暴雨来之前
详细内容
篇一:《暴风雨来到之前》
雅创教育暑期结课测试
姓名得分一、扩写《暴风雨来到之前》
初夏的一天傍晚，突然刮起大风。“乒—乓!”远处传来门窗的撞击声。玲玲想起„„连忙奔向„„可巧，王明也来了。于是两个就一起„„他们回家时，风更大了，一场大雨将要来临。
要求：
根据提供的材料，扩写成一篇记叙文。要抓住“扩写点”，展开合理想象，把你认为重点的地方写具体，写详细。材料中三处省略的地方要补充完整。
二、真诚
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。{暴雨来之前}.
（3）文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、
篇二:《期末考试后,暴风雨来临之前》分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。这句话我们学生再熟悉不过了。是啊，在家长和老师看来，成绩、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好了就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学了一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。
期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为了迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考了三科，忐忑不安的心终于不慌了。{暴雨来之前}.
考完试直接放假了，整个假期我都没过好，终于2号开学了（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到了那天。我等着老师念我的成绩，老师一念我的成绩我傻了：语文95数学91英语100排名20。我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓了一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝了）我还是没反应，给我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点了。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办了。从那天以后，我这个好学生开始不好好学习了，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈了很长一段时间的话，具体什么我也不知道了，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给了我很大的鼓励和信心。从此，我努力学习，做回了老师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记了：失败了不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。
篇三:《期末考试后,暴风雨来临之前》期末考试后，暴风雨来临之前
分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。这句话我们学生再熟悉不过了。是啊，在家长和老师看来，成绩、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好了就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学了一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为了迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考了三科，忐忑不安的心终于不慌了。
考完试直接放假了，整个假期我都没过好，终于2号开学了（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到了那天。我等着老师念我的成绩，老师一念我的成绩我傻了：语文95数学91英语100排名20。我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓了一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝了）我还是没反应，给我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点了。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办了。从那天以后，我这个好学生开始不好好学习了，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈了很长一段时间的话，具体什么我也不知道了，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给了我很大的鼓励和信心。从此，我努力学习，做回了老师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记了：失败了不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。六年级:安哲宁
篇四:《暴风雨来临之前》暴风雨来临之前
大家好！我叫王乐胜。我想，每个人一定都有自己的愿望吧，那我就说说我的愿望。
我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙，能探索出宇宙的奥秘，能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太阳、水星、火星、金星……
我想当宇航员还因为老师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说，关于太阳和月亮，还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣，比如：月球的年龄比地球的大还是小？月球的火山活动比地球的晚还是早？月球上的尘土真的有杀菌作用吗……我想，等我长大了，一定要探索出这些问题的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，这是宇航员应该做的事。另外，我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章，让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣，也去当宇航员，探索出我们没有发现的秘密，让他们一代传一代。
现在我要好好学习，争取让我的愿望早日变为现实。
篇五:《暴风雨来临之前》暴风雨来临之前
今天下午上学的时候，天气晴朗、阳光明媚。
开始上第三节课的时候，天上突然刮起了大风，把树都吹弯了，老师让我们到走廊上观察暴风雨来临之前的景象，我们看到好象大树得罪了我们，老天爷要它们给我们鞠躬谢罪呢！后来满天的乌云把天都给盖住了，看着满天的乌云，忽然又来了个电闪雷鸣，天一会儿亮一会儿暗，吓得同学们直尖叫。天又暗下来了，像黑了天似的，好象就快下雨了。果然真的下起了雨。那雨像断了线的珠子，一颗颗往下掉，一颗颗往下掉。也像小孩子在乌云密布的天空中飞舞一样。{暴雨来之前}.
雨下起来了，老师怕我们感冒了，就叫我们回到教室，我们像小鸟飞的那么快。老师到外面去了，一个同学把灯关上了，我们就大叫了起来。灯一会儿开，一会儿关。老师进来了，他们赶快把灯打开，还是大吵大闹。
我看见外边的雨越下越大，雨点象一个个顽皮的娃娃，它落在高楼上，它落在花草树上，它落在我们的大地上，也落在了农民伯伯的心坎上。
篇六:《题目deb7f35c3b3567ec102d8af8》一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇七:《暴风雨来临前的准备》暴风雨来临
-------2011-2012年寒假实践报告当凛冽的寒风肆意蹉跎我疲惫的脸孔,我行走在最寂寞的午夜,只为迎接暴风雨来临前最后的侵袭.......
