“学习有关文件、增强学习教育自觉性”研讨发言

详细内容

篇一:《“学习有关文件、增强学习教育自觉性”讨论发言稿》

“学习有关文件、增强学习教育自觉性”

集中学习讨论发言稿

2016年5月13日

一、提高认识，不断增强把学习引向深入的自觉性党章是党的根本党规和党法。认真学习和履行党章，是每个党员的必须遵守的责任和必须履行的义务。只有学好党章才能真正做到遵守党章、贯彻党章，牢记党的宗旨，增强党性观念，增强党员意识，维护党章的权威。而习近平总书记系列重要讲话，站在时代发展和总揽全局的高度，深刻阐述了事关党和国家发展的重大理论和实践问题，是全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致的前提基础，是不断推进理论创新、进一步提高我们党员理论素养的内在要求，是增强工作能力的重要途径。

二、增强学习主动性，做到真学真懂、真信真用、真抓真干

深入学习贯彻党章党规和习近平总书记系列重要讲话，要做到“四真”，一是要在学习原文、精心研读上下功夫，做到“真学”。二是要在全面准确、融会贯通上下功夫，做到“真懂”。三是要在带着感情、转变思想观念上下功夫，

做到“真信”。四是要在联系实际、解决问题上下功夫，做到“真用”。

三、做到有的放矢，抓好“三个结合”，在求真务实上下功夫,做到“真抓真干”。一是把学习与贯彻落实上级重大决策部署结合起来，加深对上级政府重大决策部署的理解和认识，更好的转化为贯彻落实的措施和行动。二是把学习与工作问题结合起来，坚持带着问题学、联系实际学，攻坚克难、锐意改革，更好的推动工作、促进发展。三是把学习与提高自身的思想理论水平结合起来，不断提升思想境界和理论素养。把扩大学习覆盖面与增强学习系统性紧密结合起来。

四、善于自身总结

深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，要善于总结，实现由点到面、由表及里的广覆盖、深践行。要坚持扑下身子、面向基层群众，做到学而信、学而用、学而行；勇于破解难题解决矛盾，努力干在实处，走在前列。

篇二:《学习有关文件增强自觉性发言》

学习有关文件增强学习教育自觉性

党中央指出，开展"两学一做"学习教育，学是基础，做是关键。基础不牢，地动山摇。因此，必须切实在打牢"学"这一基础上下功夫、见成效，这也是系好"两学一做"第一颗扣子的着力点。我认为在学习有关文件，增强学习教育自觉性方面要具体要把握好三个环节。

一、高度重视，增强学习自觉性

认真学习有关文件、深刻领会习近平总书记重要指示与中央精神和省市县委的部署要求，是开展好学习教育的基本前提，关键是要做到真学、真懂、真信、真用，着力在统一思想、提高认识上下功夫。要坚决克服“事务忙坐不住”的浮躁心态，做到沉下心、坐下来、认真学、反复悟，努力学深悟透，准确把握开展学习教育的时代背景、深刻内涵、基本遵循和实践要求，增强自觉践行的原动力。一要坚持原原本本学。只有真正读懂了原文，悟透了原理，努力做到吃透吃准、了然于胸，确保学懂弄通;二要坚持融会贯通学。把中央关于这次学习教育的精神与党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出的一系列治国理政的新理念新思想新战略结合起来学;把中央关于这次学习教育的要求与习近平总书记视察某某的要求，与省委对学习教育，与省市

县委有关文件要求结合起来学，用联系的观点、全面的观点、发展的观点，进一步深刻理解、准确把握这次学习教育的精神实质和科学内涵;三要坚持结合实际学。通过深入系统学习，进一步统一思想，提高认识，增强搞好学习教育的自觉性和坚定性，切实把思想和行动统一到中央精神和县委的部署要求上来。

二、提高认识，增强责任使命感

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要部署，也是推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们要全面准确把握中央精神，深刻认识学习教育的重要性和紧迫性。一要通过开展“两学一做”学习教育，以严肃的态度、严抓的韧劲，步步深入、环环相扣，把党风廉政建设持续开展下去，把全面从严治党的成果巩固发展下去，做到真管真严、长管长严，为推进行业发展提供坚强保障。二要通过开展“两学一做”学习教育，立足于抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活中，着力从根本上解决思想上存在的问题，使全体党员都能够坚定理想信念和政治立场，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。三要通过开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，落实到每名党员，让党的每一个细胞都健康起来、

