关于国人素质的作文
详细内容
篇一:《国人素质作文》
《欧洲时报》23日发表评论员文章指出，中国内地经济高速发展的同时，居民文明素质亟待提高。
文章说，据近日中国大陆的一家媒体报导，今年9月才开张的以展示伟人和著名人物为主的中国蜡像馆，由于部分观众的“太热情”，不少蜡像已经“伤痕累累”，其招牌蜡像“酣睡者”的肚子也被按扁了，成了一个“哑巴”。据蜡像馆的管理人员说，开馆不久的蜡像馆里的蜡像之所以“伤痕累累”，是因为一些游客不文明行为造成的。一些游客出于好奇，任意伸手去抚摸蜡像，造成了蜡像严重受伤。为了保护蜡像，馆方将不得不作出决定，可能将被迫安装隔离栅栏，以减少人为的破坏。
当初蜡像馆在蜡像前没有安装隔离栏，主要是希望让观众能近距离观赏蜡像。但馆方的一番好意，却被一些不懂文明的观众玷污了。出现这种情况真是让人叹息。
目前，中国大陆的经济形势确是一片繁荣，绝大多数老百姓的生活水平都得到了提高，城市里的物质文明与西方发达国家比起来，也不会逊色多少。但在精神文明方面，有的地方与发达国家比起来，真的还是相差很远，尤其是在公共道德、爱护公物方面，自觉遵守的程度还差得很远。一些人，对属于私人的东西可能要分毫必争，拼了命也要保护，但对公共的财物却可以任意践踏和采摘，对此毫不心痛。
现在，中国大陆到海外公干和旅游的人越来越多，这反映了中国大陆老百姓确是富起来了。但我们也时不时听到一些对大陆游客的责难声，大多是关于文明举止方面的。一个中餐馆的老板就发过这样的牢骚：我的餐桌上明明放有烟灰缸，但一些大陆旅行团中的人抽烟时，就爱将烟灰弹到地上，尽管地上是地毡他也照弹不误，真不知他是安的什么心。其实，这些人倒不一定是特意要搞脏餐馆的地毡，可能是一种习惯，心中没有在公共场所要爱护公物的观念。还有，到一个地方，上面明明写着“请不要乱摸”，有些人当作没有看见照摸不理，让一些外国人看得目瞪口呆。这些虽然是小事，却从中反映出一个国家国民的文明素质。现在，中国大陆的媒体天天都在强调精神文明、思想教育，也提出了不少各类口号，有些内容让人记住都有点困难，但实际效果并不佳。实际上，对于广大国民来说，最主要的是要他们一是遵纪守法，二是养成自觉遵守公共道德的习惯。这两点如果能成为国民日常生活中的自觉行动，则社会风气就会好起来，公共财物就会得到有效的保障。我们在西方国家生活久了，也了解了不少西方国家社会存在的各种毛病，但有一点是不能否认的，一般国民的公共道德普遍比较高，他们对公物能自觉的爱护，哪怕是路边的花草，还是座椅，都养成了不随便去损坏的习惯。他们到餐馆去用餐，也不会随意将烟头丢到地上；购物也好、参观也
好，该排队的就耐心的排队，“夹塞”的现象是很少见的。这些看起来只是生活中的小事，则往往可以反映出国民的整体素质。
中国蜡像馆开张不到半年，一些伟人的蜡像就已被参观者任意抚摸得“伤痕累累”，实在让人感到既可惜又可恨。从这件事上也反映出，中国大陆在经济飞速发展的同时，如何提高国民的文明素质和公共道德，显得更为重要了。(完)
一、随地吐痰和口香糖中国人的随地吐痰可谓世界有名，车站、广场、码头等人员聚集并短暂停留的地方尤为严重，到处是痰迹斑斑。
二、乱扔杂物不管你是烟头、废纸还是果核、果皮，只要是用过的东西均可随手抛弃，最突出的是聚会之后，地上一片狼藉。甚至走路会遇见楼上的“天女散花”。
三、随意抽烟不管它什么封闭空间还是开放空间，照抽不误，吞咽吐雾，悠然自得。
四、公共场所大声喧哗只要是中国人聚堆儿的地方肯定是哗声一片，餐厅里高声吆喝，旁若无人的打电话等等。在国外更是醒目，公共场所只要有大声喧哗的黄种人，十有八九是中国人。
五、满口脏话“国骂”文化熏陶下的中国是骂声一片，很多人不骂人不说话，说话必带脏字，不带脏字好像不能充分表达感情似的
六、横穿马路行人不走“斑马线”，不看红绿灯，只要想过马路就我行我素。
