作文我身边的好老师500字
详细内容
篇一:《我心中的好老师作文500字》
我心中的好老师作文500字
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——梁老师。
梁老师虽然只教了我1年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，梁老师经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得梁老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，梁老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了梁老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，梁老师都看在眼里，她把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了梁老师，她笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有一次失误是很正常的，梁老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住："失败是成功之母。"这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于梁老师。
我心中的好老师，我眼中的好朋友，老师，我永远都不会忘记你！
篇二:《我身边的好老师征文》教师干的是良心活
——记归苏小学的孔美玲老师
如果你不走进教育行业，你很难理解教师的辛苦；如果你
不走进归苏小学，你很难理解孔美玲老师的付出。
在归苏小学，一提到孔美玲老师，大家都竖起大拇指，由
衷的佩服。大家佩服她先进的教学理念，佩服她对学生的一片
耐心和爱心，佩服她高超的教学水平。
孔老师说过一句话：“我们既是老师，又是学生，只有不
断的学习先进的教学理念，才能应对日益变化的教学现实。”
事实上，孔老师对学生的“外松内紧”的管理办法，让大家对
她的教学理念的掌握和运用心服口服。表面看，她管理松散，
学生自由度很高，可是，她又对每个学生个体有严格的标准和
要求，这种管理办法使快速发展的个体又组成一个强劲的班集
体。
孔老师在教学中更是点点滴滴体现水平。新学期开始，孔
老师任教六年级语文。接过新的班级之后，她决定先了解学生
的成绩，以便做到心中有数。几天后的一节语文课上，孔老师
就让学生抄写“词语盘点”中的生字词。此过程中，她走到一
位同学跟前，指着他正在抄写着的生字词让他读，这位同学居
然有百分之八十以上的字不认识，如“小巷”的“小”认识，“巷”就不认识了。字都不认识，写有什么用？孔老师立即教了他五个字词让他先抄写，之后又在巡视中发现还有两个不认字的同学。当时孔老师就有点着急，立刻检查了拼音认读，发现有六位同学不会拼读，认不准复韵母。针对这些现象，孔老师挤出时间专门上了一节拼读课，之后又单独辅导那几个学生，经历了许多波折，他们进步了，但孔老师不放松，直到现在仍然每天关注那一部分学生，及时予以指导。谈起这里边的付出，孔老师说：“我认为学生的智力是有差别的，对于其他
学生来说很简单的事，这些同学要花许多倍的力气才能学会。”
解决了拼读问题，这些学生能对着拼音认读生字了，但是
他们写字还添笔少画，连很简单的字和基本的偏旁部首都写错。于是孔老师又让他们对照着课本认真抄写生字词，抄完后我给他们面批，找出错字，教给他们该怎么写。第二次再让他们抄错了的那些字，我再面批，再纠正……这样三番五次直到他们能全部抄写正确。最后让他们一遍遍抄写第一单元的生字词。记得差不多时我给他们听写，面批，纠错。又是几次三番才能全部写对。这些事情用三五句话就写明白了，可是，真正做起来却要付出太多不成比例的劳动和收获，付出太多的辛苦、太多的气馁和重振、太多的心酸和压抑……这里边的滋味，只有亲身经历才有体会。
大家都知道，后进生一般有厌学的情绪，对这六位同学来{作文我身边的好老师500字}.
