城厢镇幼教中心弇山幼儿园师资情况调查报告(一)

详细内容

"百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。"教师是教育事业的第一资源，是素质教育的承担者、实施者。社会的进步与发展呼唤着一支超时代及高水平的教师队伍，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，不仅关系到教育改革发展的成败兴衰，而且关系到社会主义现代化建设的前途与命运。为了更好地把握弇山幼儿园一线教师队伍的情况，从而更有效地根据情况开展有针对、分层次的培训与研修，提高教师队伍水平，特开展本次调查。

一、调查目的：

全面了解我园一线教师队伍的基本情况，分析教师队伍的年龄结构、发展潜力，为全面提高幼儿园师资队伍水平提供数据依据与建议对策。

二、调查对象：

城厢镇幼教中心弇山幼儿园一线教师(22人)

三、调查方式：

本次调查采取资料调查与问卷调查相结合的方法，共发出调查问卷22份，收回22份，回收率达100%

四、调查时间：

2010年11月5日――2010年11月10日

五、调查内容：

主要调查了教师的学历、职称、教龄阶段分布(5年以内、6——20年、11——20年、20年以上)、教师工作现状和专业发展情况。

六、调查结果与原因分析：

(一)教师队伍基本情况

我园拥有一支具有年轻化、专业化、知识化的师资队伍，长期以来注重师资队伍的建设和培养，形成了一支有能力、稳定的教师队伍。

弇山幼儿园一线教师基本情况一览表

教 龄学 历职 称

5年以内5—15年15年以上本科大专中专幼高幼一未评

8869112796

36%36%28%40%50%10%32%41%27%

从表中我们可以看出园内具有本科学历9人，大专学历11人，中专学历2人，大专以上学历占90%，教师的学历水平比较高。另外，教龄在5年以内的教师8人，5—15年的教师8人，教龄20年以上的教师6人，教师队伍非常年轻化，朝气蓬勃、充满活力。特别是教龄5年以内的年轻教师所占的比例为36%，其中还有两名是今年刚刚踏上教师岗位的新教师，这部分老师对于教师岗位的工作还处在适应和摸索的阶段，需要经验丰富的骨干教师"手把手"地进行绑带指导，帮助她们把准方向，尽快成长起来。