我终于走出了失败
详细内容
篇一:《我终于走出了情绪的低谷》
我终于走出了情绪的低谷
心里已经烦躁了一个多周了，有些事情总是想不明白，我没有告诉爸爸妈妈，也没有找个人倾诉烦恼，只是憋在家里天天背建设工程法律，今天爸爸妈妈说要到农田里和别人商量玉米青储的事情，我本烦的不想去，爸爸说让我别背了，一起去转转，我便一手抱着琦狗狗，一手拿着心爱的音乐播放器，上了爸爸的车。
下了一上午的雨，我们出门的时候，天气还微微有些阴沉，我更烦了，对将要去的地方丝毫提不起兴趣。下了车，发现天已经晴了过来，阳光温暖但并不刺眼，爸爸妈妈去和别人谈了，我百无聊赖的走下车，琦琦却用两个爪子扒着车窗，兴冲冲的对我摇尾巴。小东西！我心里想。放它下车，它兴奋的这里闻闻，那里转转。我不经意的瞄了一眼天空，竟发现雨后的晴空蓝的惊人，空气里弥漫着各种青草的芳香。
看着天边黛青色的远山和山上若隐若现的白云，我突然有想仔细探寻这里的冲动。
我一路往前走，一边看着路两边绿油油还未收割的玉米和已经收割过只剩下短茬的空地，一头花母牛在我不远处甩着尾巴悠闲的吃草，远远的地方，一个少年的身影旁边活跃着一群调皮的山羊，少年鲜红色的上衣在白色的羊群里格外醒目。天依旧是那种纯粹的碧蓝，那是新疆天空少见的蓝，浅浅的流云在湛蓝的背景上不动声色的浮动，如果不一直看，你一定会认为那云彩是一个淘气的小孩在和你玩捉迷藏，一会在这里，一会又悄悄的溜走。看着看着，我的心情渐渐好了起来。
走过一片长满了长杆青草的草地，我调皮的笑了一下，顺手摘下几株带长穗的草，把柔软的草杆绕起来，编成一个没有花，只有草穗的“花环”带在了头上，阳光下，我的影子头上伸出的参差不齐的毛穗把头装扮的像动画里的刺刺球，低头浅笑的时候，看见小狗琦琦正用不解的眼神看着我，于是我又摘下手边两盏鹅黄色的小花，用草杆绑到琦琦的耳朵和尾巴上，琦琦被我打扮的花枝招展的样子，又可爱又可笑，我不禁嘻嘻的笑出了声。
两边都是大片大片的农田，却只有在很远的地方有零星的几个人，我把音乐播放器的声音开的很大，放出的一首首全是欢快明朗的音乐，我的心随着流行歌中架子鼓的鼓点和吉他钢琴活泼的旋律一下飞到了远山的最高点。我摒弃了声乐老师那里一切的声音“位置”和“方法”，也随着播放器放声的唱了起来，遇到记不住的歌词就找读音相近的字胡唱一通，我自己都不知道我造的“歌词”是什么意思。突然想起声乐老师一直特别反对我唱流行歌曲，“要是她知道我这么唱歌，我一定会挨骂的吧？”我的心里小小的惭愧了一下，但是顾不了那么多了，三秒钟之后，我又用更大的声音唱了起来。
我顺着土路一直走，继而像个不谙世事的孩子那样奔跑、跳跃，我大声唱着，一边在明亮的阳光下张开双臂转着圈向前冲，积累了多少天的烦恼和不安顺着一道抛物线被我扔到了九霄云外。只是苦了琦琦，气喘吁吁的跟在我身后，耳朵上被我精心系上去的小花在奔跑中掉到了脑门上，尾巴上的那朵也已经不知去向，我站定，琦琦用不满的眼神看着我，气哼哼的甩甩脑袋，这一甩让那朵花直接耷拉到了眼睛前面。看着它又沮丧又疲惫，一副残兵败将一样可爱的熊样，我放声大笑，我心里是多么快乐啊，真想永远的像这样快乐下去。
腿跑酸了，嗓子也唱哑了，我想往回走，可是有点舍不得离开这片望不到边的玉米地，我探着头望了一眼，你一定猜不到我看见了什么！就在身旁这片玉米叶的缝隙中间，闪动着星星点点斑驳的金黄。向日葵！我忘记了已经酸软的双腿，奔向了那片金色，但是到了跟前，我还是吃了一惊：虽然向日葵是我最喜欢的花朵，但我从没有如此近距离的站在这样一大片向日葵面前，我面向着向日葵，向日葵面向着太阳，一片片金黄的花瓣仿佛是阳光凝聚的结晶，一道道灿烂的光线由舒展的花瓣反射进我琥珀色的瞳仁，我看见花儿对着我微笑了，渐渐的，那一群群璀璨的花朵变成了亲人的笑脸，我想起我心烦意乱的在QQ上发说说，小湘姨姨和荻帆阿姨的回复，想起嫂子在QQ上听我长篇大论了半个多小时，更想起了妈妈微笑时眼角额头的细纹和爸爸晒的黝黑的脸庞以及深深的叹息声„„可是现在，亲人们都站在我的脑
