八下《诗词五首》学习要点
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《诗词五首》
了解诗歌知识：诗歌从不同的角度有不同的分类方法。从文学角度分，诗、词、曲都是诗歌。按体裁上分类，诗歌又分为古体诗和近体诗。古体诗包括古诗、辞赋、乐府诗；近体诗包括律诗（五律、七律）和绝句（五绝、七绝）。词又分为小令、中调、长调。
流畅地朗读各诗，归纳每首诗的内容。
《茅屋为秋风所破歌》：诗人通过描写他本身的凄惨境况，表现“天下寒士”的痛苦，借以暴露当时人民大众的苦难，表达诗人忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
《南园》：此诗以国事发端，直抒胸臆，淋漓酣畅地表达了怀才不遇、有志难伸、却犹思弃文习武，为国立功的思想感情。
《梦江南》：此诗以淡远清新、明快自然而别具一格。抒写一个思妇的惆怅、失望、凄楚、哀怨之情。
《十一月四日风雨大作》：诗人是在他六十八岁时在故乡所作。抒写自己深夜听得风雨之声，触景生情，抒发强烈的爱国热情。
《己亥杂诗》：诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，让人体味出他对京都的依依留恋，也隐含了仕途蹭蹬、不为世用的感叹，诗人心中自有一种说不出的失落感和孤独感。
思考：
１、《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私的献身精神的语句是？
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
２、《南园》中，表现作者急欲投笔从戎，杀敌建功的诗句是？
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
３、《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是？
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
４、《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的语句是？
落红不是无情物，化作春泥更护花。
５、如何理解《梦江南》刻画人物形象的特点？
本词为读者刻画了一位倚楼待人、形神兼备的思妇形象。测试 １、下列词语，加红字注音有误的一项是（ ）
Ａ、怒号（hao） 挂辽（juan）
Ｂ、林梢（shāo） 塘坳（ao）
Ｃ、倚杖（yǐ） 俄顷（qǐng）
Ｄ、布衾（qīn) 僵（jiāng）卧 ２、下列说法有误的是（ ）
Ａ、《老杨同志》一文的作者是赵树理。
Ｂ、小弗郎士和韩麦尔先生是法国作家都德写的《最后一课》中的人物。
Ｃ、“随风潜入夜，润物细无声”出自《春夜喜雨》，作者是白居易。
Ｄ、“海内存知已，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃写的诗句。 ３、选出与课文完全一致的一项是（ ）
Ａ、好雨知季节，当春乃发生。 Ｂ、劝君更进一杯酒，西出阳关无友人。
Ｃ、枯藤老树乌鸦，小桥流水人家。 Ｄ、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ４、下面对《茅屋为秋风所破歌》的理解有误的一项是（ ）
Ａ、这首诗从表达方式上看，是记叙、描写、抒情相结合。
Ｂ、诗中的茅屋是指作者在陕西所建的草堂。
Ｃ、“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”的意思是“战乱”，指安史之乱。
Ｄ、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这是一个抒情句，抒发作者虽身处漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情。 ５、默写
《己亥杂诗》中最能够体现主旨的两句是“ ， 。” 参考答案 1、Ａ
解析：对生字词的注音，一要注意书下的注释，二要勤查字典，多记忆，多积累，做题时才能得心应手。Ａ中“号”应该读hao，“怒号”就是大声吼叫的意思。
2、Ｃ
解析：对文学常识的识记，只能靠平时的记忆、积累，这样才能做到准确无误。《春夜喜雨》的作者应该是杜甫。
3、Ｄ
解析：对于一些名句名篇，只能靠平时的记忆、积累。此题具有一定的迷惑性。
4、Ｂ
解析：诗中的茅屋是指作者在成都所建的草堂。
5、落红不是无情物 化作春泥更护花
解析：此题除了考查诗歌背诵外，还考查了对诗歌的理解。中考解析 一、文学常识填空：
１．《南园》的作者是_________，他是_________朝的诗人。
２．《梦江南》的作者是________，他的诗与________齐名，时称“温李”。
３．《己亥杂诗》的作者是__________，近代_________，文学家。
４．《十一月四日风雨大作》的作者是_______，字_______，自号________是______朝著名诗人。平生做诗近万首有《_________》和《________》传世。
５．《梦江南》中的“梦江南”是_________名，又名___________。
解析：对古代名家和诗歌常识的掌握依靠平时的积累和记忆。可采用作卡片或记笔记的形式积累这些常识。并不断加强记忆和巩固，这样才能熟能生巧，牢固扎实。
答案：
１．李贺 唐
２．温庭筠 李商隐
３．龚自珍 思想家
４．陆游 务观 放翁 南宋 《剑南文集》 《剑南诗稿》
５．词牌 “忆江南”（“望江南”、“江南好”）
二、默写出下列古诗句的上下句：
１、僵卧孤村不自哀，__________________。
２、________________，大庇天下寒士俱欢颜。
３、________________，化作春泥更护花。
４、男儿何不带吴钩，__________________。
解析：默写中的错误有时是粗心大意，有时是对诗意的误解。因而背诵时要在理解诗意的基础上背。并且注意“背音背字”，记住字形。
答案：
１、尚思为国戍轮台
２、安得广夏千万间
３、落红不是无情物
４、收取关山五十州
三、对下列课文内容理解有误的一项是（ ）
Ａ、《茅屋为秋风所破歌》描绘了诗人忧国忧民的情怀，他“宁苦身以利人”。
Ｂ、《梦江南》写的是江南女人的幽幽离情、怀人之痛。
Ｃ、《南园》直接抒发了诗人怀才不遇的悲愤之情。
Ｄ、《己亥杂诗》表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦的坚强性格与献身精神。
解析：诗歌羞于直白言情，常寓情于形象中。要捕捉诗人切实的思想感情，要注意通过形象去体验。多愁善感的诗人往往在诗中描绘特定的环境，细加体会，多加联想定会接近或切合诗的真意。
答案：Ｃ课外拓展《十一月四日风雨大作》赏析