《机械能》导学案

详细内容

三大段 一中心 五环节 高效课堂―导学案

班级： 姓名： 组名： 2013.9
课 题第十章：第一节 机械能

学习

目标知识与技能： （1）了解能量的初步概念。 （2）知道什么是动能、势能及影响大小的因素。 （3）知道动能和势能间相互转化的规律。（4）知道什么是机械能及 机械能的单位。
过程与方法：（1）通过对机械能的学习，体会自然界存在不同形式的能量，各不同形式的能量可以相互转化。（2）学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。
情感态度价值观：使学生联系社会实际，增强节能和环保意识。
教学
重点能量的初步概念；动能、势能及影响大小的因素；机械能及转化
教学
难点动能和势能间相互 转化规律
学法
指导通过实验现象引出新课内容，进而使学生自主探究机械能相关知识。
学 习 过 程
一、自主探究：
1、知识回顾：（1）功的定义：
（2）做功的要素：
2、新知探究：（演示实验）
演示实验一（参考教材图10-1）：请回答以下提问
A小盒被小球撞击后发生什么现象：
B小球从不同高度滚下发生的现象有何不同：
C不同质量的小球从同一高度滚下，会有何不同的现象：
演示实验二（参考教材图10-2）：请回答以下提问
A 打桩机的重锤由高处落下后会发生什么现象：
B 重锤的高度不同发生的现象有何不同：
C不同质量的重锤由同一高度落下又有何不同：
演示实验三（参考教材图10-3）：请回答以下提问
运动员将拉满的弓松手后会发生何现象：
总结：实验一说明：
实验二说明：
实验三说明：
3什么是能：
如果物体能够对外做功越多，它具有的能就越：
4什么是动能：
影响动能大小的因素：
5什么是重力势能：
影响重量势能的因素：
6什么是弹性势能：
影响弹性势能的因素：
7什么是机械能：
二、合作探究：（思考）
1、让同一小球从斜面的不同位置由静止滚下的目的是：
2、让不同质量的小球从斜面的同一位置由静止滚下的目的是：
3、机械能的相互转化：
（1）举例说明动能转化为重力势能的事例：
（2）举例说明重力势能转化为动能的事例：
（3）举例说明动能转化为弹性势能的事例：
（4）举例说明弹性势能转化为动能的事例：
（5）举例说明重力势能转化为弹性势能的事例：
（6）举例说明弹性势能转化为重力势能的事例：
4机械能守恒定律：
从做功方面说明机械能守恒的条件是：
三、课堂训练：
1．分析下列物体具有什么能？
（1）河里的流水具有_______能。（2）钟表里卷紧的发条具有______能。（3）空中飞行的飞机具有________能。（4）下落过程中的雨点具有_______能。（5）正在爬坡的汽车具有________能。（6）被拉长的橡皮条具有_____能。（7）被堤坝挡住因而升高了水位的水具有______能。（8）悬挂在屋顶上的电灯具有__能。
2．人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，当它离地球最近的一点时，卫星的势能最____，卫星从远地点向近地点运动时，势能____，动能_____，速度越来越____。
3．为利用长江的水能，在葛洲坝修筑了高70米的拦河坝，目的是提高上游水位，使水的____能增大，水由导流管流下冲击水轮机时，转化成水的动能就大。
4．被压缩的弹簧一旦放松，能将它上面的砝码顶起，直到砝码又静止不动，于是弹簧的_____能转化为砝码的_____能。
5．竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中（ ）
A． 动能减少，重力势能不变，机械能减少；
B． 动能不变，重力势能增加，机械能增加；
C． 动能减少，重力势能增加，机械能不变；
D． 动能不变，重力势能不变，机械能不变；
6.对于小孩从滑梯匀速下滑的过程，下列说法正确的是：（ ）
A． 动能变小，重力势能变小，机械能不变；
B． 动能变大，重力势能变小，机械能不变；
C． 动能不变，重力势能变大，机械能变大；
D． 动能不变，重力势能变小，机械能变小。
7.滚摆在上、下运动时（不计摩擦阻力），下列说法中错误的是（ ）
A．在中间处机械能是最大； B、各处机械能一样大；
C、在最高点重力势能最大； D、在最低点时动能最大。
四、拓展训练：
1．滚摆上升时，它的 能减小， 能增大， 能转化为 能。
2．卡车与摩托车以相同的速度行驶时， 具有的动能大。体积相等的实心铁球和木球放在同样高的桌面上， 具有的重力势能大。
3．把一个重物轻轻地挂到弹簧秤上，在重物拉伸弹簧的过程中 能转化为 能。
4．跳伞运动员跳出机舱后，在打开降落伞之前，他的动能将 ，重力势能将 ；打开降落伞后匀速下降时，他的动能将 ，重力势能将 ，机械能将 。（选填“变大”或“不变”“变小”）
5．皮球从手中落到地上，又弹跳起来。在皮球落向地面的过程中， 能转化为 能；皮球撞击地面发生形变的过程中， 能转化为 能；皮球形变逐渐减小直至恢复原状的过程中， 能转化为 能；皮球离开地面上升的过程中， 能转化为 能。
6．若不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中（ ）。
A．动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变
B．动能逐渐增大，势能逐渐增大，机械能增大
C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变
D．动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能减小
7．下列情况中，动能和势能都不变的是（ ）。
A．汽车在水平公路上匀速行驶 B．打桩机的重锤下落
C．机车沿斜面向上匀速开动 D．跳伞运动员匀速下落
8．一辆汽车在上坡过程中，可以肯定（ ）。
A．它的动能在减小 B．它的重力势能在增大
C．它的机械能在增大 D．它的动能一定不变
9．下列各物体中，既有动能又有势能的是（ ）。
A．被压扁了的皮球 B．在空中飞行的小鸟
C．被运动员举着的杠铃 D．在平地上滚动的足球
10．皮球从地面弹起，在离开地面上升的过程中（ ）。
A．动能转化为重力势能 B．弹性势能转化为动能
C．弹性势能转化为重力势能 D．重力势能转化为动能
11．杂技演员从高处跳下，落在绷床上，又被弹起一定高度。在整个过程中，能量的转化情况是（ ）
A．势能一动能一势能 B．势能一动能一动能一势能
C．势能一动能一势能一动能一势能 D．势能一势能一动能一势能
12．两只完全相同的铁球从同一高度分别以相同的速度抛出，甲球竖直向上抛，乙球竖直向下抛，不考虑空气阻力的影响，两球到达地面时的动能是（ ）。
A．甲球的大 B．一样大． C．乙球的大 D．无法比较．
13．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图10-23所示， 一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能变化情况是（ ）。
A．不变 B．变大． C．变小 D．先变大后变 小
14．将一只篮球带到一定的高度释放，篮球落向地 面又弹起。篮球从下落又弹起的过程中，共经历几次能量转化过程？说清楚过程与能量转化情况。