海里像眼前的向日葵一样温和的微笑啊，他们是关心我，一定是希望我过的开心幸福，眼前又浮现出那些曾给我快乐令我喜悦、给我温暖令我感动、给我鼓励令我自信的眼神，我心释然！
更舍不得离开那里了，我就地坐在身旁的土堆上，用手臂抱住已经站的酸痛的双腿，右手是善解人意的向日葵，眼前是已经收割过玉米的大片空地，正好可以毫无遮挡的看见头上一碧如洗的天空。在轻松的心情下，我开始慢慢回忆令我感到无比压抑和烦闷的几件事情，可是发现，没用多长时间，竟然一件一件的想通了。才明白过来，这些天我是走进了一条死胡同，把自己越逼越紧，一直没有走出来。现在想想，何必呢？如果我当时看见前面是死路一条，直接回头，那么我不仅不会痛苦这么多天，也许已经找到了一条可走的新路。耳边又响起了上次嫂子在我妈妈面前对我的评价：“这个丫头有时候想事情有点一根筋，死钻牛角尖，太犟了„„”想着，我有点不好意思的笑了。是啊，我这个犟毛病是该好好改改了。
远处又是一片熟透了的玉米，叶尖已经略微泛黄，长长的棕色穗须从丰满的涨鼓鼓的果实头顶垂了下来，想想那些玉米们从种子到长成，风和雨也经历了不少吧？和这些玉米一样，青涩的时候，或许把风吹雨打当作是无限的烦恼，等有一天长成到像玉米一样有着结实粗壮的茎秆和丰盈饱满的谷粒时，我一定会把曾经对挫折的回忆看成是快乐的过往，一种逐渐成熟中蜕变的快乐，那是一种成长的快乐。
虽然背对着太阳，但我的心已经变的勇敢坚强起来。
篇二:《失败也是一种胜利》失败也是一种胜利
今天，我们学校举行了七年级女子乒乓球赛。
往日让同学们寄予希望的我，并没有完成使命，有一丝遗憾，但从某些方面讲，我还是成功了！我们比赛规则是32人分别先二人比，然后依次淘汰晋级。我对自己，也没有太高要求，并没有强迫自己去那名次，只是想去锻炼一下，体验一下，放松一下。起初，我和6班的王耀莹打，结果，我3：0赢了，自己心里真的很高兴！接着，我又与4班的李帆打，结果我又3：0赢了，感觉越大越顺了！可是——
在后面的比赛中，我和自班的耿燕打，我们让同学们称为“互相残杀”，我们之间的比赛应该说是最激烈的，整整比了10分，比别人的比赛多了一半。但是我输了，我先赢了一局，但在后面，我连输了3局，最终痛失半决赛。当我7：10落后，面对赛点的耿燕的最后一个球时，心里在默默对自己加油：“相信自己，你一定可以扳回的！”，可事实却是那么残酷，我被她的扣球输掉了。当我去捡球时，心里的痛有说不出的滋味，心里感觉一阵阵的痛，难受，好难受……我输了？当我在“负方签名”那写自己的名字时，是那么难为情、愧疚，而且眼泪在眼眶里打转，不敢落下来。我失望的回了班，面对同学的期望，一进班同学关心地问：“怎么样啊？”我只有辣辣的说出：“输了”，当我说出这两个字时，像是有万张阻力在挡着我，卡在喉咙。
我的情绪影响了上课，第一节政治，满脑子都是：“乒乓球……”，以至于什么也没听进去，而且总想大哭一场，痛快的哭一场，我那时，真的好难受！
下课了，我不知怎么才能摆脱，我不敢回头，不敢面对她，我在问自己，怎么面对昔日的天天打交道的朋友？但在第四节课，我突然改变了想法，说不定是“塞翁失马焉知非福”，这次，并不是失败啊！我成功了！我打败了2个对手，已经比其他同学高很多了，况且我已经尽力了，这就是我的成功啊！我不必灰心，这大概是我学习中一段小小的插曲吧！这次比赛，带给了我很多好处的！锻炼了我的勇气，提高了我的能力，放松了我的心情…，好处其实很多的！我在给自己打气说：“我尽力了，我就是最棒的！”
今天，真的好难忘，这一天，将永远定格在我的心里，永不逝去，因为今天，我成长了太多太多，使我更懂事了，更大方了！
我自己已经做了，我为自己而骄傲！！！