说，如果孔老师忙起来不主动接触他们，他们正好可以躲开，是不会主动来找老师的。孔老师不仅担任语文教学，而且任班主任，工作细碎、繁忙，已经精力超支还要及时地跟进后进生的辅导，许多同事都看出孔老师有点“拼命”的架势了。曾有老师私下说道：“孔老师对这六个后进生的课外辅导，不亚于给一个班上课的劳动！”
其实孔老师也可以不管他们，即便孔老师这样全身心的付出了，这些孩子也不见得能够考上名牌大学。但是，孔老师依然向这些同学伸出了手，她想让这些孩子在自我的基础上提高一点。孔老师也知道尽管付出了，让他们提高一个名次仍然不容易，即使现在下功夫抓了他们，下年下下年下下下年他们还可能会跟不上，他们还是很有可能什么都不会了，因为他们很可能会被烙印压垮。但是，孔老师依然向这些同学伸出了手，因为她知道，教育，只有付出，不求回报。
大家都知道，老师的工作质量很难用一两个分数衡量。老师付出的多不见得会收入高，工作能力差也不见得会收入低。孔老师始终坚持认为，既然站上三尺讲台上，就要辛勤耕耘，就要呕心沥血。面对外界的误解，认为老师上班就只是一天上那两三节课，很轻松，孔老师不做过多的辩解，只是依然默默地做着那些看不见的工作，为一批又一批的学生不遗余力的付出。
孔老师说：“因为，我们老师都凭着良心干活！”
作者：田飞
详细地址：邹平县码头镇归苏村驻地工作单位：邹平县码头镇归苏小学联系电话：
邮政编码：0543-4765133256214
篇三:《小学作文我身边的好老师》我身边的好老师
我的身边有一位和蔼可亲、知识渊博的好老师——曹老师。曹老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师和科学老师。她有一头黑中带棕的长发，梳着一条马尾辫，留着短短的刘海。刘海下是一对柳叶眉，弯弯的，眉毛下镶嵌着一双乌黑的大眼睛，一眨一眨的，闪烁着和蔼和智慧的光芒。曹老师不高也不矮，白白的有一点点胖，一看就知道是个平易近人的人。
曹老师不仅好在外表，更好在她对我们的教育和关爱。记得有一次上课，一个同学不小心把“瀑布”说成了“破布”，引来大家的一阵哄堂大笑。那个同学羞红了脸，不好意思的低下了头真恨不得有个地洞让他钻进去。曹老师拍了拍手，示意大家静下来，对那位同学摆了摆手，让他坐下，对同学们说：“同学们，这位同学值得表扬，因为她敢于举手回答，敢于和老师对话，但是希望他不要太紧张了。”每次上新课之前，曹老师总会让我们按照她教给我们的方法预习，等教新课的时候，我们学起来也就一点也不费劲了。知识渊博，上课生动是我喜欢语文课的最大原因，在课堂上，曹老师会根据课本上的内容，给我们讲述许多相关联的知识，拓展我们的知识面，生动而不枯燥。同时，在生活上，曹老师也像妈妈一样时刻关心我们，天冷了，提醒我们要加衣服；期末要考试了，不忘提醒我们要注意休息??曹老师，你是我们的好老师！
篇四:《我心目中的好老师500字》我心目中的好老师500字
篇一：我心目中的好老师500字
我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的>景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。{作文我身边的好老师500字}.
有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪？”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。
>这就是我心中的好老师—李老师。
篇二：我心目中的好老师500字
我心中的好老师就是我的>班主任--甘老师。
不知不觉甘老师已经陪我一起度过了三个学年。老师时常鼓励我们，叫我们不要松懈，叫落后的同学要奋起直追。老师也经常表扬我，我知道我其实并没有老师说的那么棒，但听到老师对我的称赞，总是能让我对自己充满信心，让我更加主动积极的去学习。
甘老师也很关心同学，有一次，一个同学把头撞破了，撞出了一个大口子，直往外淌血，甘老师看见了，二话不说，急忙背起同学就往医院的方向跑去。看着老师着急和不安的样子，就像是她自己的孩子受伤了一样，那一刻让我感觉她就是我们的妈妈。
还有一次，一个同学在老师上课的时候做小动作，被甘老师看见了，她没有打他，也没有恶狠狠的样子，只是轻轻的对他说：“你下次不能这样做了，你这样做会影响到其他人的。”老师总是这样以教导的语气说教我们，让我们认识到自己的错误后再及时的去改正。我喜欢老师这样的教育方式。{作文我身边的好老师500字}.