每一个组织都坚强起来，为推动跨越发展提供有力支撑。

三、全面贯彻，扎实推动学习教育深入开展

按照习近平总书记的重要指示与中央精神和学习教育县委协调小组部署安排，一要切实加强理论武装，统一思想行动。“两学一做”，基础在“学”。就全体党员来说，学党章党规，就是要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范，进一步明确做合格党员的标准，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话，主要是把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。要坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。就党员领导干部来说，要学得更多更深，要求更严更高。学党章党规，要熟知尽知全体党员应学习掌握的内容，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等，包括党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。二要切实增强“四个意识”，做

到“四讲四有”。即增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在学习教育中，每一名党员、干部都要以此来衡量自己、检视自己，争做劳动事业发展的排头兵、改革创新的实干家、攻坚克难的急先锋，在建设和谐发展中建功立业。三要充分发挥领导带头作用。党员领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的工作格局。要学在前、做在前，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、接受民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥好引领示范作用，推动学习教育扎实有效开展。

篇三:《学习有关文件,增强学习自觉性发言稿》

教师“学习有关文件，增强学习自觉性”发言稿2月24日，中央印发了“两学一做”学习教育方案。从党和国家全局的高度，深度阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、总体目标、基本要求和主要任务，突出强调各级党组织应履行的主体责任，为开展学习教育指明了正确的方向，提供了根本遵循的原则。通过幼儿园党支部组织我们进行理论学习，不断进行自学，反思，提高了思想认识。我坚持边学习边对照边整改，自觉纠正自己思想、行动上的偏差。

一、要真正使学习意识在党员干部头脑中深深扎根，就必须在端正思想认识上求深化。

王园长指出，学习“两学一做”精神，是不断提高领导干部思想政治水平和能力素质的需要。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。当前科技进步日新月异，知识更新空前加快，不断改变关我们的理念，有许多新情况需要掌握，有许多新知识需要学习，有许多新领域需要探索。在这种新形式下，学习已不再是一种手段，而是一个人一生的有机组成部分，是生命和必需、生存的必需、发展的必需。但是，也确有不少人把学习看成一项软任务，说起来重要，忙起来不要;有的认为学习不学习照样干好工作，满足于已有的文凭、学历，或过分看重自己的工作经验;有的刚因忙于日常工作性工作，对学习重视不够。

古人云：“德不称其任，其祸必酷;能不称其位，其殃必大。”这次幼儿园开展的“建设学习型单位，争做学习型领导干部”教育教育活动，就是要大兴学习之风，把坚持用党的创新理论、新1

知识武装头脑，作为紧迫的任务来对待、重要的责任来履行。作为新时期的幼儿园教师，自身的素质非常重要，事关下一代及千万家庭的幸福生活与切身利益。如果不注重学习思考，素质和能力就难以提高，就难以创新，就难以出色完成各项工作任务。只有勤奋学习，多读一些有益的书籍，才能实现自我超越，自我完善。我们必须发扬刻苦学习的精神，以时不我待、寝食不安的坚韧毅力，温故知新，上下求索的探索精神，耐得寂寞、不为自己的升迁去留而分心，严于律已，专心致志、深钻细研，圆满完成学习任务。通过广泛地有益阅读，自觉地用党的创新理论武装头脑，坚定理想信念，树立正确的世界观、价值观和人生观，脚踏实地做好自己的本职工作，时时处处事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁。

二、要真正使学习内容与工作实践紧密结合，就必须在勤奋学习上下功夫。

中华民族倡导的“读书修德、以德崇廉”，就是要坚持活到老、学到老、改造到老，养成把学习作为一种生活方式的氛围，要多读书、读好书，通过学习实践达到自我教育、自我提醒的目的，在学习中提升道德修养和人格修养，以人格支撑“官”德，以人品提升“官”品。首先，要多读马列的书，用党的创新理论武装自己的头脑。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，切实把先进的思想、科学的理论转化为强大的精神力量和锐利的思想武器，树立坚定的信念，保持清醒的头脑，把握正确的方向，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，切实做到立场坚定，方向明确，观点鲜明，纪律严格，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。2

其次，要多读修身的书，用高尚品质塑造自己的形象。“以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以知得失”。

我们中华民族有着五千年的文明史，传统文化博大精深，蕴涵着很多做人做事和治国治军的大道理，是非常宝贵的精神财富。优秀传统文化包括历史、文学、哲学、伦理等方面的知识，我们学习一些优秀传统文化知识，对于加强人文素养，扩大知识面，提高领导艺术，解决好立身做人，都是大有益处的。人格魅力是一个人在人品、气质、能力、修养等方面的集中反映，是优良品质的外在表现。作为一名党员、首先要不断加强修养，不断陶冶情操，加强修养，增强党性，在思想上领先一步，行动上奋勇争先，作风上率先垂范。