失败也是一种财富
一个人要想成功，除了要依赖他的知识、能力，以及机遇，还必须要求他具备一种优秀品格，那就是坚韧不拔的精神。
从小，我就读了不少名人的故事。两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬；年轻时穷困潦倒，却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生；在中国革命被旧势力疯狂镇压的千钧一发之际，勇敢挑起重担，率领中国人坚持革命，最终创造了新中国的人民领袖毛泽东DD这些伟人都给我留下了深刻印象。他们使我知道：成功是来之不易的，成功是需要坚韧的品格的。从那时起，坚韧，就成了我所追求的品格。
在生活中，我总努力地把握自己，使自己的心理承受力逐渐增强。面对学习上的种种失败，生活中的种种不如意，虽有过痛苦，但从没失去过信心。
自高一以来，我的物理成绩一直不错，在很多比赛中都取得了优异成绩。我也更加喜欢物理。在课下除了复习课内知识外，还阅读了大量参考书，甚至大学课本；因为我早已把在高三的全国竞赛中获奖作为目标，而老师也认为我很有希望。
谁知在那次比赛的北京赛区复赛中，由于审题不清，我没能做出第三道题，而且影响到了后面的题目。当发布成绩时，我发现自己以一分之差被淘汰了。才一分呀！当时我的心都要碎了！那天晚上，我在床上翻来覆去，回想着自己为这个比赛所付出的日日夜夜，不知不觉眼泪打湿了我的枕巾。那几天我的情绪很坏，但有一天我偶然在书架上看到了那本已被我读得滚瓜烂熟的《贝多芬》，一种感觉涌上我的心头DD我必须战胜自己！
就这样，我终于走出了阴影，开始满怀信心的备战高考。现在如果有人向我提到那件事，我会告诉他，失败对我也是一种财富，因为我通过它又一次磨炼了自己，又一次体味到坚韧的宝贵价值。
失败也是一种财富
人生中如果没有失败便是最大的败笔。成功除了予人荣耀，再无其他。而失败，却可以让你一次次地自我反省，终于使自己臻于完美。
从小，我就是个光芒万丈的孩子——乖巧、优秀、上进、懂事，可以平静地接受来自四面八方的赞扬。一次次的成功，终于造成了我最大的弱点——惧怕失败。
人总是这么仓促地活着，顾此失彼。当我在学习上如鱼得水时，又在人际上遭到失败，彻头彻尾的失败。六年级的最后一学期，所有老师大跌眼睛，一向被奉为他们的得意门生的我，竟然没有评上“三好”。全班37人，半数通过。每个人名字下面记着票数。我的名字一如既往地排在“三好”的第一位，可是我的票数，却在备选的
9人中最低：6票。还包括我自己的一票。
其余8人成功了，他们中票数最低的还19票。我那丑陋的票数刺伤了我的眼睛。我的心在嘲笑：你败了。是啊，我失败了。我如此仓皇地失败了。在同学面前，我依旧淡淡地笑着，维持我的形象。我不是个习惯将自己的脆弱展现给别人看的孩子。但是，我也很清楚，这样的形象太丑，一文不值。
放学时，班长苏涵留住我，说：“你失败了。”
我依旧是那个骄傲的孩子，我硬撑着说：“对，我是失败了。你赢了，你了不起，我是个废物！”
苏涵摇头，说：“失败并不那么糟糕，甚至它也是一种美丽。它可以告诉你你的错误，你的不足，然后教会你改正。”
失败是一种美丽？我轻嘲，于我，失败是世界上最可恶最丑陋的字眼，它把我拼命得来的一切变得不值一钱。我抬头，挑衅地说：“我不这样认为。”
苏涵听出了我怨愤的情绪，但是，她依旧保持着平静。她一直都是一个很有涵养的女生：“这次失败没有教会你什么吗？它在告诉你，不要一味地完全扑到学习上，给自己一点空间，给同学一点空间。”
“我不懂，什么意思？”
“同学们这次是计划好了不选你的。因为你太骄傲，漠视失败，很少考虑到别人。同学们都认为你很自私，应该给你一点教训。”苏涵看着我，认真地说。
我嘴上没有说什么，但心里已经开始动摇。苏涵说得对，我不关心集体，漠视一切，同学问我问题爱理不理，性格乖辟多变……除了成绩，我一无所有，真是失败。