老师不但关心我们，也爱和我们玩。记得有一天，我们去春游，我们玩了摩天轮，我和甘老师与其它两个同学同坐一个座位，我们转到高处的时候，甘老师说：“你们看，我们现在在这么高，看见下面的人跟蚂蚁似的”，把我们大家都逗乐了。在这个时候，我觉得我在我旁边的不是甘老师了，而像是我们的同学我们的伙伴。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师像一股清泉，向同学们的心田里灌入知识的甘露；老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，我爱我的甘老师！
篇三：我心目中的好老师500字
老师，太阳底下最光辉的职业。>我的梦想就是当一名老师，当一名好老师。我心目中的好老师，她一头瀑布一样的黑发，眉清目秀，一看就知道是我们的曾老师。
上课时，曾老师用生动亲切的语言教给我们丰富的知识。有同学在做小动作，老师只是用眼神悄悄提醒他：“要认真听讲啊！”或者轻轻走到他的身边，扶他坐好。
下课时，同学们都在操场上或走廊里尽情地玩耍，只有老师还在办公室里精心批改着我们的作业本。
记得上学期，老师因为长期劳累，所以嗓子哑了，疼得说不了话。我们都请曾老师回家好好休息，我们会管理好班级的。可她放心不下我们，还是赶过来，为我们准备复习资料。多好的老师呀！
在我们生病时，曾老师会打来电话询问我们的病情，病好了，还会辅导我们落下的功课；当有部分同学成绩出现红灯时，曾老师会和他们一起找出成绩下降的原因，并帮助他们努力赶上其他同学。
上学期统考，我们班有部分同学语文基础比较差，曾老师就把他们留到晚上九点钟。曾老师为了我们，牺牲了自己的时间，要知道，老师家里还有年幼的孩子呢！
曾老师，我想对您说，如果您是线谱，那我就是音符，让您谱奏一曲心灵的歌；如果您是风，那我就是小舟，让您领我扬帆启航；如果您是春雨，那我就是一株幼苗，在您的哺育下健康成长；如果您是园丁，那我就是祖国的花朵，在您的浇灌下努力成长??
篇四：我心目中的好老师500字
每个人都会有心目中的好老师，我心目中的老师是这样的——
她长着一头乌黑发亮的长发，经常扎着一条高高竖起的马尾辫，显得格外精神。她有一双会“说话”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一张小巧玲珑但能说会道的嘴，把她衬托得更完美。{作文我身边的好老师500字}.
她很年轻，或许可以当我们的大姐姐。她不必太温柔，但不要太严厉，只要能让我
们听她的话就行。她的声音不必很纤细，但不要太粗旷，要很动听，让大家愿意听她说话。她上课时是我们的老师，下课后是我们最好的朋友，和我们打成一片，她千万不要让人“难以接近”。
她不会经常拖课，不过有时也拖一些时间，至少要留给我们上厕所或者与伙伴聊聊天的时间。她布置的作业不会很多，就像我现在的老师们一样，虽然作业比较少，但每条都是“精华”。
我最希望她很幽默，让我们可以在课堂上轻松一下。当然，我也希望她和大家一起分享快乐，哪怕只是浅浅的一个微笑，也会让同学们倍感亲切。
她还很关心学生，而且从不偏心。在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严厉地呵斥，因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。
当然，人是不会十全十美的，我们现在的老师已经是很优秀的啦！其实所有的老师都一样，都把他们无私的爱奉献给了每位同学。
这就是我心目中的老师。
篇五:《身边的好老师(900字)作文》精选作文:身边的好老师(900字)作文
人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。正所谓一日为师终身为父，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望&&如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。初一:1067191568
篇一：教师征文—我身边的好老师
我身边的好老师
宜宾市农业街小学文静
在我的身边，有这样一位老师，身材娇小，大大的眼睛，她积极向上，默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远，但总是很早就到学校，而且一到学校，包一放，坐也不坐，直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。作为优秀的班主任——周秀峰老师，你有一颗敏感的心，你总是能
况下多次班会、校级活动，你的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。
你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师，勤快学生”。其实并不是说某某老师很懒，相反，正是你花了大量的时间来培养他们学习、管理的能力，让你自己可以成为一个“懒老师”。当然，同时你也在放权，当他们有足够的能力时，应该有一定的权利去施展。
记得那次你班上学生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，你及时处理，并让同学们不要靠近
那里。正在办公室处理事情的你，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃，划了好长一道口子。没办法，你必须马上送她到医院，让我帮你带着孩子们复习，你走时只是在班上嘱咐了一句“班干部们，负起责任”！没想到，上课后班长就找到我说，他们自己知道带着同学们复习，让我不用操心，我就站在旁边看，把我惊呆了。他们分工明确，管纪律的、领读的、在教室里转，随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话，整个课堂井然有序。我不得不佩服，是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。
