哈六中2014年高二下物理期末试卷（有答案）

详细内容

哈六中2014年高二下物理期末试卷（有答案）
一、选择题：本题共10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．如图是物体做直线运动的v－t图象。由图可知，该物体（ ）
A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反
B．第3 s内和第4 s内的加速度相同
C．第1 s内和第4 s内的位移大小不相等
D．0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等

2．如图所示，水平地面上堆放着原木。关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（ ）
A．M处受到的支持力竖直向上
B．N处受到的支持力竖直向下
C．M处受到的静摩擦力沿MN方向
D．N处受到的静摩擦力沿水平方向

3．如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后（ ）
A．F1不变，F2变大 B．F1不变，F2变小
C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小

4．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

5．如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在升降机天花板上，两球之间连接劲度系数为k的轻质弹簧。当升降机以加速度a竖直向上加速运动时，两根细线间夹角为θ，则弹簧的长度与原长相比缩短了（ ）
A． B．
C． D．

6．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其沿斜面匀速上滑（图甲）；若改用水平推力F2作用于物体上，仍能使物体沿斜面匀速上滑（图乙），则两次的推力大小之比F1∶F2为（ ）
A．cosθ＋μsinθ
B．cosθ－μsinθ
C．1＋μtanθ
D．1－μtanθ

7．甲球从离地面H高处从静止开始自由下落，同时乙球从甲球的正下方地面处做竖直上抛运动。欲使乙球上升到 处与甲球相碰，则乙球上抛的初速度应为（ ）
A． B．
C． D．
8．如图所示，传送带的水平部分长为l，传动速率为v，在其左端无初速度轻放一小物块，若物块与传送带间的动摩擦因数为μ，则物块从左端运动至右端的时间可能为（ ）
A． B．
C． D．

9．已知两个共点力F1和F2不共线，若F1的大小和方向保持不变，F2的方向也保持不变，仅增大F2的大小。在F2逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（ ）
A．若F1和F2的夹角为锐角，F一定不断增大
B．若F1和F2的夹角为锐角，F有可能先减小后增大
C．若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先减小后增大
D．若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先增大后减小

10．两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连并放置在光滑的半球面内，如图所示。已知细杆长度是球半径的 倍，当两球处于静止状态时，细杆与水平面的夹角θ＝15°，则（ ）
A．杆对a、b球作用力大小相等且方向沿杆方向
B．小球a和b的质量之比为 ∶1
C．小球a和b的质量之比为 ∶1
D．半球面对a、b球的弹力之比为 ∶3

二、实验题：本题共2小题，共18分。请将解答写在答题纸相应的位置。
11．（12分）
图Ⅰ为“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_______。
A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
B．每次小球释放的初始位置可以任意选择
C．每次小球应从同一高度由静止释放
D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图Ⅱ中y－x2能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_______。 （3）图Ⅲ为某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为40.0cm。则平抛小球的初速度v0为_______m／s；若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vC为_______m／s（结果均保留两位有效数字，g取10 m／s2）。

12．（6分）
某同学利用图甲所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图乙所示。实验中小车（含发射器）的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题：
（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_______（填“线性”或“非线性”）关系。
（2）由图乙可知，a－m图线不经过原点，可能的原因是___________________________。
（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受的重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是___________，钩码的质量应满足的条件是_______________________。

三、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13．（12分）
公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km／h的速度匀速行驶时，安全距离为120 m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2／5，若要求安全距离仍为120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。

14．（14分）
质量为M、长为 L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环。已知重力加速度为g，不计空气影响。
（1）现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小；
（2）若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示。
①求此状态下杆的加速度大小a；
②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？

15．（16分）
如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的恒定拉力将纸板抽出。已知砝码和纸板的质量分别为m1＝0.5kg和m2＝0.1kg，各接触面间的动摩擦因数均为μ＝0. 2，砝码与纸板左端的距离为d＝0.1m，纸板左端到桌面边缘距离为l＝0.2m，重力加速度为g＝10 m／s2。若某次实验中，抽出纸板后砝码刚好运动至桌面边缘，则纸板所受拉力为多大？（已知抽出纸板前其重心位置处于桌面上方）

高二物理参考答案
11．（12分）（1）AC；（2）A；（3）2.0；4.0
12．（6分）（1）非线性；（2）存在摩擦力；（3）轨道倾斜，平衡摩擦力；远远小于小车的质量