这也是答卷作文

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这也是答卷作文(一)

高考作文答卷得失谈

高全套

本文主要是从高考评卷的角度，谈一谈考生在答卷中如何适应河南省高考作文评卷标准的要求，尽量做到多得分，少失分。本人参加高考评卷工作20多年，对高考语文评卷工作相当熟悉，我现在保存有83年至今共25年的试卷答案和85年至今的评卷细则及86年至今的作文评分标准样卷，并且连续多年参加河南省高考评卷质量检查工作，对考生作文方面的问题感受很深，今天谈点高考作文写作应注意的事项，供大家参考。

一、2008年高考作文会怎样命题？

1.材料作文和命题作文是08年考试重点

从2007年全国18套高考卷的作文题目看，纯材料作文5个，纯命题作文7个，材料＋题目3个（可当命题作文），纯话题作文3个。以上可以看出：话题作文已是明日黄花，命题作文是主流，但全国卷三套题都是材料作文（含宁夏海南）。全国一卷是漫画材料作文，全国二卷是取材现实生活的材料作文（有关丛飞的故事），宁夏海南卷是取材法国化学博士做实验有了新发明的故事，也属取材现实生活的材料作文。看来全国卷喜欢命材料作文。命题作文写起来相对容易，材料作文最难。我个人认为：命题作文是重点，材料作文是难点。

2.全国高考语文大纲动向：

①作文中的错别字一个扣1分，并单独计分。这个规定在评卷中是会执行的，但也不必过分忧虑。高中毕业生已经过十多年的语文训练，正常情况下，一篇作文中的错别字不会超过5个，优秀学生甚至

不会有一个错别字，所以错别字问题不会对今年的考生产生大的影响。②在高考例题解说中，对新旧材料作文进行了区别。解说者认为，旧材料作文要求必须扣紧材料的中心立意才算符合题意，新材料作文只要是从材料中得来的立意就算符合题意，不一定必须是材料的中心立意。这个要求相当宽泛，对考生作文的立意基本没有限制，但这个解说与高考作文的评分标准不一致，高考作文的评分标准把作文分为四个等级，其中的差别如何区分都是有标准的，否则还分四个等级做什么？所以，这个解说对新旧材料作文进行区别没有抓住问题的实质，不能当作写高考作文的密诀。

3．材料作文的命题类型：

①寓言型（06年全国作文题）；②漫画型（07年全国Ⅰ卷题）；③诗歌型（06年山东作文题）；④现实生活型（07年全国Ⅱ卷）。这四种类型的材料作文，寓言型和漫画型的材料作文08年不可能再考，所以，诗歌型和现实生活型应该作为08年材料作文训练的重点。郑州市进行的第二次质量预测是现实型的材料作文。第三次质量检测是命题作文，我建议，各校月考时，要把诗歌型材料作文和直接命题作文训练一下。特别是命题作文，恢复高考30年来，只出过三次命题作文，平均每10年才出现一次，82年的《先天下之忧》，88年的《习惯》，94年的《偿试》，到现在，已经13年没有考命题作文了，我预计，今明两年，特别是今年，很可能会出命题作文。请大家重视命题作文的训练。去年郑州市第三次质量预测出的是漫画材料作文，

因为10年没出漫画作文了，结果去年高考出了。今年郑州市第三次质量预测出了命题作文。这也是一种预测吧。

4．命题作文复习训练应该注意什么？①认真审题。要审清题目中的每一个字，不能凭感觉疏忽看起来不重要的字。如06年北京高考命题作文《北京的符号》，“符号”是中心词，但“北京”两个字却很重要，有考生把苏轼当作北京的符号来写，就是胡写，还有人把居里夫人当作北京的符号来写，就更离谱。这都是从北京发表出来的作文，真不可思议，这样的考生将来写文章抓不住中心，答非所问，下笔千言，离题万里，是不会得到社会认可的。07年上海的高考命题作文《必须跨过这道坎》，就要审清：坎是什么？坎是困难，挫折，是必须征服的对象。再看，谁必须跨过这道坎，怎么样才能跨过这道坎，要写跨过这道坎的前期准备工作和过程，“必须”两个字则显示出跨这个坎很重要，意义重大。小事或无关紧要之事就不有“必须”这个词了。这都是必须认真思考的。在对题目一个字一个字认真审思后，要从中抓住关键字词，理解含义，把握文章写作重点，确定立意。例如，96年的漫画材料作文，在《给六指整形》和《把大腿截错了》两副漫画中进行比较，写一篇艺术鉴赏类的文章，题目是《我更喜欢漫画A或B》。审题时，题目中的“更”字就是关键字，一个“更”字体现了比较后得出的结论，这个比那个更好。作文时就要对两副漫画进行比较，严格说，漫画B《把大腿截错了》从立意上看要比漫画A《给六指整形》深刻得多，它反映出医生的责任心荒唐到何等地步。而《给六指整形》容易看出

