必修三生物第三章植物的激素调节导学案

详细内容

金昌市一中生物导学案
依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。 ――荷马
课题：3.3 第 周第 课时 授课人： 审批人：
学习目标列举其他的植物激素
学习重点其他的植物激素种类和作用
学习难点其他的植物激素种类和作用。
学生活动教学设计
自
目标与导入本节聚焦：
除生长素以 外，植物体内还有哪些植物激素？
其他植物激素具有什么作用
导入：复习提问上节课内容。

自学与诊断一、除生长素外，植物体内还存在 等植物激素
二、激素间的相互作用
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素 共同调节，如 的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度 到 一定值时，会促进乙烯的合成使其含量 ，反过来又 生长素促进细胞伸长的作用。
三、植物生长调节剂的应用
含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。

互动与展示一、阅读课本5 3-54页，归纳：
各种植物激素的合成部位和主要作用?

二、阅读课本54-56页，思考：
1、什么是植物生长调节剂？有什么优点？

2、植物生长调节剂有 哪些应用？

3、我们该如何正确的使用植物生长调节剂？

精讲 与点拨1、赤霉素的主要作用促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果 实发育。
2、细胞分裂素的主要作用促进促进细胞分裂。
3、脱落酸主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老 和脱落。
4、乙烯主要 作用：促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。

总结与升华1、赤霉素促进 ，从而使植株增高；促
进 和 。
2、细胞分裂素促进 。
3、脱落酸主要作用：抑制 ，促进叶和果实的 和 。
4、乙烯主要作用：促进果实 。
5.激素间的相互作用

达标检测题
1、比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（ ）
A.在体内含量都较少 B.对生命活动都有调节 作用
C.化学本质都是蛋白质 D.都是由活细胞产 生的
2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大（ ）
A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素
3、下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是（ ）
A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型。
B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了植物的遗传物质。
C.乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实发育。
D.植 物组织培养成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响。

课后反思：