七年级生物物质运输的载体同步练习

详细内容

第一节 物质运输的载体
导学目标
知识目标:描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。
能力目标:解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。
情感目标:养成良好的卫生习惯，健康的生活。
学习重点和 难点：血液的组成和功能
导学探究 学习内容及方法：。
一、认识血液的 组成。
观察加入抗凝剂的血液，思考、交流下列问题：
1、图一试管中加入5%的柠檬酸钠溶液， 静置一段时间后出现 现象。

2、由图一可知，血液由 和 组成。前者约占血液的 ，是一种淡黄色的液体，主要功能是运载 ，运输 和 。后者包括 、 和 。
3、图二试管中未加入5% 的柠檬酸钠溶液，一段时间后出现 现象。血块周围淡黄色的液体是 。
4、图一中的血浆和图二中的血清最大的区别是 。
二、认识 血细胞。
1、在显微镜的视野中 ，数量最多的血细胞是 ；最少的血细胞是 ；血小板最不易被看到，因为它的数量 ，且体积 。
2.血细胞包括 、 和 。
3、红蛋白的特性是 。
4.红细胞的主要功能是 ；白细胞有 的作用；血小板有 的作用。
5.什么叫贫血？
6、填表比较三种血细胞的特征。
项目 血细胞类型
红细胞白细胞血小板
形状
有无细胞核
大小、数量
功能

二、识别血常规化验单，关注身体健康。
1、比较化验单中的测定值和参考值，如果 的数量偏少或 的含量不足，此人可能患 病。
2、如果某人身体有炎症，此时血常规化验单中 的测定值 将偏高。
3、我们经常由于不慎造成皮肤破损出血，血液中的 会及时止血和加速凝血。
课堂小结
血浆
血液 红细胞
血细胞 白细胞
血小板
基础自测
１.下列血细胞中有细胞核的是( )
　A..成熟的红细胞 B.白细胞 C.血 小板 D.三种血细胞都有细胞核
２. 某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的( )
　A. 红细胞 　B.血浆 C.死亡的白细胞 D.死亡的细菌.
３. 人体红细胞的特点是( )
　A.有细胞核 B.能吞噬病菌 C.含 有大量的血红蛋白 D.能止血
４.氧在血液中的运输形式主要是（　）
Ａ.游离态Ｂ.与红细胞结合　Ｃ.与血红蛋 白结合　Ｄ.与血浆结合
５.显微镜下红细胞与白细胞的区别是（ ）
A.两面凹的圆饼状、无细胞核B.比白细胞大、有细胞核C.数量少、形状不规则、无细胞核 D. 个体小、无细胞核
6、血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（ ）
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血浆
7、有细胞核的血细胞是（ ）
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、ABC三项
8、人的血红蛋白中所含有的金属元素是（ ）
A、钙 B、铁 C、锌 D、铜
9．在“观察加入抗凝剂的血液”的实验中，人体的10毫升血液和抗凝剂混合后，一段时间，出现了下图所示的现象，据图分析回答以下的问题：
（1）血液中运输养料和废物的主要是图 所示的部分。其主要成分是 ，
除上述功能外，还具有 的功能。
（2）氧气进入血液后，主要有 来运输。
（3）能吞噬病毒的结构存于图中的 ，能对止血和凝血起重要作用的结构
存在于图中 。
（4）静置一段时间后，量筒中B的部分呈 色，C部分会变成 。
中考在线（2009年 山东威海）

5、下图是血涂片在显微镜下的一个视野图。
（用图中标号回答）
（1）、当人被细菌感染而发炎时，
图中 的数量会显著增加。
（2）、当图中 的数量明显下降
时，会引起人体皮下出血。
（3）、当图中 的数量过少时，会造成人体贫血。
（4）、担负运输养料和废物功能的是 。
拓展延伸
李老师从青岛赴西藏工作，半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（ ）。A、白细胞 B、红细胞 C、血小板 D、血浆
请用学过的知识试分析其中的原因。
想一想：
1、平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。
２.再生障碍性贫血是怎么回事？