“坦然面对失败，从失败中领悟原因。失败也可以是一朵美丽的小花。”是季老师。
“季老师。”我和苏涵轻声叫道。
季老师看着我们，微笑说：“你们说的话，我都听到了。苏涵说得对。只要正确面对，失败也可以是一种美丽。不是俗话说：‘失败乃成功之母’嘛。”
我点头答应，我终于明白：人生是一袭袍。成功便是上面耀眼绚丽的花朵，而失败只是点缀其间的无名小花。因为付出了努力，即使不那么耀眼，它也可以很美丽。
渡过失败，比经历成功更难。
正因为如此，失败后的花朵，才也会有一种别样的美丽吧。
失败也是一种财富
如果没有失败便是最大的败笔。成功除了予人荣耀，再无其他。而失败，却可以让你一次次地自我反省，最后走向胜利的彼岸。从小，我就是个活泼开朗的男孩。一次次的成功，终于造成了我最害怕的缺点——失败。
记得有一次，我被选中当运动员选手，去参加百米赛。我想这对我很容易，因为我一直在班上跑第一名。没想到这次我太自大，只拿到了第五名，这个成绩让我大吃一惊。是啊，我失败了。我如此仓皇地失败了。在同学面前，我依旧淡淡地笑着，维持我的形象。
放学时，班长留住我，说：“你失败了”。
我硬撑着说：“输一次又有什么”。其实心里很在乎。
可班长摇头，说：“失败并不那么糟糕，甚至它也是一种美丽。它可以告诉你你的错误，你的不足，然后教会你改正”。
听了班长的话后，我下定决心下次一定要赢得第一名才行。因为还有两个月就到百米赛了，所以我就制定一个计划。我决定早上起来早一点去锻炼身体，运动一个小时。吃完早饭，自己走去上学。晚上，放学跑回家。吃完晚饭后出去走一走。
虽然一开始有一点不大适应，但是坚持了一段时间就适应了。我一定要在比赛上获得第一名。我相信皇天不负有心人，只要我坚持不懈一定会成功的。
我的计划果然成功了。这一次我没有大意，而是加重了警惕心。虽然这次赢了，但是我不能骄傲。因为骄傲会使人落后。
班长这次高兴的对我说：“你这次做得很好。俗话说得好“失败乃成功之母”。
我对班长说：“谢谢你鼓励我！要不是你在失败是鼓励我，我也不会成功”。
班长说：“你应该感谢你自己，这是你努力的成果”。
我终于明白了：人生是一件袭袍。成功便是上面耀眼绚丽的花朵，而失败只是点缀其间的无名小花。因为付出了努力，即使不那么耀眼，它也可以很美丽。
渡过失败比经历成功更难。正因为如此，失败后的花朵，才也会有一种别样的美丽吧。
这也是一种幸福
一天下午，我与好友欣赏各国珍奇的花卉。就在好友惊奇于那些花朵的美丽之时，我却把目光放在不被人注意的叶子上。我知道，这也是一种幸福。
还记得一次课外班的英语作业，要求小组合作完成一次展示。我满心欢喜地等待着分配给我的任务，得来的却是一句：“你就不用展示了，你负责幻灯片就好。”这宛若一瓢水，浇得我透心凉。
我闷闷不乐地回家了，向母亲讲起我的不甘。母亲听完，含笑地看着，拉着我的手，走到家中养着的那盆小花前。
母亲说：“宝贝，你看。”看什么？这盆花有什么？我望过去，那小小的盆栽种，花盒叶都生长得十分美丽。花开得娇嫩艳丽，叶子长得碧绿茂盛，让人看了煞是欢喜。“孩子，你觉得它美吗？”母亲问。我点点头，疑惑不解地看向她。“那，这样还美吗？”我再次看向那盆花，只见母亲用手掌遮掩住了那一片片绿叶。顿时，整盆花都像是失去了色彩似的，完全没有了刚才的生机与艳丽。那颜色像是怎么看都不和谐，一朵朵支在那里，既突兀又怪异，刚才的融合之感也都消失了。只是隐去了小小的绿叶，怎么会产生如此巨大的反差呢？
就在我不解之时，母亲再次开口：“宝贝，这就是绿叶的作用所在。尽管绿叶并不艳丽，但却能够与花朵相融，释放出美丽。单独的花一点也不美，有了绿叶的衬托才最美。”就在我好像明白了些时，母亲拥我入怀，在我耳畔轻声说：“女儿，你看，绿叶尽管看上去并不起眼但有自己的价值。他衬托了红花，也绽放了自己。不一定要他人的赞赏，做小小的绿叶，实现自我价值，这也是一种幸福，不是吗？”母亲说罢便离开了。我望着那盆花，久久地沉思……
