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【讲师开场白和自我介绍视频】讲师开场白和自我介绍3篇

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下面是.zzxu.小学作文网小编整理的讲师开场白和自我介绍3篇,供大家参考!讲师开场白和自我介绍3篇讲师开场白和自我介绍1

讲师上台千万不要问好和自我介绍,问好、介绍讲师和会场纪律一定要由比较专业的主持人在讲师上台前做。)

我们中国有这样一句话,十年修得同船渡百年修得共枕眠。(讲师上台,要镇定看一看台下,观察哪些人是专注的,寻找互动的人群。注意第一句话的语音、语调和语速,第一句话一定要有张力,所以不能问好之类的老套方法。)相信各位企业家都很忙,我们从百忙中抽出时间来到这里很不容易,今天我们相聚在一起是一种缘份。来到这里我们不仅仅为了学习,同时也可以交一些朋友。我建议各位和你前后左右的朋友交换一下名片,握个手交个朋友。也许今天在坐的各位,在未来会互相成为合作伙伴。多一个朋友多一条路。人脉就是钱脉。现在开放一分钟时间大家交换名片。(让学员交流是破冰的要点)

现在开放的时间结束,如果你还需要互相交换名片,可以在中场休息或者课程结束之后再交换。

现在交换完名片,各位请看看你旁边的人,你是不是觉得旁边这个人看起来熟悉一点亲近一点呢?所以与人沟通一定要自己先主动。在这里我祝各位企业家今后能够主动沟通、多交朋友、多聚人脉、多聚钱脉,祝各位事业飞黄腾达,百尺竿头更进一步!同时要祝各位身体健康,家庭幸福!(做停顿造型邀掌声,这时企业家一般会鼓掌。通过祝语破冰,这是破冰的要点之一)。

我猜想各位一提到听课和开会,大家一定都认为非常枯燥无味,是不是这样?(停顿等回应,如果没有回应,就要再大声盯着比较专注的人再问一次。通过提问激发互动这是破冰要点之一)。那么我们今天的培训各位想不想开心一点?(通过提问激发互动,实现破冰)既然大家想开心,是要现在开心,还是睡一觉明天醒来才开心?(通过提问激发互动,实现破冰)好,既然大家要现在开心。我要跟大家达成一个小小的共识,我们无论各位身家有多少、职位有多高,我们都要放下所有的身分。今天我不是老师,你也不是学生,我们是来到这里互相交流互相学习的。我跟你交换一个苹果,我们一个还是一个苹果,如果我跟你交换一种观点,那么你有两个观点,我也有两个观点。我建议在今天的学习过程中,各位一定要多参与、多互动。你互动得越多,你就会学得越好,学得越开心。大家说好还是不好?(通过提问激发互动,实现破冰)既然大家说好,那么请我们鼓掌通过。(多制造掌声,激发互动,调动会场气氛)

我相信,只要你今天你多思考多回答,就一定会有更多收获。

为了我们学习的轻松愉快,我首先带给大家一个小故事。(通过故事引出课程也是一种经典的方法。)话说俄罗斯总统普京要到郊外景区去钓鱼,为了总统安全,警卫人员将周围方圆三公里闲杂人员全部清场。当在普京开始钓鱼的时候,不知道怎么搞的,居然意外地有一个老农走了过来,老农对普京大叫,年轻人你怎么还在这里,你如果再不走,等一下普京来了,警卫人员就会把你抓起来。

这个故事说明了什么?(稍停顿)

这个故事说明了,普京这样一个在俄罗斯家喻户晓的人,居然也有人不认识他。那么各位不认识我,这也很正常,因为我经常在XX某地区讲课,很少来到这里。各位认不认识我没关系,关键要看今天我带能给大家什么。请看今天我的课程标题:XXXXX

在我XX年的企业管理工作中,我拜访了上千位成功企业家,走访过上万个企业,在我的经历中我发现目前中国的中小型民营企业普遍遇到以下几个问题。

讲师开场白和自我介绍2

一、夸奖你的听众

夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材.

二、关注听众的反应

关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案.

三、对听众进行询问

询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重!

同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训.

四、修辞性提问

修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式.这种问题不用回答.有很好强调效果,对于你的主题的辅助功能很好.提问题是最让人注意力集中的,而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松.问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧.

五、夸张的陈述或者数据

夸张的目的是为了引起重视,引出一些比较特殊,引人注目,让人震惊的事实或者数据,能一下子引起观众的重视.尤其是对本次培训主题的重视.但是夸张必须有度,而且引用数据一定是真实的.选择那些特殊的本身就比较有震撼力的事实或者数据.

六、(自己的)成功故事

这不用讲了,很多准大师级的讲师常用的是这点.为什么是准大师,因为真正的大师是不用介绍自己的成功故事的,因为地球人都知道了.刚出道的讲师不敢讲,因为没有成功,所以出道比较久的,有点小成就的,还需要更大提升名气的准大师会用这招.人们也习惯了这点,也喜欢听成功故事.只是讲自己的成功故事时要注意,第一,要真实.如果造假恰好台下有你的老熟人可能就有点麻烦了.第二,要适度.如果讲他人的成功故事要注意,第一与主题相关;第二,要有真实性和代表性.

七、准备接受听众的挑战

培训既是游戏,更是象一场战斗,现代人习惯性的"PK",同时现在的讲师又很多,学员们可以说是见多识广,可不是象以前那样的容易忽悠的,所以讲师一定要引起充分的重视,从一站上讲台,就告诉自己,战斗开始了.注意力一定要集中,随时准备接受挑战.讲师一旦有"我的地盘我做主"的自我感觉,通常状况是没有人敢来挑战.