七、野蛮驾驶强行并道；乱鸣喇叭，夜间则用灯光晃；夜间会车不变光；“斑马线”上不避让行人。
八、损坏公物，浪费资源。乱采乱挖。破坏生态环境平衡。打碎路灯、掀翻果皮箱、垃圾箱，推倒护栏等等。破坏公园社区花草树木。长明灯，长流水。。。。污水黑烟随意排。毒奶假药可劲造。丧尽天良。
九、排队“加塞”。一些人不排队习以为常，对“一米线”也是熟视无睹。
十、不关心别人，爱心减私心增。在自动扶梯上不站在一侧；不为后面的人拉门；便后不冲洗便池；不给老弱病残让座。
十一、耍小聪明，占小便宜，钻空子，公物挪为己用或卖个小钱，公车私用。十二、标语小广告，乱刻乱画！真是望尽全世界，天涯何处不丢人！
十三、拿走路上马葫芦盖，割电缆，暖气阀门。。。
十四、挑拨是非，溜须拍马，明争暗斗，煽风点火，拉帮结派。浮夸
篇二:《中国人的素质》中国人的素质
看过很多文章批评中国人的素质差，在外旅行向地吐痰，丢垃圾，满口脏话，在建筑上乱涂乱画的基本是中国人，此次前往北京可谓是见识一番。
中国首都北京是全中国各城市、各民族的聚集地，天安门广场的升旗仪式也被归为了特定景观之一，前来观看的人两三点便早早地前来等候，为抢一个视角最好的地方，我四点来到这里时已迟到了，虽然前几排宝地已被占领，踮着脚尖也只是能看到国旗杆一半，人们还是不断地聚拢，身后不知什么时候已来了一群小孩子，二三年级大小，由于前面这一座座高山，他们的视野也只能在一条条脚之间徘徊，但他们好像并不急躁笔直站着，动作一致，爱他们周围有些还系着红领巾。在他们周围有几个穿着同样衣服的年轻人，在议论一件事情，最后得出结论，其中两个领头的人走向前面的人群，与杂乱不堪的人群进行交涉，他说话很大声，但身子微微往下低双手抱拳说：“叔叔阿姨们，这些孩子是从偏僻的山村来的，没见过什么世面，头回来北京，带他们来看看升旗仪式，长长见识，求大家给孩子们让个小道，两排人那么宽就行了，我们这就两组，孩子个头不高，不会挡大家视线的，谢谢大家了，
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谢谢大家。”后面的一排人都让开了道前面的几排也相继的一闪让开了一条道，这些孩子在这几个老师的领导下缓慢的前进，前面的两个年轻人连说：“谢谢，”突然队伍又不走了，前面传来那个女领导人和
一个50多岁的人喊叫：“你这人怎么这样啊！不让就不让吧，还挤我们孩子，挤到跌坏怎么办？你这人什么素质啊！”那女人不说话，但明显还在挤，这些孩子只好又慢慢退出去了。虽然是凌晨，但闷热的孩子脸上都挂着汗珠，男老师满脸慈爱，让孩子们自己擦擦“汗”并说：一会升国旗时我们是不是的敬礼，你们会不会敬礼啊？洪亮的一声“会”。
国歌响起，国旗升起，那是很遥远的地方所发生的，而身边最近处几十只小手同时升起。人群中不时没有歌声，但最响亮的是在这里，这里的老师和孩子。我没有看国旗，我极力在人群中找那个老女人，哦，那个女人，大波浪卷头发，小碎花裙，高跟鞋竟然还装模作样地看着国旗但谁知道她塞在耳朵里的耳机，是不是再放流行音乐？我认为她应该让一让的，因为它应该知道，对于看升国旗来说：孩子们和老师们是当做一件庄严严神圣的事，而她是真正当做一个风景，但这风景好像并不是很好看，之所以来，是因为拍下照片与朋友“分享”一下吧！他要不要自拍一下，把那张比灰姑娘继母还要丑的脸照进去发在网上让人点赞。
素质，其实源于一个字“爱”是否随地丢垃圾是素质问题，因爱土地就不会丢，是否折花是素质问题，因爱花便不会折花，同样，这个人也是心中没有对他人、对孩子的爱。
这件事发生在天安门广场，同一天发生在一个小村庄。
公路宽的地方堵车都很严重，公路窄的地方堵车会更严重，几乎是一步都走不了，所以在这里，这个小村庄里的车只要能走一分米都
会立刻冲过去，但在一个小区门口几米的长度竟然没有车跟上，从而开始质疑后面的出租车