在最后展示前，我尽心尽力地做好了幻灯片。看着她们在台上的风姿，在配上那图文并茂的幻灯片，我悄悄抹去了眼角的泪……我终于发现，这也是一种幸福。
其实，幸福不一定要自己的美丽流露。用自己的力量，衬托别人的美丽，最终让成功之花绚丽的绽放。这也是一种幸福。我再一次看向图册中的绿叶，对它说，也对自己说。
这也是一种幸福
什么是幸福？有人说，拥有温暖的家是幸福，能与朋友快乐地玩耍是幸福。对我来说，通过努力，战胜挫折也是一种幸福。
这是一次同学们自发组织的登山活动，而我欣然参加只不过是想凑个热闹，没想到竟遇到了这样一个巨大的挑战。望着那高耸入云的山峰，我不禁打了一个寒颤。可是既然来了，也不想扫大家的兴，我硬着头皮，与伙伴们一起做好了攀登的准备。
“出发！看谁先到山顶！”大家踌躇满志，迈开脚步，有些男同学甚至足下生风地沿着山路飞奔。但是随着海拔不断升高，欢笑声渐渐远去，登山队伍也逐渐变得越来越小。沿途不时见到一些掉队的人，站在路边上气不接下气。望着那仍然高耸入云的山峰，我也不禁有些绝望。腿像灌了铅一般的沉重，山峰好像要考验我的意志和勇气，每当我以为胜利在望的时候，就又有望不到尽头的阶梯显现在我的眼前。“就爬到这里吧。”我有些泄气，向四周看了看，想找个地方歇歇脚，除了几株倒伏在地上的野草外，只有一棵瘦弱但挺拔的松树，在风中摇曳着。
身边的这棵树，树皮被风霜岁月吹刮得斑驳粗糙，也全然不像我在公园里经常看到的那些老树，有粗壮的枝干，相反，它的树枝纤弱，叶子也只是星星点点地分布着，干枯的树皮上道道伤痕刺目，风雕霜刻，记录下它曾经历经的苦难。山风吹来，它错综的枝条左右摇摆着，仿佛在向我点头致意。虽然它生长的环境恶劣，但是它的铁干虬枝从破岩中挺出，让人感到它的坚定。是什么支撑着它的生命？
是相信自己能够战胜挫折，长成参天大树的信念！这是一个山风呼啸，黄沙漫天飞舞的地方，就连那些“野火烧不尽，春风吹又生”的野草都倒伏在地上，但是它却顽强地坚守在这里，生根、发芽，毫不畏惧恶劣的生长环境，能够战胜这样巨大的挫折，能够在如此恶劣的环境下骄傲地挺立在这片土地上，这又何尝不是一种幸福呢？
树犹如此，人何以堪！
连一棵树都能不屈不挠、战胜挫折，我又有什么理由停滞不前呢？驻足沉思，思绪万千，我伸出双手，感激地抚摸着这颗给了我信念的树，然后鼓足勇气，大踏步向山顶走去。
终于在云遮雾罩之中登上了山顶，山风阵阵，顿觉神清气爽。极目远望，层林披山，鸟道蜿蜒，山间万物，尽收眼底，胸中无比感慨，我深深地感谢那棵给予了我勇气、让我战胜挫折的树。
难忘那一步一步走过的崎岖山路，更难忘那棵让我战胜挫折的树。它告诉我，挫折可以带来苦难，却更能够带来苦难过后的幸福。“小马乍行嫌路远，大鹏展翅恨天低”，从此以后，我遇到困难不会再退缩，因为我明白，这也是一种幸福。
这也是一种幸福
人生长河，漫漫悠长，我们在父母的关怀下感受着亲情所带给我们的幸福，在学校感受着老师对我们的谆谆教导中的幸福，与同学之间的的那种纯洁无私的友谊所带来的幸福，而我认为成长了也是一种幸福。
记得那段时间我一直疲于准备一个很重要的口语考试。可我总没有勇气张开嘴，说出的英语断断续续。看着那一次次的模拟成绩，再看看窗外那一朵朵灿烂地盛开着的鲜花，这样的美景本不该如此令人沉闷，可我心中却总是浮现出那几个惨痛的成绩，他们就如同一个个利爪，抓得我的心生疼。儿此时我心中却是空荡荡的迷茫。
经过几整夜的苦读，我终于坐在了平时学习的备考的教室里，拿着那以被我揉皱的演讲篇子，想看却又看不下去了。哎！反正也看不下去了，不如静静心吧！于是我把头转向了窗外，天阴沉沉的，闷得使人喘不过来气，我的心情也是异常沉闷，眼前似乎已经出现了妈妈爸爸失望的眼神。外面虽已是春天，可经过这次倒寒后，美丽的鲜花几乎都已是凋零殆尽，这时能有什么花呢？我放眼望去，看到的只是一片凄惨的灰。而我的心也是天一般的灰朦。
