2014年四川省新津高一语文5月月考试题（含解析）

详细内容

2014年四川省新津高一语文5月月考试题（含解析）
（全卷满分：150分 完成时间：150分钟）
试卷说明：
请将第Ⅰ卷答案涂在机读卡相应位置，第Ⅱ卷题目的答案请答在答题卷相应位置。
第Ⅰ卷（选择题30分）
一.（每小题2分）
1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（ ）
A．癸（guǐ）丑 符契（qiè） 哀悼（dào） 船舷（xián）
B．消长（zhǎng） 横槊(shuò) 欺凌（líng） 愀（qiǎo）然
C．骤（zòu）然 舳舻（zhúlú） 瞬（shùn）间 江渚（chǔ）
D．酾酒（shī） 佳肴（yáo） 媛 (yuàn) 女 着（zháo）落
2.下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一组是( )
A.溯流而上―夙兴夜寐 虎踞龙蟠―急遽 癖好―譬如 伶俜―聆听
B.喟然长叹―功亏一篑 针砭时弊―煸炒 烘焙―陪衬 作坊―鹄舫
C.相濡以沫―繁文缛节 浑浑噩噩―混沌 侍候―吞噬 猗郁―涟漪
D.循规蹈矩―踽踽独行 休戚相关―栖居 拮据―裙裾 葳蕤―逶迤
3.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A.讴歌 慷慨 磐石 委曲求全 B.杂糅 耽误 嬉戏 糜糜之音
C.奔驰 柔纫 偕老 溘然长逝 D.阡陌 拾掇 殒落 循规蹈矩
4.下列各组词语中，有两个错别字的一项是( )
A.九洲 决别 气慨 名门望族 B.膨涨 筹码 临摹 歪风斜气
C.矜持 告诫 炫目 额首称庆 D.妨碍 频率 家具 源远流长
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．3月1日晚昆明火车站发生的暴力恐怖袭击事件，让千里之外对灾难感同身受的我们无法抑制内心的强烈愤怒。
B．网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力，沉溺于网络游戏，夙兴夜寐，身心健康受到危害。
C．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了，以致干什么事都提不起精神。
D．不少音乐人主动要求为春晚新歌手霍尊写歌，更有热心的“赫兹”（粉丝名）给他们发来自己创作的歌曲。但眼下的当务之急是霍尊需要创作更多能体现自己风格的作品。
6.下列各句中，表意明确、没有语病的一句是 (　　)
A．针对金融危机，中国人民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据CPI的增速情况来确定，也可能要到年终。
B．2014年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的经济发展之路，才能真正提高人民的生活水平，实现可持续发展的目标。
C．马航MH370航班失联救援，引来了国际舆论、祖国同胞、遇难家属等各方的热议。美国《华尔街日报》网站报道称：“这凸显出随着中国在全球的影响力不断扩大， 正越来越关注如何保护其海外公民利益。”
D．“放心早餐”工程是以服务大众为出发点的服务性行业，是一项惠民便民的民生工程，自全面启动以来，产生了良好的社会效应。
7.下列各句中加点的字，意义和用法相同的一项是( )
A.大人故嫌迟 故作不良计 B.幸复得此妇 幸可广问讯
C.不迎而自归 同心而离居 D.吾今且报府 磐石方且厚
8.下列加点的“见”字与“君既若见录”的“见”字意义相同的一项是（ ）
A.君既为府吏，相见常日稀 B.兰芝初还时，府吏见丁宁
C.转头向户里，渐见愁煎迫 D.才美不外见
9. 下列划线词语解释全部正确的一项是（ ）
A.少长咸集（都） 畅叙幽情（幽深内藏） 喻之于怀（比喻）
B.群贤毕至（全） 终期于尽（至、及） 感慨系之（附着）
C.茂林修竹（高） 列坐其次（次序） 修短随化（变化）
D.女也不爽（过错） 向之所欣（一向，向来） 固世俗之工巧兮（善于）
10.下列各组句子中划线词语的解释全部正确的一组是（ ）
A.渺渺兮予怀（心中的情思）
不绝如缕（细布、细纱）
B.方其破荆州，下江陵（动词，顺流而下）
阿母大悲摧（伤心）
C.正襟危坐（形容词作动词，整理）
吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，打鱼砍柴）
D.我有嘉宾，鼓瑟吹笙（名词，一种乐器）
纵一苇之所如（动词，往）
11．下列各项中划横线的词语完全不是古今异义的一项是（ ）
A.后之览者，亦将有感于斯文
微夫人之力不及此
B.备他盗之出入与非常也
徘徊于斗牛之间
C.凌万顷之茫然
列坐其次
D.不如须臾之所学也
肴核既尽，杯盘狼藉
12．下列句中划线词的活用现象，与其他三项不同的一项是（ ）
A.舞幽壑之潜蛟 B.侣鱼虾而友麋鹿
C.泣孤舟之嫠妇 D.引以为流觞曲水
13.下列句子中划线的文言虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.唐浮图慧褒始舍于其址 苏子与客泛舟游于赤壁之下
B.其声呜呜然 其孰能讥之乎
C.渺沧海之一粟 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D.羽化而登仙 至于幽暗昏惑 而无物以相之
14.下列各句按句式分类，正确的一项是（ ）
①固一世之雄也 ②为仲卿母所遣
③渺渺兮予怀 ④何为其然也
⑤仰观宇宙之大 ⑥甚矣，汝之不惠
⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 ⑧而今安在哉
A.①②⑦／③⑥／④⑧／⑤
B.①⑤／②③⑥／④⑧／⑦
C.①／②③⑥⑦／④⑧／⑤
D.①／②／③⑥／④⑧／⑤／⑦
15.对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A.以其求思之深而无所不在也――（是）因为他们探求思考得深入，而且没有不触及的领域。
B.有志矣，不随以止也――有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之――至于那些幽深昏暗、使人迷乱的地方，却没有外物帮助他。
D.后世之谬其传而莫能名者――后人弄错了它流传的（文字），而没有人能够说明的情况。