如果讲师感觉自己对控场能力不太自信,那末在培训前可以多了解学员的情况,注意几个重点照顾的人物.这类人如果没有处理好,可能会让老师下不了台.如果做好了,会成为讲师最重要的支持者.这类人一般坐在第一排或者最后一派.

某些培训机构在大型点的公开课中会安排一些"无间道",很会配合,甚至专门培训过如何鼓掌,这阵仗有点吓人.很多学员会对此很反感.个人觉得,真实最好.适度为佳!

八、权威理论树权威

为了树立权威,好让培训顺利进行,讲师一开始就可以来一个"下马威",引用某些很权威人士的权威理论来树立权威..这是很多新培训师最常用的方式和技巧.这里要注意,第一,权威人士一定是真的有权威.不要用有争议人物.第二,引用的理论或者话在确保真实的同时没有漏洞和争议.记住,你的台下的有专门想找岔的活跃分子.

国内很多讲师喜欢说"某中国富豪."一夜之间可能就出问题了.讲师如果在一开场就带来争议性的话题,后面的进行就会遇到很大的阻力.类似问题在以后的案例选择中也会专门讲到.所以一般引用某世界级的某某大师,某某世界级的企业家.

九、适当的幽默.

幽默不是滑稽.这两者很相似,但是不一样,记住,讲师永远都不是小品演员,更不是马戏团的小丑.

好的幽默能一下子活跃气氛,拉近距离,增加吸引力,所以很多讲师会用,尤其是在开场白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在台上装腔作调,上蹿下跳,引来哄堂大笑,还以为很受观众欢迎.真正的幽默是让观众捧腹大笑,甚至于满地打滚.真正的幽默是让观众略有思考,然后豁然开朗会心的微笑.这点在后面讲"运用幽默的力量"还会讲到.

十、声音是最好的武器

声音是上天给培训师最好的武器.一个好的声音本身就来无穷的魅力,尤其是在咱们这个不太重视说话发声的国度,如果是优美的,悦耳的,有磁性,抑仰顿挫,厚实又有穿透力的声音,那观众自然会追随你。

培训讲师12种不同的开场白

1.奇闻

我刚才走在街上时受到一个持枪人的攻击,现在我问大家...

2.引用,语录

女士们先生们,富兰克林罗斯福说过...

3.提问

在我介绍之前我有一个基本问题请大家考虑...

4.直述论题

我坚信通过使用...杂草将会被从田里全部清除

5.使人惊奇的表述

你知不知到有4000多种方式来烹饪豆腐?

6.直陈相反观点

比尔。盖茨曾说:微软的目录服务领先于任何厂家,我今天将在这里向您证明这不是真的。

7.论题的历史

您们知道1986年一台IBM的机器要卖多少万美元,今天又是多少呢?

8.不寻常的事实

俄军是通过蜂窝电话信号找到杜达耶夫并用导弹击毙他。。。

9.状态假设

假如和大家的意见相反,世界是平坦的

10.标题解释

“SENSITIVITY”就是“敏感度”。。。

11.术语或者主题的定义

比如感受性训练sensitivity的解释、起因、来源等等

12.直陈需求或大家提出问题

情况是这样的...

13.感叹或要求:今天天气很冷,大家一起来做鼓掌运动。

讲师开场白和自我介绍3

培训讲师开场白方式汇总

第一种开场白,是赞美。

人性是喜欢听赞美的,如果在演讲一开始,你先对台下的观众做一番赞美,也不失为引发他们共鸣的方式。

第二种开场白的方式,就是说一个故事或是趣闻。

可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视,也可以来自我们的亲身经验。

第三种开场白是提疑问,设悬念,启迪思考。

这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理,对将学的内容提疑问,设悬念,使学生把注意力集中指向教学内容。

第四种开场白是解说标题:课程题目常是培训精义所在,弄清题意是学习的“突破口”,而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。利用课题的解释、背景的介绍,不紧不慢地“开场”,则有利于学员很快地进入学习状态。

培训讲师开场白需要避免

培训讲师开场白在选择的时候需要注意以下几点:

讲故事的时候不要有谦虚的开场白,“我记的不太清了”“可能讲的不够生动……”等等这样无疑会打击听众的信心,认为从你的讲话中学不到什么东西,而且你自己连这个自信都没有如何让听众有这个自信。

讲故事之前,第一句话的语调和语速是很关键的。如果第一句话较有力,那么首先会吸引听众的吸引力,再者下面的故事陈述就会流畅很多,所以在讲话前,要吸气稳一下自己的心神,然后再开始,不要慌慌张张开始。

在讲一个事情或心理效果时,尽量用事实来侧面反衬,这样给听众的印象是生动的,形象的,记忆深刻的,如说害怕,说事后发现衣服湿透了,则更加逼真。

快速进入场地,能快速进入场地就能快速抓住主题。迅速的将自己的观点传达给对方。一个话语罗嗦的人往往讲半天话还在兜圈子,这时听众已经听烦了。

不要过多解释为何培训,过多的解释和强调为什么要参加这堂培训的的做法和上面的比较相似的错误.这是讲师为了引起观众的重视和注意,制造一个“师出有名”的感觉,实际上只会适得其反。

开场时我们还要注意最前面30秒,最好不用媒体辅助如PPT课件。因为灯光一打开,就会把听众的目光都吸引到最亮的灯光上,而忽略了讲师本身。

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