2015届高考数学教材知识点程序框图与算法的基本逻辑结构3复习导学案

详细内容

【学习目标】：1.理解循环结构概念；
2.能识别和理解循环结构的框图以及功能；
【学习重点】：能识别和理解循环结构的框图以及功能；
【学习难点】：能识别和理解循环结构的框图以及功能；
【学法指导】：认真阅读导学案上的每一个字，并完成导学案的要求。遇到问题参考课本，同学交流，师生交流。通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。
【教学过程】：一：回顾预习案
1、画出顺序结构、条件结构（两种形式）的的程序框图。

请你快速阅读课本82-85页，独立完成下列问题。
2、循环结构定义：在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定的条件__________ 某些步骤的情况，这就是循环结构。________ __循环体。
3、画出循环结构的程序框图（两种）

直到型循环结构 当型循环结构
（1）直到型循环结构特征：在执行了一次循环体后，_______ _，如果 _ _
就 _____ _，直到______ _。
（2）当型循环结构特征：在每次执行循环体前，_______ _ ，当 ___ __ 执行___ ___ ，否则 _____ _ 。
（3）循环结构中一定包含_ _，用于确定_____ _ 。
二 讨论展示案 合作探究，展示点评
例1、阅读程序框图（1），输出的结果是________．
例2、阅读程序框图（2）该程序运行后输出的k= .
（2）

例3、阅读程序框图（3），运行相应的程序，输出的结果是 .
例4、阅读程序框图（4），则该程序框图的功能是_______ __ 。

（3） （4）

三、总结提高案
★达标检测: 课本20页A组2
归纳总结：
课后反思：