病指，出错的机率不大，但它画面简洁，讽刺意味很浓，有漫画的讽刺效果；而《把大腿截错了》记实味很浓，不大像漫画，但确实令人恐怖，难怪当年高考题目一出来，医学界的抗议之声不绝于耳，确实有振聋发聩的效果。两副漫画是否进行了比较就是当年作文成功与否的关键。有的考生从头到尾只写我喜欢漫画A或喜欢B，就是不提另一副画，写得再好，那也只能得三类卷以下的分了。再如，99年的作文题目《假如记忆可以移植》，不少考生没有认真审视“移植”的确切含义，把“移植”当成了“移走”，不知道“移植”是此物嫁接到另一个物体上而成活。比如，有考生写，把惨痛的记忆从脑海中抹去，忘掉爸爸驾飞机试飞出了事故，而摔向地面的惨痛一幕。结果是照顾到其父亲是烈士给了个同情分。但同情分不是高分，前几年有报纸辟露，安徽有不少考生都在编造父母双亡的故事，以博得评卷教师的同情心。这种没有人性的投机说谎心理是绝对应该受到谴责的。还有的考生把“记忆移植”当成了“大脑移植”，这些“审词不清，似懂非懂”的失误，都造成了得分在三类卷以下的结果，教训是很深刻的。再如，01年的作文话题《答案是丰富多彩的》，不少考生写成了《生活是丰富多彩的》，把“答案”当成“生活”，也是审题不清的典型表现。一着不慎，全篇皆输，这是审题目不认真的恶果。还有审“要求”不清的许多例子，这里就不多说了。总之，题目审不清，立意肯定出偏差，立意有问题，打入三类卷以下是毫无疑问的。但每年由于审题失误而得低分的考生又不在少数。必须引起我们的高度重视。做到对题目字斟句酌。材料作文没有题目，那就一定要审清材料的整体

寓意，审材料就是审题目。

②要确定好文章的体裁。一般体裁不限的命题作文，就要写你最擅长的文体去写。一般写成记叙文或议论文的较多。一旦文体选定以后，就要严格按照这种文体的样式去写作，不要写成四不像。其它方面的注意事项，下面会与材料作文一块谈到。另外，从07年开始，河南省高考评卷开始实行电脑网上阅卷，它有一个特殊要求，必须用0．5毫米黑色水笔，并且答卷必须写在规定的区域内，否则拍照片时拍不到，就得不到分数。请务必注意按要求写。以上是对08年高考作文复习侧重点的建议。

二、不要把材料作文当成话题作文来写。

我之所以这样说，是因为06年07年的高考作文中，出现了许多把材料作文当成话题作文来写的失误。话题作文要求宽泛，写作自由度很大，考生不容易跑题；材料作文要求具体而严格，必须扣着材料的中心去立意，一不小心就跑题。话题作文连考了7年，师生们也练习了7年，惯性影响很大。06年的高考作文是寓言材料作文，07年的作文是漫画材料作文，它们都不是话题作文。而材料作文与话题作文在评卷细则上是有区别的。如果把材料作文当成话题作文来写，考生就会吃大亏。

然而，当时郑州的一些语文老师，认为06年的高考作文是没有话题的话题作文，省会某些文化名人也认为06年的高考作文应该算是话题作文。在06年07年的高考作文当中，很多考生还是习惯于按话

这也是答卷作文(二)

答卷（第一稿）

崔旭东

答卷

漫步于岁月的长河，有多少文人将士向历史呈交了一份属于他们的人生答卷。

一身盔甲，令所有对手溃不成军，一个人，可胜却雄兵百万，这就是你——岳飞，你用自己的行动诠释了你那份答卷上的四个大字——精忠报国。

你想要扛起母亲针针见血的叮咛，你想要扛起国家的兴盛。你不忘使命为国家浴血奋战，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是你战斗的号角，率领着无可匹敌的岳家军，你第一次让敌人见到了南宋军队居然有如此猛虎之师，他们怕了，狼狈地从长江退到了黄河。这不仅仅是军队的战斗力，更是你选择将生命放在这个战场，你不怕马革裹尸去，你只想扫尽狼烟，荡清敌寇。

这是你答卷的精彩之处，可人生岂有完美，你也不例外。

那个时代，你注定是孤独的。在那个国君昏庸无能，听信谗言的朝代，在那个大臣阿谀奉承，奸臣当道的国家里，只有你一身正气，为摇摇欲坠的国家卖命，为饥寒交迫的老百姓寻求一份安全。但这一切终究只是一场泡影。