三、要真正使学习成效在工作岗位上取得新成效，就必须在转化实践上谋发展。

实践是一切知识的源泉，又是一切知识的归宿。不经过实践这个环节，再刻苦学习和努力思考都是靠不住的。我们要把实践作为提高自己的最好课堂，坚持急难险重任务往前靠，把组织一次大项活动，作为提高政治思想素质、培养严谨扎实作风的过程，把解决一个棘手问题，作为提高政策水平、积累办事经验的过程，把每一次保教活动，作为新的挑战，开阔视野的过程，在学习和实践中提高活动的组织水平、活动的成效。英国翻译家诺思说：“读书很多而行动很少的人，就像是一口钟：它发出的鸣响，召唤别人，自己却从来不走进教堂。”思考的过程就是转化科学理论、深化知识、提高本领的过程，拿破仑新曾说，世界上和两种东西最的力量，一是剑，二是思想，而思想比剑更有力量。其实的火化源于其知识厚度和长期思考的灵感迸发。

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在学习的过程中要勤于思考，善于思考，就是要对书本知识进行分析综合、消化和加工，摒弃无益的，吸取有用的，就是要带着问题学，通过学习，开启思维，消除疑惑，破解难题，就是要对实际问题进行理性思考，不断寻求在更高起点上推进各项工作和建设的思考方法。只有这样，学习才能达到失去工作的目的。

观念的落后是最可怕的落后，观念的转变是最根本的转变。解放思想的关键是要使思想观念跟上形势发展的要求，做到与时俱进。新的工作形式，要求幼儿园教师要不断解放思想，开阔思路，练就专业基本功。思路决定出路，思路定准了，工作才有目标，行动才有方向，在实践中才会有的放矢，产生最大效益。我认为，一方面，要在不断学习中确立新观念。启动思想解放的征程，学习是不竭的动力。

驾驭解放思想的法宝，需要我们对知识有一颗渴求之心。知识的内涵越大，触及的外延越广，学习越加深入，越会发现无知的领域原来那么广阔。要学好党的创新理论，只有掌握了党的创新理论，才能产生创新观念，激发创新动力，推动创新发展。另一方面，要在不断实践中摒弃旧观念。学习实践越深入，思想就要越解放;思想有多远，路才能走多远。形势在发展，今天的新观念，明天就可能成为落伍的、过时的观念。因此，不仅要与时俱进地学习新理论，还要结合工作实践，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来，从主观主义和形而上学的禁锢中解放出来，使各项工作有新思路、新举措，不断开创幼儿园保教工作的新局面。{“学习有关文件、增强学习教育自觉性”研讨发言}.

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篇四:《专题一学习研讨发言材料-扎珠》

专题一学习讨论发言材料

按照学习安排，我就结合自身实际，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，敬请批评指正。

一、对严以修身的理解与认识

严以修身是落实好“三严三实”要求的根本基础，强调的是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。{“学习有关文件、增强学习教育自觉性”研讨发言}.

怎么样才能做到严以修身？最根本的是严以修心，重点要在“四修”上下功夫。

一是信仰之修。坚定的信仰和为理想而奋斗甚至牺牲生命的崇高精神，永远是激励我们共产党人不断前进的力量源泉，是战胜一切艰难困苦的制胜法宝。领导干部必须把坚定的信仰信念作为长期实践和永恒追求，只有信仰坚定，才能真正做到立党为公、执政为民，权为民用、情为民系、利为民谋；真正做到在纷繁复杂的生活中不迷惘，在各种思潮的冲击下不动摇，在金钱美色的诱惑下不蜕变，始终保持共产党人的政治本色。

二是党性之修。党性是党的观念意志的集中体现。加强党性修养，要牢固树立党的意识，做到心中始终有党，不忘党恩；要把入党誓言牢记心中，把对党忠诚作为人生信条，任何情况都要站稳政治立场，把牢政治方向，做政治上的明白人；要强化党员意识，铭记自己的第一身份是党员，严格

遵守党章，严守党的政治纪律和政治规矩，任何时候都与党中央保持高度一致，坚定不移地保证上级部门的政令在本单位、本部门畅通无阻；要自觉把党内生活严起来，使党性锻炼实起来，任何时候都要筑牢组织观念。