突然，仿佛一个黄点映入了我的眼帘，我仔细望去，这不是迎春花吗！那一朵可爱的小黄花，那花瓣虽然已是有一丝憔悴，，有些枯黄有了一些凌乱，可此时黄色小绽放的淋漓尽致，开得那么自信，我仿佛闻到一股迎春花特有的芬芳，我被震撼了，这一朵小花虽在平时显得毫不起眼，可还是努力地绽放，展示自我。而经过了到憨厚在百花都羞于展示自己的枯黄的花朵时迎春花还是那么自信那么坚强，仿佛挺起了他那小小的胸膛说：“我纵然没你们美，可我用于展示展示自我，是呀我所缺的不正是这迎春花般的自信吗，想到这，一股暖流流过了我的心田，这是为什么？是感动？是震撼？可能有一点，可更多的还是幸福，是被小花激励后获得快乐的幸福”花映迎春花如此，我还有什么可逃避的。于是我调整好心态，脸上带着自信的笑容走进了考场，面对监考老师，我淋漓尽致地表现自我，听到老师的问题我有条不紊的回答问题。当我怀着志在必得的心理走出考场时，天空已经放晴，太阳灿烂地普照着大地，而那一丛迎春花，在太阳的照耀下，开得更加自信，开得更加灿烂。我心里也是如那艳阳版暖洋洋的，充满了幸福。
从那以后，我不自信时常常会想到那已从迎春花，能让我充满自信与幸福。这种获得自信而让我成长的幸福胜于其他的幸福，因为这是因为努力而是自己变得更加完善的幸福。就让我们在这一次次不一样的幸福中大踏步走向成功的大门。
坎坷也是一种幸福
人人都喜爱鸟语花香明媚的春天，渴盼人生处处是莺歌燕舞，四季如春，可人世间会少了“霪雨霏霏”吗？可见，在我们的生命里，并非都是歌舞升平，一派祥和，总也伴随着几多不幸，几多烦恼。正是这几多不幸，几多烦恼，让我们学会了坚强，学会了承受。诸多的风雨磨砺里我们的人生，回头看看，哪一次成功的背后，没有几多挫折？当你体会到失败是成功之母时，你才发现，原来坎坷也是一种幸福。
其实人生在世，就是在风雨中摸爬滚打，奋力拼搏才站起身成了一个“人”。成长的经历赋予了我们智慧.勇气和战胜困难的决心。正是有了这些，我们才真正体味到人生的滋味，才有了苦乐年华。
人的一生大都是在压力下完成的。压力是摆脱贫困.战胜困难，走向成功的催化剂。如，运动场上赛跑者，使因为他们的身后有追逐者，才奋力奔跑.冲刺终点的。在深林里羚羊的狂奔，那时因为有追赶它的凶猛野兽，才有了敏捷的身手。人也是如此，没有坎坷的人生，不一定是灿烂的人生。
在人的一生里，阴雨的日子谁都会有。要使自己的天空充满蔚蓝与清丽，要是自己的田野充满花香与芳香。只有正视自己天空中的乌云，只有在暴风雨中百折不饶.始终如一的去努力.去追求.去进取，用心血与汗水去开辟一个崭新的天地，绝色的风景。俗话说：困难象弹簧，你弱它就强。也就是说，如果你没有勇气去战胜你生活中的磨难，而沾湎于坎坷不能自拔，那注定是悲剧的人生。
所以，我们要敢于面对生活抛给的任何坎坷，把它也看做是人生中财富，那么，我们每个人就是深海中的一只蚌，磨难就是深海中的一粒沙。当沙子进入蚌中会使蚌痛苦难耐，但是，经过蚌的适应和抗争，它会把苦难转化为财富--珍珠。所以，将生活的坎坷化作一粒沙，用自己的坚韧去制服，用自己的智慧去感化，当所有的不幸在你的眼里成为耀眼的明珠时，你就会真正感到，其实坎坷也是一种幸福。
从生活中理解人生，感悟人生，让我们学会从生活中成长，从生活中历练，从生活中懂得善良.真诚.知足和感恩！生活美好，积极的面对，乐观的生活着，这就是我和大家所要的幸福吧！
篇三:《写作训练《我终于战胜了》》写作训练《我终于战胜了》
学习目标：
１、锻炼写作能力，学会结合实际作文，拓展思维空间。
２、正确对待成长过程中的弱点和缺点，知道它们对个人成长的作用，努力完善自己。导学过程：
一、进入课题：
