三年级数学上册全册教材分析（青岛版）
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三年级数学上册全册教材分析（青岛版）
一．教学内容
领 域 分 类
内 容
数
与
代
数
知识与技能
克、千克、吨的认识，两、三位数除以一位数（一），两、三位数除以一位数（一）两位数乘两位数，分数的初步认识
解决问题
两位数乘两位数，两、三位数除以一位数的有关知识；了解并能正确使用常用的质量单位克、千克、吨；初步认识分数；会运用学到的知识解决相关问题。
空间
与
图形
知识与技能
位置与变换，长方形和正方形的面积，
解决问题
知道东南、东北、西南、西北四个方向；初步知道平移与旋转现象；进一步了解图形的有关知识，并能计算长方形、正方形以的面积。
统计
与
概率
知识与技能
摸名片——统计与可能性
解决问题
能按照要求进行相关的统计，知道一件事情发生的可能性是有大有小的。
实践与
活动
实践活动——变化的影子
实践活动——点击双休日
二．教学目标
1．知 识 与 技 能 方 面
数与代数
学习两位数乘两位数、两、三位数除以一位数的有关知识；了解并能正确使用常用的质量单位克、千克、吨；初步认识分数；会运用学到的知识解决相关问题。
空间与图形
知道东南、东北、西南、西北四个方向；初步知道平移与旋转现象；进一步了解图形的有关知识，并能计算长方形、正方形的面积。
统计与概率
能按照要求进行相关的统计，知道一件事情发生的可能性是有大有小的。
实践与活动
能运用所学到的数学知识，解决生活中的数学问题。
2．数 学 思 考 方 面
1、 学习两位数乘两位数、两、三位数除以一位数的有关知识，会运用其解决相关问题。会进行混合运算。
2、 知道并能正确使用常用的质量单位克、千克、吨。
3、 初步认识分数，了解分数的意义。
4、 知道东南、东北、西南、西北四个方向；初步知道平移与旋转现象。
5、 能按照要求进行相关的统计，知道一件事情发生的可能性是有大有小的。
3．解 决 问 题 方 面
1、学习两位数乘两位数、两、三位数除以一位数的有关知识，会运用其解决相关问题。会进行混合运算。
2、能根据提供的条件，计算长方形、正方形以的面积。
3、体验数学与日常生活的密切联系，在交流多种算法的过程中获得成功的体验，初步形成合作的意识。
4．情 感 与 态 度 方 面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，喜欢学习数学，养成观察并提出问题的习惯。
2、在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，初步知道数学能解决生活中的问题。
3、学会与别人进行合作。
三、 教学重点、难点
乘法、除法的口算、估算；两三位数除以一位数除法笔算；两位数乘两位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。
“空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点。
四、教学措施及预期目标
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。
2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。
3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。
5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。
6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。
8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。
五、教学进度建议
本册教科书安排了60课时的教学内容，另外有4课时留作机动，便于教师创造性地安排教学。书中各部分内容的教学课时安排进度如下：
（一）动物趣闻——克、千克、吨的认识 3课时
（二）风筝厂见闻——两三位数除以一位数（一） 10课时
（三）热闹的民俗节——对称 2课时
（四）采访果蔬会——两三位数除以一位数（一） 8课时
（五）走进新农村——位置与变换 4课时
实践活动——变化的影子 1课时
（六）美丽的街景——两位数乘两位数 10课时
（七）我家买新房子啦——长方形和正方形的面积 10课时
实践活动——点击双休日 1课时
（八）奇妙的变化——分数的初步认识 5课时
（九）摸名片——统计与可能 2课时
回顾整理——总复习 5课时
六、教学进度表：
周次
教学内容
日期
1
克、千克、吨的认识
9.3——9.7
2
两三位数除以一位数（一）
9.10——9.14
3
两三位数除以一位数（一）
9.17——9.22
4
两三位数除以一位数（一）
9.25——9.29
5
10.8——10.10（国庆）
6
两三位数除以一位数（二）
10.11——10.15
7
两三位数除以一位数（二）
10.18——10.22
8
位置与变换、变化的影子
10.25——10.29
9
两位数乘两位数
11.1——11.5
10
两位数乘两位数
11.8——11.12
11
两位数乘两位数
11.15——11.19
12
长方形和正方形的面积
11.22——11.26
13
长方形和正方形的面积
11.29——12.3
14
长方形和正方形的面积、点击双休日
12.6——12.10
15
分数的初步认识
12.13——12.17
16
分数的初步认识、统计与可能性
12.20——12.24
17
回顾整理
12.27——12.31
18
回顾整理、复习
19