三是道德之修。做人先立德。道德是做人最基本的行为准则和规范。缺乏道德修养的人，如同失去防线的城堡，在战争中会被敌人轻松突破，遭遇沦陷。领导干部出问题，一般不是出在工作能力上、政治原则上，而是出在道德品行上。要不断修炼社会公德，做到遵纪守法，恪守公序良俗，守信于心于言于行；修炼职业道德，做到敬业爱岗，守职不废，处义不回，公而忘私，公正公平公开；修炼家庭美德，做到孝敬老人，互敬爱人，关爱子女，保持正常亲戚关系，负好家庭责任；修炼个人品德，做到品行端正，生活健康，大度宽容处事，堂堂正正，坦坦荡荡。我们要做到慎初、慎独、慎欲、慎权、慎微，要耐得住寂寞，经得住诱惑，顶得住歪风，管得住小节，简单生活，简单为官，简单做人。

四是情操之修。健康的情趣、高尚的操守，是一个共产党人的基本品格，也是修身修心的重要内容。现在有人说，领导干部是高危职业，容易犯错误、出问题。犯错误、出问题很大程度上是因为这些人欲望太多，没有过好情感关、金钱关、美色关、爱好关，不知敬畏，不守底线，没有养成高尚的情操和精神追求。领导干部修养高尚的情操，就要做到淡泊明志，宁静致远，自觉净化生活圈、娱乐圈、社交圈，多一些学习，少一些应酬；多一些思考，少一些娱乐；多一

些静气，少一些浮躁；多一些情趣，少一些糜俗，真正把心思用在为党的事业、为创新发展、为建功立业上。

要做到严以修身，必须要防止“心中无党、胸中无墨、眼中无活”。

心中无党，公心就会被欲望替代。我们有的党员干部党性修养不足，信仰缺失，私心严重，一朝权在手，便将入党时的铮铮誓言和为人民服务的宗旨抛诸脑后，只关注个人得失，走关系、找路子，只想提拔，有的干部不关心党的发展和公司重点工作的推进，长期在办公室坐以论道，不知道站段的实际需求。党员干部严以修身，就是要不断强化党性修养，坚定理想信念，增强服务意识和宗旨意识，自觉抵制歪风邪气，以“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度去付出，以“功成不必在我，建功必须有我”的精神去奉献，让公心充盈天地，让私心无处立足。

胸中无墨，追求就会被世俗遮蔽。读书，可以开眼界、长本领、砺情操、提境界，是党员干部修身的不二法宝。但是，总有人不愿埋首书卷，沉下心去研究党的理论、业务知识和传统文化。有的干部长期吃老本，碰到问题不知所措；有的干部凡是都要说一两句，却不知道说的内容往往贻笑大方。我们党员干部严以修身，一定要守住宁静、耐住寂寞，带着人生疑惑去求知，带着自我反思去求解，带着工作问题去求助，通过读书，脱离低级趣味，破解人生观、价值观和世界观的难题，找到更高的人生追求。

眼中无活，干劲就会被安稳消磨。我们有的干部习惯了

安逸生活，在各部门安全压力逐步增加、工作量日益增加的新常态下找不到正确的工作方式，搞特殊化。有的干部动力消弭、事不关己高高挂起，关起门来大搞“修身养性”，不仅不主动考虑工作重点，甚至对上级布臵的工作和部门工作重点听而不闻、视而不见。领导干部严以修身，就应该“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，坚持吃苦在前享受在后，时时将当前重点工作的难点、重点看在眼里、想在心上，并为解决这些问题而努力奋斗，以自己的“辛苦指数”换取公司发展的“前进指数”。

“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位臵，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。习书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题，就能把握控制好思想源头，才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。

作为党员领导干部，要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

二、对自身“严以修身”问题的查摆

一是存在信念不坚定、信心不足的问题。理想信念出现

弱化，党性观念出现下滑。不太注重理论学习，对工作学习之间的矛盾处理不好，有时候不能安排好中心组学习时间。对推进公司创新发展和“新时代”建设信心不足，对推进全公司发展思路不多、力度不够。

二是存在不守纪律的问题。规矩意识不强，执行纪律随意，贯彻落实上级部署打折扣。存在把霸道当魄力、把逾矩当胆识、把变通当能力，以我为主的思想，碰到不同意见时不能充分研究考虑，造成其他干部思想工作不畅、工作能力发挥不好的问题。

三是存在不重实际、不务实效的问题。干事不扎实、工作不落实的现象存在。上级领导布臵的工作时有拖沓，有的工作因为存在困难不好解决，存在畏难、逃避的现象。急功近利，热衷于做领导看得见的工作、做立竿见影的工作，不愿做打基础利长远的事情。对于分管工作，有的不考虑公司发展的困难和现状，盲目推进，最后工作实际效果并不理想。在管理上有应付的问题，有的时候办事拖沓、效能低下。

四是存在不敢担当的问题。缺乏改革创新勇气和主动担当精神，对深化改革、发展现代企业不想试、不敢闯，存在等靠要的