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司机是不是在车里，但车分明在打着双闪或许司机在给小区中的车辆留空。
素质，熟悉，抽象，它可以给人加分也会给人减分，而中国人的分数并不都是负分，也有正分。
篇三:《综合素质作文》{关于国人素质的作文}.我的梦想
不是医生，不会用手中的手术刀来证明我的能力；我不是歌手，不会用动听的歌曲咏唱我的岗位；我不是作家，不会用优美的语言书写自身的价值。但是，我的梦想是成为一名平凡而伟大的人民教师。
我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳„„
用知识托起学生的学业梦。一方面，作为一名教师，不仅要不断充实自身的专业知识，还需多方涉及其他科目知识；另一方面，现代社会，知识更新速度越来越快，教师不能死守课本知识，也需要不断补充新知识。只有这样，教师自身的知识体系才会趋于完整；只有这样，教师才可以教导出知识面广的学生，从而帮助学生实现学业的成功。对于现代教学来说，教学中的主体应该为学生，所以教师对于知识的传授方式需要注意，不能一味填鸭式，而要注重在激发学生学习兴趣的基础上，教会学生主动学习。
用负责托起学生的人格梦。教师对学生的教育不仅仅是学习，还要帮助学生塑造完善的人格。教师的负责可以对学生的人格起到潜移默化的作用，这种负责表现在教师的言传身教。孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出许多有才干的学生。这些学生不仅善于学习，具有较深的知识水平，更有令人钦佩的人格魅力。这些和孔子自身的负责分不开，孔子用负责实现他自身教育的成功。现今教育，更需要教师在掌握专业知识的基础上，不断增加主动负责的精神，真正做到从心底关爱学生。
用爱心托起学生的成长梦。黑龙江佳木斯市女教师张丽莉在看到学生过马路有车冲过来时，勇敢推开学生，自己却被压倒车轮下，造成双腿截肢。一个老师，在关键时刻用自己的爱心与生命爱护学生，用生命谱写一个教师的职业乐章，成就学生的成长之梦。如果在关键时刻，张丽莉没有挺身而出；如果学生受伤的一幕真实出现在张丽莉的面前，她会心安么？答案是否定的，一个负责任的老师永远不会让这一幕出现。现今，我们需要发扬“最美教师”的精神，用爱心给学生铺路，成就学生的成长。
每个人都有职业理想，有人想成为律师，惩恶扬善，伸张正义；有人想成为记者，文笔飞扬，引导舆论；有人想成为警察，除暴安良，保家卫国；而我想成为一名教师，三尺讲台挥洒光和热。用知识托起学生的学业梦；用负责托起学生的人格梦；用爱心托起学生的成长梦，为培养新时期的接班人贡献自己微博的力量。
教师的职业幸福感{关于国人素质的作文}.
教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。
其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽学生的心田；尽量奉献你的微笑，让学生感受到教师的爱，鼓起向上的勇气。
教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，看着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。
教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。当看到已毕业的学生结伴回到母校来看望曾经的老师时，当收到学生的节日贺卡时，当接到学生打来祝福的电话时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你名字的时候„„那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。{关于国人素质的作文}.