同学们，我们每个人自身都会存在着这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气„„等。而我们中学生正处在青少年时期，这些问题或许更为明显。不过我们不正是通过克服这些弱点，或改正自己的缺点才一点一点的成熟，一点点的进步的吗？我想我们同学们肯定有这样的亲身经历。所以我们今天的作文课题目就是《我终于战胜了》
二、分析理解（细看下面的例子，真正理解弱点的含义）
可能学生在说自己的弱点时，心里还在发愁呢？弱点有什么好说的呢？又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人笑话，说你太小儿科，其实大家知道吗？许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾有弱点和战胜弱点的过程。
1、大家可能想不到中央电视台著名主持人白岩松上大学期间就非常自卑，特别是很害怕在同学们面前说话，可是现在呢？好多大型的晚会，都邀请他来主持。
2、疯狂英语的创始人李阳的英语口语水平可以说是一流的，但他以前却是个结巴，而且口吃的特别厉害。
问题：上面谈到的两个名人以前有什么样的弱点呢？他们进步了吗？
三、展示讲解（大胆说出自己的经历，就是一种胜利！）
1、在成长的过程中，你有过哪些弱点？它们发生的时间、地点，发生的原因等。
2、这些弱点曾带给你什么样的困扰？
3、有没有改正过的缺点或战胜过的弱点？
4、改正后你们觉得进步了吗？有哪些收获？
范文导航
让请同学们欣赏范文，说说自己读后的感受，对自己写作带来什么体会。
我终于战胜了自卑
从前我不大爱说话，在父母前不说话，在外人面前也不爱说话。有人说，沉默代表抑郁，是自卑的象征。
我的自卑源于内心的孤独与封闭。没上学之前，父母整天忙于工作，没时间陪我，管我，更没时间领我玩。我与奶奶住在一起，小叔和姑姑都读中学，他们都不陪我玩，也不准我碰他偿的东西，我常常静坐在角落里，羡慕地看着他们在一起安静地看书做作业，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特别好，叫我和她一起做纸模型玩。我小心翼翼地剪着，生怕剪坏了。谁知越怕越出事，眼尖的小叔瞥见我剪下的纸片，大叫起来：“看，她全沿着虚线剪！”姑姑夺过我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回属于自己的角落，悄悄地流泪。那时，我除了哭，大概什么也不懂。
上学了，模样平平，个头矮小的我从不敢与同学们往来。在别人开心地玩闹时，我在一旁不言不笑。总以为欢乐属于别人，我只配拥有孤寂；总以为自己太差劲了，没有人肯接受我。然而一件小事，使我摆脱了自卑，充满了自信。
那是一节作文课。老师对我们说：“上周的作文是《我的理想》，同学们有的想当科学家，工程师，有的想当医师，教师，这些当然都很好。”她停顿了一下，把温暖的目光转向了我，“只有一位同学的理想是当一名清洁工人。”有几位同学哄笑起来，我恨不能找个地逢钻进去。“笑什么笑？”老师严肃起来，“我们还是先听听她写的作文吧。”老师向全班同学念我
的作文！我简直不敢相信。同学们不时发出阵阵赞叹声，念完后，老师说：“这位同学的作文写得很好，看来把同学们都感动了，她要成为一名城市的美容师，为人们创造一个美丽舒适的环境，同样是一种崇高的理想！”
像一道闪电，驱走了我心中的阴影，我的性格从此变得开朗，我的生活不再是索然无趣而充满阳光。我在告别自卑的同时，找到了通往快乐之门的钥匙——自信。我尽情地展示我的才华：学校里举办软笔书法比赛，我的作品被挂在上面；我制作的昆虫标本，被同学们争相传看„„同学们开始对我刮目相看了。