------题记
踏进阔别半年之久的家乡,迎接我的,除了刺骨的狂风,还有苍茫的傲雪........我知道,考验的时候到了.
尽管打心底有千千万万个不情愿,尽管明了冬日的早晨对被窝的依赖是多么强烈,尽管诞生过无数的念头打算放弃,但是,做过的承诺,不会,不敢,更不能放弃.
于是,艰难的掀开被窝,止住颤抖的四肢,兢兢的穿上衣服,漫进大雪纷飞的世界.我,毅然踏上了新的征程.
楔子
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我决绝踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
何谓实践?实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受社会的高度重视。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题!带着满腔的激情和热血,我,终于开始了我第一次的社会实践.
可怜饕餮盘中宴皆是力尽筋舒来
踏入餐馆大门的那一刻,实践的第一项任务就轰轰烈烈的开始了。老板看我结结实实的，并且身强体壮，特别是我的薪水要求不高,窃窃自喜的把我安排在了传菜员的"光荣职位"上。每天的9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:00,都成为了我的革命时间,凭着热情与年轻的心,我并没有因为时间的长短与工资的多少几乎无关的问题而计较与松懈,相反,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.
在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，尽管也许在学校里习惯了"今日事今日毕,明日事,随它去"的消极心理,应对老师的催促也是"千呼万唤始出来,犹抱枕头半遮面:"，但在这里，却不一定会有人告诉你这些，
你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
无疑,在这里,你要遵照的原则不言而寓:工作是辛苦的,任务是艰巨的,工资是微薄的,客人是最大的,你,是一定要努力的!于是,我的一天就变得格外的"充实".传菜,端盘子,厨师的吆喝,客人的抱怨.甚至一个不小心,你就会独享老板的"教育".刚开始,我忙的手忙脚乱.厨房内外,跑的吞吞转.甚至有几次,还把盘子端错了桌子,结果丢了面子,乱了招子.我开始明白,在这里,你不仅要有笑容,还得有超乎常人的记忆力.等到第一天结束,早已是筋疲力尽.躺在床上,第一次进入了深度睡眠.就这样,跟随蜗牛的足迹,我完成了半个月的传送生活.到最后,我老在怀疑,厨房的过道上是否有了我的脚印.
在这里,我明白了,身处学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得别人的赞赏而奋斗，无论是学习还是工作，都存在着竞争，有竞争就有淘汰,你只能在竞争中就要不断适应社会，学习别人的经验,也要不断学习别人怎样做人，提高自已的！
就这样,750块就是我的最终劳动所得!
眠乾睡湿披星月,夙夜匪懈饱风霜
天气暖和了,却不能懒懒的晒太阳,无法自在的看电视.这对于很多人来说是绝对不能容忍的.但是我现在却不得不如此.
有了舅舅的承诺,不得已,父母也只能同意,.虽然还只是刚刚过完元宵,但是却有了无数的工人辞别了家人,只身来到了孤寂而又艰辛的建筑工地.他们衣着普通，朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李，带着父母亲的嘱托、带着妻儿的期盼，离开了家乡，来到了建筑工地。从此，他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作.每每想到这里.我就觉得我以前所谓的辛苦,于他们眼里,只是渺若尘埃.
开始吧!挽起袖子,我一股子.神的投入了其中.尽管朴实的工人费尽心机的帮我挑选最轻松的活,还时不时的让我休息,帮我代工......但是,.不到一个几个小时,我就已经腰酸背痛脖子酸还有脚抽筋了!双腿像是灌了铅,手臂也早已麻木.仿佛自己的身体不再是自己的.,却又不得不继续.于此,父母苦口婆心的劝我回去,甚至我妈还流下了泪水.但是男子汉的坚强却不容许我放弃!可是不得不说,这恐怕是天底下最艰辛的工作之一了.,为什么?{暴雨来之前}.