对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福；只有教师时时处处洋溢着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。
当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清教徒。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。
幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。{关于国人素质的作文}.
创造中学生的幸福人生。
从中学生的幸福人生获得教师自身的人生幸福。{关于国人素质的作文}.
教师的责任
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一片广博的天空，我们拥有一颗火热的太阳。从我走上三尺讲台那天起，我就明白我会对每一个学生负责，班级里每个学生都是我的责任。让他们真正热爱学习，对学习有兴趣，并能打下良好的基础，为以后的学习生活做准备，是我崇高的使命。
责任感、使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，要去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。对那些家庭有特殊变故的学生，我们更要用真诚的交流、热情的鼓励、耐心的帮助，让这些学生在愉快的情感体验中接受教育。
我知道我不仅肩负着引导每一个学生学习的责任，在学习态度及他们做人处事的道理方面，他们也需要我的引导。学生喜欢问教师各式各样的问题，不仅是学习上的，还有生活上的、课外知识方面的。学生最信任教师，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们教师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子日：“其身正。不令而行；其身不正，虽令不从。”
我坚信，只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师的工作做到极致。教师不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是充满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质，要走在学生的前面，努力学习，尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外还要努力创新，有自己的教学风格。只有不断地创新，才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。
教师，平凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师，正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则，不辜负自己的使命。回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！
新教师如何上好第一节课
一位新教师如何上第一节课呢？又如何上好第一节课呢？这是许多新教师面临的问题，因为这节课成功与否将决定他今后的教学活动能否顺利展开，对他的职业生涯具有举足轻重的作用。
新教师第一次走上讲台，常见的有三种行为表现：一种是“冷酷”型，一种是“友爱”型，还有一种是基于“冷酷”型与“友爱”型之间的“中间”型。以上三种教师的做法都不值得提倡。第一种过于无情，第二种过于友善，第三种把教学与纪律关系理解得过于简单。
这三种做法的共同点是没有和学生约法三章。俗话说：“没有规矩不成方圆。”某些新教师缺乏与学生实际的接触，不了解学生的心理特点，不明白制度在教学管理中的重要性，往往是学生在出现问题之后才仓促处理，处理的尺度或宽或严，导致不能服众，只能使问题越来越多，学生越来越难管理。
我认为，新教师要上好第一节课，首先必须做好课前准备。因为刚走上工作岗位，对一切都不熟悉，特别是对学生更加不了解，而且由于是刚刚走出校园，自己的角色在心理上还没有转变过来，这样增加了新教师上课的难度，因此新教师在克服自己心理障碍的同时还要对学生进行全面的了解。课前准备主要是了解班级的大概状况：这是一个怎样的班级？有多少名学生？男女生各占多少比例？文化素质怎样？是否偏科？有没有学习计划？学习目标是否明确？等等。这一系列情况都要事先进行深入了解，这样面对学生自己心里有了底，就能增强自信心。
其次要制定规章制度。新教师第一次走上讲台，在做完自我介绍后，不必急于讲课。正确的做法是：应当和学生共同订立规矩，向学生讲明制定规矩的必要性、重要性。这里的共同订立指的是，让全体学生参与到规矩的制定和表决的过程中来（但草案还要教师事先拟好），然后可逐条征求学生的意见并举手通过，没获得半数以上同意的条款，可待以后讨论修改，然后再进行表决，直至通过。
当然，作为一位新教师要上好第一节课，仅有上面的技巧是不够的，关键是自己在平时一定要加强自身素质的训练，提高自身技能。
大爱无声师德千秋
天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭嚎，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的2008年5月12日14时28分。几秒钟的时间，一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下了。
谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子和嗷嗷待哺的小女儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人，但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号。
就在那一刻，可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱3名学生的向倩老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师„„这样的例子拳不胜举。
在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝毫的胆怯，毅然将生的希望留给了学生，将死的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱，诠释了爱与责任的师德灵魂。一件件、一个个生动感人