摆脱自卑的阴影，走出自我封闭的怪圈，我才发现过去的想法多么荒唐可笑，是可恶的自卑在作怪。让它见鬼去吧，不是“再见“，而是永远的告别！
当堂作文
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气„„请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了”补充完整，写一篇文章。要求：（1）通过一件事或几件事的记叙来表现中心。（2）不少于600字
作文指导“我战胜了……”
作文指导“我战胜了……”
陈依萍
[教学目标]
1、选择一件反映自己战胜害怕等心理的事情，写一篇短文。
2、把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。
[教学建议]
1、事例入手，审清题意。“我战胜了……”，首先想到的自然是战胜对手，譬如：扳手腕、争章等。实际上，在人成长的道路上，最大的敌人是自己，所以引导学生反省自己、回顾走过的路是很有意义的，获取成功的人，无不因为他首先战胜了自己。可以结合课文：焦裕禄战胜了身上的病痛；贾岛不肯自满；沃尔特走出了失败的阴影；苏武没有因为强暴而丧失气节……通过这些课文中的事例，引导学生关注精神成长。
2、明确要求，打开思路。四年级学生，对自己精神成长的认识还是模糊的。在回溯课文的同时，可以引导孩子思考：哪些心理会影响人的成长，比如：自私、懒惰、脆弱……罗列下来；还可以引导
学生回忆自己曾经遇到的不顺心、不顺利的事情，想想后来有了什么转机，分析一下原因是什么，从而提炼出精神成长的痕迹，这样有助于学生从自己身上找题材。
3、此次作文，表达上的要求是“把事情的经过写具体，写出自己的真情实感”。所谓具体，无非是能把事情作为重点内容写，做到：事情完整，经过清楚。作文的过程也是自我教育的过程，所以一定要坚持写真事情抒真感情，就小学生的习作而言，评判情感是否真实，主要看内容是否真实。指导积累
一、积累写作素材
结合语文课外阅读课，开展“我战胜了。。。”的活动。事先有意让学生回忆和收集在人成长的道路上，曾克服过的各种困难。引导学生反省自己、回顾走过的路，战胜过的困难，知道首先战胜了自己。才能成为有意义的获取成功的人。然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
二、请将你将曾经战胜过的各种困难的事例在作简要的回顾（表格）：
文章题目战胜过害怕的事例表达的情感（成长的收获）
指导构思
一、明确作文要求：
1、战胜害怕心理的事例过程要叙述完整，具体。
2、要提炼成长中的精神收获。
二、指导选材
1、个别交流，写这类作文，要结合自己的经历，要有真情实感。
2、集体交流，使自己的写作素材在表达上更完整。
3、学生列提纲。
4、评议提纲，评议时要紧扣要求
5、学生根据评议点修改自己的习作提纲，再请同桌提提意见。
6、让学生说说自己是怎么修改的，为什么要这样改。
7、对照提纲，自己练说片段。
8、课堂总结，学生写作。
指导修改
一、明确修改要求
（1）叙述过程是否完整，战胜的事例是否合理，有真实感。
（2）是否提炼出成长过程中的精神收获。
二、示例修改
1、取典型问题作文作课堂示范修改。
先出示问题作文。
同桌交流这篇作文的修改意见。
集体交流：（1）有些地方的困难太过巨大，无法克服的，太夸大其词。
（2）描写事例过程不够具体。
三、学生自改习作
1、再读自己的习作，找出需要修改的地方。
2、同桌互改，提出修改意见。
3、学生继续修改。
4、集体交流：你是怎么修改的？为什么这样改？
5、学生继续修改后誊写。
四、评定百花奖
指导评赏
一、回忆评赏要求
板书：
1战胜困难的过程要叙述完整，具体。
2能提炼成长过程中的精神收获。
3文体要有积极向上的美感。
二、示例评赏
1、个别优秀文章交流，“奇文