第II卷（120分）
二、阅读下面两段文言文，完成16―19题 (12分）
（一）
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（王安石《游褒禅山记》）
（二）
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，??焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌?如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有刚坎镗硐之声，与向之噌?者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌?者，周景王之无射也；刚坎镗硐者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
（苏轼《石钟山记》）
16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A.余之力尚足以入，火尚足以明也 明：照明
B.既其出，则或咎其欲出者 咎：责怪
C.余自齐安舟行适临汝 适：前往
D.因笑谓迈曰：“汝识之乎？” 识：认识
17.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( ) (2分）
A.余与四人拥火以入 独与迈乘小舟，至绝壁下
B.入之愈深，其进愈难 古之人不余欺
C.不出，火且尽 又有若老人咳且笑于山谷中者
D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 则山下皆石穴罅，不知其浅深
18.下列对原文有关内容的理解和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A.奇特美丽的景色，往往在偏远险要的地方，而能观赏到的人却很少。
B.苏轼善于思考，勇于探索，尊重事实的精神，也让他在游览中获得喜悦。
C. 两段文字夹叙夹议，因事见理，其思想在当今社会也具有深远的现实意义。
D.王文概括地叙写景物，记叙得简要明白；苏文以景物描写的生动形象取胜。
19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，
谓之后洞。(3分)