其实，我觉得这一切都源于你信任他们。如果你不信任他们，什么事情都亲力亲为，那不知道会累成什么样。这样既锻炼了他们，也让自己没那么累，真是典型的“一箭双雕”。
作为一名优秀的语文教师，你不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的积极性，设计小组竞争等策
略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每周批注学生的周记，对作业中反映出来的学生学习问题，你总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。记得那次听你的课，在新课结束时，你还献上了一首自己创作的与那天新课密切相关的诗。当时我马上就想到了“不愧是才女”，自己写诗！有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
但你总说，你没那么崇高。你说：“我的目标就是教好自己的学生，要对得起他们。”你还说：“教师这个职业本来就是良心工程，不要说对得起别人，先要看看是否对得起自己的良心。如果你自己问心无愧了，那你就尽职了。”
在你身上我学到了很多东西，希望我能像你一样，也成为一名优秀的老师。
篇二：10“我身边的好老师”征文
（10）身边的好老师，萦绕的奶茶香看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
上了高一，李老师就任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
李老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，
同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑??卢老师批改作业也非常认真，一个错误也不放过。
每天早晨上早自习，李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班
是5点40，但高中有晚自习，李老师都到9点50放学后等值日的同学走了后，检查完宿舍，等学生都躺下了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。
李老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成62份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候??思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。
篇三：我身边的好老师征文
“我身边的好老师征文”
我把青春献给你
安全小学是一所农村小学，它是一个由11位老师组成的团结协作、其乐融融的大家庭。立足三尺讲台，拥有一颗爱心，放飞希望，并乐此不疲，这就是安全小学所有老师多年来教学生活的写照。能生活工作在这样的大家庭我感到很幸福。
身先士卒、甘于奉献的王忠校长
王校长是一位严谨细致、乐观向上、责任心和服务意识非常强的老师。在日常的工作生活中，他始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风，他的外表亲和友善，工作生活中处处为老师着想，替老师分忧。在他的领导和影响下，同事间的关系也相处得非常融洽。王校长善于利用现代的教学技术和教学理念来上课，并寻找合适的时机将这些先进的教育理念灌输给每一名授课老师，利用课余时间教我们制作课件，让每个老师尽量做到因地制宜，因材施教。作为一名教师，我深深地体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心；作为一名教师，善于发现孩子的闪光点，尊重他们、理解他们是多么的重要！只有这样才能给他们最好的教育，帮助他们更好地快乐成长。安全小学只有70多名学生，但每年的六一、元
旦学校都要举行文艺演出，给孩子们一个展示自己的新的舞台。70多人虽挤在一间小教室里演出，但那个时候的他们是最开心的、最真{作文我身边的好老师500字}.
实的。这个时候总是王校长最忙的时候，他不仅要做总导演、舞台总设计师，还要做音响师，有时还充当摄影师。为了给孩子找到合适的音乐、道具，和孩子们一起布置小小舞台，让每个学生都能发挥自己的光和热，他牺牲了自己大量的休息时间。而这一切只为了让每个孩子都能在台上潇洒的走一回，留下快乐的身影，留下美好的瞬间，让每个学生对自己的小学生活有个美好的回忆。2010年学校搬迁，王校长利用假期募集了一万元为学生添置了新的课桌椅，今年的“三八”妇女节王校长又凭他那三寸不烂之舌为安全、灵山、双丰三所小学女老师争取了一次免费体检的机会。他是个多面手，平时被学生尊称为我们校园的“万能阿曼”，被老师笑称为学校的免费维修工。学校里电路坏了，喇叭不响了，电脑瘫痪了，水龙头漏水了，学生的课桌椅散架了，总是王校长默默的把它修好。
无私奉献、以身作则的张萍老师
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。面对刚启蒙的孩子，这点尤为重要，而我身边的张萍老师就能很好的做到这一点。每一个清晨，无论刮风下雨，总能准时看到张老师的身影，一踏进办公室，她就匆匆放下包悄悄地来到班上，看看学生。刚入学的孩子个个都是“淘气大王”,不会整理书包，不会扫地，做事丢三落四，作为常年带低年级的班主任，不仅要细心，还要有足够的耐心。她的班级，教室里的课桌总是最整齐的，学生的作业总是最整洁的。从她班里走出来的学生，都知道做人应该诚实守信，做事应该认真严谨，