首先,这事的磨人程度估计可以排第一了.你不得不老老实实的蹲在那里.扛着一把锄头默默的把那数以亿计的"小山峰"磨平.然后把旁边的被推到的房子上残余的钢筋一根一根的"抠"下来.把它们弄直,最后再整整齐齐的捆好.运到车上.干完这一切,别以为就可以收工了.你还得把剩下的砖头,水泥卸下来........
其次,环境的困苦与让人无法想象.尽管我已经做好了充分的思想准备.但是当第一个夜晚来临,我还是吓了一跳!晚上独自躺在狭窄的床铺上.听着渐起的如雷鼾声.闻着带着潮湿与腐烂气息的空气,看着狭小的房间里杂七杂八.我久久无法入眠.待到快要进入梦境之时,黎明的微光已经透过小小的窗户探进头来.于是,拖着疲敝不堪的身子.再次开始这种近乎"地狱式"的生活!不要以为这是恐吓.这只是真实的写照.
最后交通的蔽塞难以言说.被拆除的建筑物都是身处山区.即使有机会到郊区附近工作,交通条件也不是很方便.即使是买一颗菜也显得很不容易.所以吃的也经常是干菜.更不要说是出去玩,等到有空,就会集体搭上一辆小小的拖拉机去城里逛一下.我说的或许太过凄惨,但是事实却也相,差不远!
这样,在父母的安排下,一个星期还没有过完,我只得老老实实的回到了家里.至此.若说在过去的岁月里我吃过的最大的苦,莫过于此.!
千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金
一个月的挑战,磨砺的是强健的肉体,锻造的是不屈的意志.提升的是自我的灵魂!学校是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我已经深深地认识到社会实践是一笔财富。我坚信,我可以!{暴雨来之前}.
家庭是你永远的港湾,但是父母却不可能是你永恒的保护伞.能庇护你的,只有你自己!我们不再是大树下的小树苗,通过社会实践的考验,我立志要漫向更远的未来.我坚信,我可以!
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现自身的价值。我坚信,我可以!
面对未来的挑战,面对社会的考验!面对即将出现的更残酷的淘汰与竞争.我只能说,我坚信,我可以!
篇八:《(2008河南实验区)在暴雨到来之前》例1、(2008河南实验区)在暴雨到来之前，武警某部承担了一段长150米的河堤加固任务，加固40米后，接到上级抗旱防汛指挥部的指示，要求加快施工进度，为此，该部队在保证施工质量的前提下，投入更多的兵力，每天多加固15米，这样一共用了3天完成了任务.问接到指示后，该部队每天加固河堤多少米？
分析：
加固总量除以每天加固的工作量等于所用的天数，由一共用了3天完成任务列方程．解：
设接到指示后部队每天加固河堤X米，则接到指示前每天加固（X－15）米.根据题意，得.
两边乘以X（X－15）得40X＋110（X－15）＝3X（X－15）.
整理，得X2－65X＋550＝0.
解得，X1＝55，X2＝10.
经检验，X1＝55，X2＝10都是原方程的根，但当X＝10时，X－15＝10－15＜0，∴X＝10不合题意，只取X＝55.
答：接到指示后，该部队每天加固河堤55米。
小结：分式方程求解时必须检验．
例2、（2008年广东茂名市）2008年5月12日14时28分我国四川汶川发生了8.0级大地震，地震发生后，我市某中学全体师生踊跃捐款，支援灾区，其中九年级甲班学生共捐款1800元，乙班学生共捐款1560元．已知甲班平均每人捐款金额是乙班平均每人捐款金额的1.2倍，乙班比甲班多2人，那么这两个班各有多少人？
分析：
捐款总数除以人数为平均每人的捐款数，根据“甲班平均每人捐款金额是乙班平均每人捐款金额的1.2倍”列方程．
解：
设甲班有人，则乙班有（＋2）人，根据题意，得
＝×1.2
解这个方程，得＝50
经检验，＝50是所列方程的根．
所以，甲班有50人，乙班有52人．
答：甲班有50人，乙班有52人．