(2)有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。（3分）


三、阅读下面的文言文，完成20-23题。（19分）
何琦，字万伦，司空充之从兄也。祖父盒，后将军。父享，淮南内史。
琦年十四丧父，哀毁过礼。性沈敏有识度，好古博学，居于宣城阳谷县，事母孜孜，朝夕色养。常患甘鲜不赡，乃为郡主薄，察孝廉，除郎中，以选补宣城径县令。司徒王导引为参军，不就。及丁母忧，居丧泣血，杖而后起，停柩在殡，为邻火所逼，烟焰已交，家乏僮使，计无从出，乃匍匐抚棺号哭。俄而风止火息，堂屋一间免烧，其精诚所感如此。
服阕，乃慨然叹曰:“所以出身仕者，非谓有尺寸之能以效智力，实利微禄，私展供养。一旦茕然，无复恃怙，岂可复以朽钝之质尘默①清朝哉！”于是养志衡门，不交人事，耽玩典籍，以琴书自娱。不营产业，节俭寡欲，丰约与乡邻共之。乡里遭乱，姊没夫家，琦惟有一婢，便为购赎。然不为小谦，凡有赠遗，亦不苟让，但于己有余，辄复随而散之。任心而行，率意而动，不占卜，无所事。
司空陆玩、太尉桓温并辟命，皆不就。诏征博士，又不起。简文帝时为抚军，钦其名行，召为参军，固辞以疾。公车再征通直散骑侍郎、散骑常侍，不行。由是君子仰德，莫能屈也。桓温尝登琦县界山，谓然叹曰:“此山南有人焉，何公真止足者也！”
琦善养性，老而不衰，布褐蔬食，恒以述作为事，著《三国评论》，凡所撰录百许篇，皆行于世。年八十二卒。
（选自《晋书•列传第五十八》，有删节）
[注]①默，通“墨”，墨染，玷污。
20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．事母孜孜，朝夕色养 孜孜:勤勉
B．常患甘鲜不赡 赡: 赡养
C．服阕，乃慨然叹曰 阕:停止、完结
D．耽玩典籍，以琴书自娱。 耽：沉溺
21．下列各句中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）(2分）
A．乃匍匐抚棺号哭 今其智以其乃华山之阳名之也
B．便为购赎 君为我呼人，吾得兄事之
C．召为参军，固辞以疾。 挟飞仙以遨游
D．率意而动 怠而欲出者
22.把文言文画横线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）一旦茕然，无复恃怙，岂可复以朽钝之质尘默清朝哉！（4分）


（2）凡有赠遗，亦不苟让，但于己有余，辄复随而散之。（4分）


23．文中何琦高尚的德行表现在哪几个方面？请简要概括。（3分）

24．请用斜线（/）给下面的短文断句。（限划8处）（4分）
孟 子 曰 舜 之 居 深 山 之 中 与 木 石 居 与 鹿 豕 游 其 所 以 异 于 深 山 之 野 人 者 几 希 及 其 闻 一 善 言 见 一 善 行 若 决 江 河 沛 然 莫 之 能 御 也。(《孟子•尽心上》)
四．（共17分）
25.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）
采莲曲
[唐〕王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐〕白居易
菱叶萦波荷矬风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
（1）请简要分析两首诗中采莲女形象的异同（3分）


（2）请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。（4分）




26.名句默写（10分）
①　虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。
②　惟江上之清风，与山间之明月， ，目遇之而成色 ， ， 用之不竭， ，而吾与子所共适。
③　____________________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
④　三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。
⑤　同心而离居， 。
⑥　明明如月， 。
⑦　暧暧远人村，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
五．按要求完成下面各题（12分）
27.阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。（3分）
　　约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。
　　答： 。
28.请将下面八句诗按正确顺序排列，并指出诗中所写的是什么节日。（4分）
①老去谁知感慨生 ②千载贤愚同瞬息
③鬓丝日日添白头 ④少年佳节倍多情
⑤但祈蒲酒话升平 ⑥榴锦年年照眼明
⑦几人湮没几垂名 ⑧不效艾符趋习俗
答：___________________________________
29.请简述巴金《家》中“鸣凤之死”的故事情节。（不超过100个字）（5分）









100
六.表达与交流
30.阅读下面的文字，然后按要求作文。（60分）
登临而观，远眺，足以骋怀；低俯，可以释怀；高仰，因以壮怀。
登上高处，眼动，情动，心动。
请以“登高”为话题，写一篇文章。
要求：（1）文体自定；
（2）立意自定；
（3）不少于800字；
（4）不得抄袭、套作。

四川省新津中学高2013级第二学期5月月考语文试题
答 题 卷
第II卷（120分）
二、阅读下面两段文言文，完成16―19题 (12分）
16.（ ）（2分）
17. ( ) (2分）
18. ( )（2分）
19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，
谓之后洞。(3分)


(2)有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。（3分）


三、阅读下面的文言文，完成20-23题。（19分）
20．（ ）（2分） 21．（ ）(2分）
22.把文言文画横线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）一旦茕然，无复恃怙，岂可复以朽钝之质尘默清朝哉！（4分）


（3）凡有赠遗，亦不苟让，但于己有余，辄复随而散之。（4分）


23．文中何琦高尚的德行表现在哪几个方面？请简要概括。（3分）

24．请用斜线（/）给下面的短文断句。（限划8处）（4分）
孟 子 曰 舜 之 居 深 山 之 中 与 木 石 居 与 鹿 豕 游 其 所 以 异 于 深 山 之 野 人 者 几 希 及 其 闻 一 善 言 见 一 善 行 若 决 江 河 沛 然 莫 之 能 御 也。(《孟子•尽心上》)
四．（共17分）
25.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）
（1）请简要分析两首诗中采莲女形象的异同（3分）