都知道无以规矩不成方圆。她几十年如一日，中午从来没有休息过，将自己的心血无私的奉献给了孩子们。一份耕耘，一份收获，她所带班的语文成绩总在学区名列前茅，受到了同事、家长的一致好评。看张老师清贫的一生，早生的白发，我从心中发出阵阵感慨。再过几个月张老师就要退休了，可她依然坚守在自己的三尺讲台，用一支粉笔演绎她最美的人生。
业务精湛、爱岗敬业的柏小云老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗在柏老师身上得到了最好的诠释。作为一名富有经验的老教师，她始终高标准严格要求自己，她认真备课、认真上课、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。因为对教学工作的全身心投入，柏老师经常不顾惜自己的身体，虽有病在身却还坚持上完课改好作业再回家打点滴；她曾不会因为自己生活当中的琐事而影响到学生前进的脚步。这样敬业的老师值得我们学习！
还有“润物细无声”的杜红梅老师，每天早早到校替大家值班护校、烧水的刘泽英老师，对人如春天般温暖的王咏梅老师，上课充满激情做人一身正气的盛莳芸老师??在这个大家庭里每个人都是我学习的榜样。在这个物欲横流的时代，我为他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献而喝彩！他们用紧握粉笔的手，让每一种颜色的花都尽情地盛开。
没有鲜花的舞台，没有掌声的独白。作为一名年轻的老师，自踏入教育这个岗位以来，我站在三尺讲台上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待这一神圣的工作，在校领导和同事们及学生、学生家长的支持、关心、帮助下，我正迈着坚实的步伐，朝着“做一名好教师”的目标奋进。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光辉！
桐城市龙眠街道安全小学
汪萍18956912219邮编：231400
篇四：《我身边的好老师》小学作文
“我身边的好老师征文”
我身边的好老师
邓世杰
三尺讲台，一支粉笔；厚厚教案，耐心言语，有人用它来写一生的缩影。每一个清晨，无论风雨；每一个夜晚，无论寒暑，有人用自己的美好浇灌出别人的绽放。你们是春蚕，你们是园丁，你们是成长路上的标杆，是浩瀚学海里的灯塔，你们是我们生命里除了父母以外影响我们最深远的人。你们就是我身边的好老师。
我相信作为一名老师，自选择踏入教育这个岗位的那天起，从站上小小讲台的那刻起，你们便开始了一段漫长而艰辛的旅程，你们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章。我们注定只是你们生命里短暂的过客，你们却从不怠慢，真心教导，倾其所能。
你们或许有不一样的面孔，或青春，或苍老；你们用不一样的方式教导，或和蔼可亲、循循善诱，或严词利语、敦敦教诲。但无论你们如何不同，却都有着同样的一颗心，一颗热爱教育、热爱孩子的心。那些我身边的好老师，你们用高标准严格要求自己，认真教学、钻研业务，虚心求教，不断钻研；你们细心批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。
在这个物欲横流的时代，他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献。他们用紧握粉笔的手，为我们描绘了一个五彩斑斓的世界，让每一种
颜色的花朵都尽情地盛开。
那个没有鲜花的舞台，那段没有掌声的独白，我们会记得。待我们青出于蓝而胜于蓝的那天，我们也不会忘记，
篇六:《10“我身边的好老师”征文》（10）身边的好老师，萦绕的奶茶香
看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
上了高一，李老师就任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
李老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……卢老师批改作业也非常认真，一个错误也不放过。
每天早晨上早自习，李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班
是5点40，但高中有晚自习，李老师都到9点50放学后等值日的同学走了后，检查完宿舍，等学生都躺下了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。
李老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成62份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候……
思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。
篇七:《《我身边的好老师》小学作文》我身边的好老师
程杨{作文我身边的好老师500字}.
三尺讲台，一支粉笔；厚厚的教案，一堆作业，一把雨伞，耐心言语，有人用它来描写农村老师一生的艰辛。每一个清晨，无论是狂风暴雨，烈日炎炎；每一个夜晚，无论严寒酷暑，老师们用自己的青春来浇灌出学生们的健康成长。学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，老师是学生成长道路上的标杆，是知识海洋里的灯塔，老师们是学生生命里除了父母以外影响最深远的人。这些老师们都是我身边的好老师。
我作为一名农村一线的老师，自选择踏入教育这个岗位的那天起，从站上小小讲台的那刻起，我就知道这条路漫长而艰辛，年复一年，老师们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章。每个学生只是老师们生命里