您，我会永远把您记在心底！
最难忘的一个人作文(二)最难忘的一个人作文(三)《最难忘的一个人》最难忘的一个人在我的生活中，有许许多多的人，事或者特别难以忘怀的人。在我的脑海里，曾经有一位老奶奶让我难以忘怀！老奶奶的个子不算高，满头的白发，头上有一条皱纹，每天都用微笑面对生活。记得在三年级的时候，我和哥哥从外婆家出发，赶往学校。在会文里附近的古董店停下了，我走上一看，哇塞！那里的稀有东东好多啊：有一串串稀有的珠子，一块块古代的钱币，一段段珍贵的丝绸，我入了迷，等看着了一个银光闪闪的手镯，我赶紧拍拍在旁边的哥哥。谁知？哥哥却不知道什么时候走了，我扑了个空，摔在了地上直喊疼。一位好心的老奶奶看见我摔倒了，便把我扶起来，接到了她家里来，用打水的水瓢，盛满了水，让我漱口。我漱完口后，她将毛巾打湿，帮我擦去身上的泥渍，对我说：“恩，身上都干净了，现在时间也不早了，快去上学吧！”我点了点头，可是，怎么也说不出“谢谢”两个字，我感到自己是多么胆小，无能。过了一段时间后，我鼓起了勇气去感谢时，才发现老奶奶已经远离了人世，我痛苦万分，只恨自己为什么不早些说谢谢呢？难道谢谢两个字是那么难说吗？我真恨我自己！虽然，老奶奶是个平凡的一个人，对别人来说称不上难忘。可是，在我的心里，老奶奶虽已逝世，但我永远也忘不了她，因为，是她教给我要多多帮助同学，多多帮助朋友，用微笑面对生活！
最难忘的一个人作文(四)《我最难忘的一个人》我最难忘的人是刘诗雯,虽然她只有十四岁,但她打乒乓球很厉害.2005年刘诗雯进入了国家队,打循环赛拿了第一,但很可惜,第二次大循环赛就一落千丈,排在第七而没有资格参加第48届世乒赛.但这也不可以怪她,只能怪记者,因为那些记者经常吵着她要访问她,令到她分心,令到那次比赛输了,如果不是记者的话就有可能在世乒赛中看见一个年轻的女孩子了。在省队方面就较好，十运会刘诗雯一场也没输。而超级联赛呢就稍微差点，输了三场，但还是为广东亿华女队拿到了三胜一负的好开头。请大家多看刘诗雯打比赛吧！特别是打乒乓球的人，但一定要学学刘诗雯的打法哦！我不但在电视里看见刘诗雯，我还和她在乒乓球室里和她交过手呢，而且我还有她的签名。令到我非常难忘刘诗雯。
最难忘的一个人作文(五)06-076C梁詠欣
我最難忘的一個人
從小時候開始，我就認識到不少的人，有的才情橫溢，有的美貌驚人，然而，在我腦海中留下最深刻印象的卻是她──雁子。
雁子最令人印象深刻的是她的平凡。驟眼看來，她與一般女孩子一樣，及肩的髮絲，瓜子般的臉蛋，配上平凡的五官，稱不上特別。然而，同樣的平凡加諸在雁子身上，卻硬是有種與常人不同的特色，叫人難以忘懷。她總是開朗而樂觀的，在她身上，你永遠找不到憂愁的影子，反而會被她的溫暖融化，成為她的一份子。
沒有秀麗的臉龐，沒有高雅的氣質，雁子有的，只是一份鄰家女孩的親切感，柔細的柳眉，明亮的大眼，湊成了永遠精神奕奕的雁子──一個會溫柔地伴在你身邊的人。
和雁子相處很簡單，見面的時候互相耍寶，傷心的時候互相安慰，快樂的時候互相慶賀，一副『有福同享，有難同當』的模樣。說起來很簡單，但除了雁子以外，其他人恐怕很難做到。
雁子總是向問別人問：「現在是什麼時候了？」當別人告訴她答案，她就會笑嘻嘻地指向手上已壞掉的手錶說：「錯了，現在是凌晨十二時正，昨天早」就過了！」奇怪的是，她從不替換這隻手錶，卻也能清楚準確的時間，而且分秒不差。這個迷題，至今我仍未了解透
徹。
雁子的特別之處在於她的融和性，儘管處身在一大群互不認識的人之中，雁于還是能很快地跟所有人交往，不消一句鐘，雁子便能跟他們聊得樂也融融。連她的小學校長也這麼說：「雁子，可真是讓人氣不下。」雁子轉述的時候，還故意鼓起雙頰，一副老氣橫秋的樣子，一旁的老師看了，還真是『欲氣無從』！
雁子對學習向來勤勞，往往在測驗考試前一兩個月就準備萬全，但儘管如此，她仍是不氣餒。每次派發成績單後，雁子看到不甚滿意的成績，便會抬頭問自己：「現在什麼時候了？」然後又自己答道：「現在是凌晨十二點正，昨天早就過去了！」說完，又自顧自的笑笑，補足精神上下一節課。
從來沒有一任何認識雁子的人會討厭她，連一向只會自個兒坐在公園的婆婆看到雁子前來，也會堆起笑臉搖手歡迎她就座。據她的說法是很難去討厭這樣的一個人。雁子的性格也從不去討厭任何人，她認為平凡的自己尚有不足，對於有專長而有不足的人而言，願意跟她交朋友已是屈就，怎能再奢求別人呢？也許是本著這個信念，雁子交朋友從來不設限制，以致她交遊相當廣闊。
雁子雖沒亮麗的外表或優秀的專才，但她平凡的氣質及開朗的天性卻往往撼動人心，叫人難以遺忘。
最难忘的一个人作文(六)《最难忘的一个人》她尊敬长辈，她关心别人，她爱笑、活泼开朗，她就是我的表姐，令我难忘的一个女孩。 她喜欢弹吉它、爵士鼓，长着一头短长，那样子特象一位“假小子”。 她比我大三岁，身体瘦瘦、高高的，像一根竹子，脸上长满了一颗颗芝麻大小的雀斑。 她非常爱看笑话大全，在旅游时，我们坐在车上，她说一些笑话，让我们捧腹大笑，表姐见我们笑得这么开心，自己也哈哈大笑起来，有时，她会讲一些鬼故事，把我和小表弟吓得尖叫起来，她时时会带给我们欢乐。 她还是一个尊敬长辈的人，有时，她爸爸妈妈下班回家时，她会邦她们洗脚、捶背，消除一天的疲惫。 在记忆中，她非常的关心我，我六岁时，我们坐车去长隆玩，刚一下车，我就兴奋的在草地上跑起来，跑着、跑着，不知不觉中，便被脚下的一块石头绊倒了，我摔了一跤，坐在地上哭起来，表姐马上跑过来把我扶起来，一边邦我把裤子上的泥土拍掉，一边说：“以后，跑的时候，要注意，要小心”。可我还是大哭不止，表姐边安慰我，边想出了一个主意，她连续说了几个笑话，我一听，马上眼笑眉开，我一笑，表弟也笑了，姐姐也笑了，就好像一种传染病一样，周围的人都笑了。 这就是我难忘的一个人我的表姐，她乐观、开朗，处处给人带来欢乐，她尊敬长辈，关心他人，这正是我要向她学习的。
最难忘的一个人作文(七)《我最难忘的一个人》童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。 有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时道路梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。”老师竟没打我们也没骂我们，只是心平气和地和我们说了一个道理。之后，