科研例会有效解答“如何推动”

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在今年的新课题申报工作即将拉开帷幕之际，原先的大小课题运作得怎样？各课题在运作的过程中遇到了什么困难？课题组成员在课题运作的过程中到底有何感想……一系列问题需要集中讨论，以摆事实，呈问题，亮观点的方式，使课题运作过程更明了，更顺畅。基于以上目的，4月6日上午，黄幼召开了园科研中心理论小组例会，就如何有效推动本园的科研工作展开讨论。

会议有业务园长刘老师主持，根据会议的主题思想刘老师首先组织大家学习了文章《教师需要从事什么样的教育科研》，然后就本次会议的主题"如何有效推动我园的科研工作"展开深入讨论。针对个别课题运作缓慢、操作困难的情况，园领导提出在课题实施过程中要集集体的智慧，避免孤军奋战；对已经结题的老师，则要求积极寻找课题研究的合作伙伴，努力善于发现新的课题，为新的课题拟好思路；在市级课题正常运作的同时，鼓励园级课题同步运作并及时结题。

会议中有些老师还就自己的课题运作状况进行了陈述，园级课题组成员方老师具体讲述了目前操作过程中调查表的设计情况，表明了调查表的设计也要三思而后行，其操作过程中的不断修改与完善真正体现了研究课题的所必需的严谨态度。

科研工作好比逆水行舟不进则退，此次会议让部分感到迷茫的老师重拾信心，鼓足勇气继续向前；会议更有效的激发了许多老师再创课题的决心，有效地推进了我园科研工作的进程。