和同伴之间能懂得谦让

详细内容

观察实录：萱萱来到了娃娃家，先拿起了锅开始做饭了，其他几个幼儿商量了之后决定让惜惜扮演妈妈。惜惜试图从萱萱那把锅拿过来，萱萱拽紧了锅说："这是我拿到的，不给你"。惜惜说："我做一个菜，你做一个菜行不行啊。"萱萱还是不肯把锅让给惜惜，两手抱着锅不肯放。惜惜又说："那我和你一起做饭吧"。萱萱抱着锅走向菜场买菜，边走边说："我先拿到的，就不给。"
情况分析：
其他幼儿都在商量扮演什么角色的时候萱萱已经开始做饭了，并没有和其他幼儿一起商量扮演什么角色，可见萱萱的角色意识还不够强，她也不知道自己扮演的是什么角色。在游戏中显得比较霸道，不愿意把玩具让给别人，她始终认为谁先拿到就归谁玩。没有体验过和同伴合作游戏的快乐。对于同伴提出的意见也不肯接受，萱萱一个劲儿的重复是她先拿到的，不给。这也可以看出萱萱缺乏谦让的意识。
措施：
出现这样的情况时，老师可以进行正确引导。在幼儿不肯把玩具让给别人的时候我们可以尝试让幼儿和同伴一起来玩这个玩具。在萱萱拿着锅去买菜的时候，我走过去问萱萱："萱萱，今天是你买菜吗？那谁做饭呀？"萱萱说："是我做饭。"我说："你又要买菜又要做饭，真辛苦啊！应该找个好朋友帮你一起做饭。"说完我就问娃娃家的其他幼儿："你们谁愿意和萱萱一起买菜做饭呀？"娃娃家的妈妈很乐意的过来了，萱萱也能接受同伴陪她一起买菜做饭。