但你却没有意料到这些，你依旧在战场上奋勇杀敌，却没有留心到奸臣那一丝不怀好意的笑。你一味的拼杀，心中一直都只有一个信念：快了，我就要收复那失地，拯救好早已被监禁的两位皇帝。

你太执着了，甚至没有留意宫殿的檐角上已经有了今日风波亭的影子。

终于，东窗事发，十二道金牌将你送往了那条不归路。你被押送刑场，临死前，你或许也无法明悟，为什么自己一心报国，却是这样的结局？不，不是你不懂得处事，只是因为你太执着了，太想报国了，而忽略这个朝代，忽略了那个掌握你生死的人。

你的答卷接近尾声，不管是《满江红》的壮烈豪情，还是《小重山》的伤感悲情，都在这份答卷上，随着历史潮流一直地流淌下去！

答卷（第二稿）

崔旭东

答卷

你一身盔甲，胜却雄兵百万，这就是你——岳飞，你用你手中的刀枪诠释了你呈交给历史的考卷上的四个大字——精忠报国。

这四个字，是母亲饱含爱的寄托。你想要扛起临走时母亲针针见血的叮咛，你想要挑起临危时国家处处的盛衰。你没有忘记自己心中的使命，为国家浴血奋战，收复失地。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是你战斗的号角，率领着无可匹敌的岳家军，你让所谓的胡人体验了死亡，体验了被杀的滋味，他们无奈且狼狈地从长江退到了黄河。这是你选择将生命放在这个战场，你不怕马革裹尸去，你只想扫尽狼烟，荡清敌寇。

是啊！这时的你，正在考卷上尽情的展示自己，你肆无忌惮，不顾一切。只是你忘记潜伏黑暗中的危险。

那个时代，你注定是孤独的。在那个国君昏庸无能，听信谗言的朝代，在那个大臣阿谀奉承，奸臣当道的国家里，只有你一身正气，为这个摇摇欲坠的国家卖命，为这些饥寒交迫的百姓寻求安全，你以为自己一定能做到这些，但你错了！

你远离朝政，在战场上奋勇杀敌，在你的考卷上挥洒笔墨，但却有人想在你的答卷上涂上污点。你滑注意到那些奸臣嘴角那一丝不怀好意的笑，你太执着了，甚至没有留意宫殿的檐角上已经有了今日风波亭的影子。

终于，东窗事发，十二道金牌带着“莫须有”的罪名将极力反抗的你押往刑场，你想要辩解，然后快速回到前线，打破敌军似乎固若金汤的防御，然而，这些都只是幻想罢了，昔日英雄难免沦落囚犯，以往在战场上所向披靡的你，如今也只能任人宰割！这或许是你岳飞一生中最不甘的时候。

你的答卷结束了，不论是《满江红》的壮烈豪情，还是《小重山》的伤感悲情，连带你对人生的不甘，一同递给了历史，它将一直在历史长河中如璀璨的星星一样闪耀。

答卷（第三稿）

崔旭东

答卷

你一身金甲，手持刀枪，孤身一人，胜却雄兵百万，这就是你——岳飞。你用生命来维护一个王朝短暂的统治，也用一生来诠释你呈交给历史的答卷——精忠报国。

这四个字，是母亲饱含爱的寄托，你想要扛起临走时母亲句句是金的叮咛，你想要担起危难时国家每寸土地的盛衰。你铭记着你肩上那沉重的使命，为国家浴血奋战，收复失地。

这四个字，是战场上你不败的依靠。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”是你战斗的号角。每当你身披铠甲，手持刀枪，犹如战神般出现在狼藉的战场上时，原来凶残的胡军却浑身发抖。他们感受到了你扑面而来的杀气，感受到了来自死神的微笑。他们犹如丧家之犬一般从长江退到黄河，他们无法想象面南宋竟然还有这样勇猛的人，这是你将生命托付于战场所得到的必然结果，你不惧马革裹尸去，你只想扫尽狼烟，荡平敌寇。

这四个字，成功的使你尽情地展示自己无可匹敌的气势，没有任何人可以阻挡你在答卷上挥洒属于自己的笔墨。

然而，这四个字，也是你在那个时代孤独的写照。在那个国君昏庸无能，听信谗言的朝代；在那个大臣阿谀奉承，奸臣当道的国家里。你注定不同，注定孤独。你不坐享荣华富贵，不虚度每日时光。一身正气，为这个摇摇欲坠的国家奉献自己的一生。

你毫无怨言，为了实现这四个字，实现保护国家，使百姓幸福安康这样一个简单、纯朴的愿望，你付出了自己的生命。

当你在战场上奋勇杀敌时，你不会想到下一刻钟自己就将成为这个腐败国家名义上的罪犯。虽然人人都清楚你的所作所为，虽然临刑的刑场官员也都知道你是毋庸置疑的民族英雄。但这并不能改变什么，你还是不甘地离开了人世，也结束了答卷。

你的答卷上，写着精忠报国，其中有着《满江红》的壮烈豪情，还是《小重山》的伤感悲情；有着你战场上雄姿英发的身影，也有你生死转换间不甘的眼神。这些都将递给历史，永生不息！

练习感言

05答卷崔旭东

这也是答卷作文(三)

至善中学九年级作文训练

学习，我们需要完成一次次知识答卷;成长，我们需要完成一次次人生答卷.......

请以“答卷”为题，写一篇不少于600字的作文,文体不限。

立意指津

1.学习中的“答卷”。考生在学习中不时上交各种答卷，尤其是在初三的时候。学习中的“答卷”，反映学习中的问题，可以是学习的过程、方法，也可以是学习的兴趣、习惯，还可以是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。学习中的“答卷”关涉

的人和事，老师、同学、家长或亲友等，都可以成为写作内容。

2.工作中的“答卷”。每一份工作，都可以是一份“答卷”。布置工作的人或部门，犹如下发答卷的老师，完成工作就是完成“答卷”的过程。工作这份“答卷”远比学习中的“答卷”内容丰富。工作目标、工作状态、工作精神等等都可以成为写作内容。考生可以用第三人称写别人的工作，也可以写自己在学校、家庭、社会中自己的工作，比如担任班委干部的工作，到工厂、社区做志愿者的工作等等。

3.生活中的“答卷”。生活是丰富多

彩的，生活时时面临着这样那样的考验，每一次应对考验的过程就是上交“答卷”的过程。生活中的“答卷”，最能反映人的本性和品质。面对诱惑和腐蚀，我们应该敢于说“不”，拒腐防变；面对困难和挫折，我们应该乐观、勇敢面对，绝不回避；面对成绩和进步，我们应该再接再厉，谦虚谨慎„„记录完成生活“答卷”的过程，表达对完成生活“答卷”的看法，抒发完成生活“答卷”的情感等等都可以入文。

文体选择

从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再进行一些创新，

效果会更好。比如采用日记体、小小说等形式，可以更好地吸引阅卷老师的注意；采用新闻报道形式，介绍一位先进人物用责任与激情如何践行着自己的诺言，这也是令人耳目一新的选择。

结构模式

满分展示1

答卷

人生是什么？对于这个问题，不同的人可能会有不同的答案。我觉得人生就是一次次的答卷，答卷成绩的优异与否，体现着答卷者人生的灿烂辉煌与否。

少年的时候，我们答的是奠定美好的人生考卷。那个时候，日子似乎很多，很粗心的少年总是挥霍光阴，只有当不再年少的那一刹那，看到幼稚的自己在人生的长卷上留下的稀稀拉拉的笔迹，才会突然感到虚度了年华，才会后悔起自己的碌碌无为。只有懂得珍惜光阴的少年，才会抓住一分一秒的时间，用辛勤的汗水，努力浇灌思想之花、知识之花。当有一天不再年少时，回首望去，看到年少的自己在人生长卷上留下的汗水，已经变为闪闪发光的粒粒珍珠，才会欣

然自己的人生有了发展壮大的底气。中年的时候，我们答的是收获经

这也是答卷作文(四)

人生也是一张答卷

人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。

人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然、挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学、朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢？当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？

人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？

人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是以“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？

人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚁聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗？

在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？

这也是答卷作文(五)

2009年广东高考作文答卷给我们的启示

——兼谈2010届高三作文备考策略

一、管窥2009年广东高考作文答卷的典型问题

1、词语不当，语意莫名

请看例句：

爱祖国是一个常识。古有屈原，为了心中那份爱国情怀，独自投身汨罗江，为的是唤醒楚人心中的常识；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他没有抛却常识，甘愿为国家卖命。

（2009年广东高考作文答卷《与常识同行》）

上述文段用词不当，影响了语意表达，造成了历史事件的误读。屈原投江，用“独自”修饰，使人误成一种屈原媲美关羽单刀赴会的勇毅感。难道屈原还要拉上一个人“共同”投江不成？这真令人有莫名之感。接着说屈原投江“为的是唤醒楚人心中的常识”则是考生完全不顾历史事实的“强拉硬拽”了。而下一句说林则徐甘愿为国家“卖命”则是典型的感情色彩误用。

2、技巧不当，弄巧成拙

例句：

我们生活中时时刻刻都离不开常识，常识是人们生活中的知识积累，或是对一些简单事情的处理方法，常识犹如同杯中的水一样简单和平淡，喝下去还是没有味道的。但看似简单的东西，却不一定是真的简单。只要我们做生活的有心人，我们就会发现常识非常。

（2009年广东高考作文答卷《常识非常》）