（2）请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。（4分）



26.名句默写（10分）
① 　　　　　　　　　　　　　　　
②
③ ____________________
④ 。
⑤
⑥
⑦　　　　　　　　　　　　　　　　　
五．按要求完成下面各题（12分）
27.（3分）
答： 。
28．（4分）
答：顺序___________________________ （3分） 节日_____________________ （1分）
29.（5分）

四川省新津中学高2013级第二学期5月月考试题
语文参考答案
1.B (A.契 qì C.渚 zhǔ D.着 zhuó)
2.D
A项：溯---夙（sù），踞―遽（jù），癖（pǐ）―譬（pì），伶―聆（líng）
B项：喟―篑（kuì），砭―煸 (biān)，焙bèi―陪péi，作坊fang―鹄舫fǎng
C项：濡rú―缛rù，浑hún―混沌hùn，侍―噬（shì），猗―漪（yī）
D项：矩―踽（jǔ），休戚相关―栖居（qī），拮据―裙裾（jū），葳―逶（wēi）
3.A（B项靡靡之音C柔韧D陨落）
4.B (A.九州 诀别 气概 B. 膨胀 歪风邪气 C. 额手称庆 D. 全对）
5. A （感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。（B褒贬误用。早起晚睡，形容勤奋辛劳，褒义词。C屡试不爽：每次试验都没有差错，望文生义。D当务之急与“眼下”重复）

6. A (B“走”后漏掉介词“以”；C成分残缺,“凸显”缺宾语中心语，语序不当，“中国”
应在“随着”之前; D“工程”和“行业”不搭配）
7.C（连词，表转折，译作“却”。A.副词，仍旧\副词，故意。B.副词，幸亏\动词，希望D. 副词，暂且\连词，又）
8.B（“见”用在动词前，表示对自己怎么样，可译作“我”。A见面。C被。D见：通“现”，出现，露出来。）
9 B （A.喻：明白；C.次：旁边；化：指自然；D.向：过去，从前）
10 C （A.缕：细丝；B.下：名词作动词，攻克，打下；D.鼓：名词做动词，弹奏）
11 D须臾：片刻；狼籍：凌乱的样子，古今义相同。
12 B （B项为名词的意动用法，A、C、D三项均为动词的使动用法）
13 A （A项，均为介词，在。B项，指示代词，那/副词，表示反问语气，难道。C项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。D项，连词，表顺承/连词，表转折，却）
14 D （①判断句，②被动句，③⑥主谓倒装句，④⑧宾语前置句，⑤定语后置句，⑦状语后置句）
15.C （“至于”与今义不同，这里是到达的意思）
16.D (识：记得，记住）
17.A （A连词，和 B代词，后洞;助词，的C副词，将要;连词，表并列D代词，自己;代词，石头裂缝 )
18.C（这两段文字主要是记叙）
19.沿着山向上五六里路，有一个深远幽暗的洞，进去之后感到寒气逼人，询问它的深度，就是那些喜欢游览的人也未能走到尽头，这就是所说的后洞。
(大意1分，落实“窈然”“穷”的意思各1分）
有块大石头挡在水流的中央，上面可坐百人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来。（大意1分，落实“当”“空中”的意思各1分）
20. B<赡：充足>
21. B（A、副词，于是、就/判断，为、是； B、介词，给，替；C、介词，用/连词，表修饰；D，连词，表修饰/连词，表承接）
（1）（我）一下子孤独一人，不再有父母孝养（或“可以依靠的人”），怎么能够再拿腐朽鲁钝之身去玷污清明的朝廷呢？(译出大意2分，落实“茕”
“怙”各1分）
（2）凡是有人赠送（东西），（何琦）也不随便推让，只要对自己来讲有剩余，就又随即把它们散发出去。（译出大意2分，落实“遗”“苟”各1分）
23、事母至孝（重视亲情）；节俭寡欲；乐善好施；修身养性；淡泊名利。
（答出其中一点得1分）
24.

孟 子 曰/ 舜 之 居 深 山 之 中 /与 木 石居/与 鹿 豕 游 /其 所 以 异于 深 山 之 野 人 者 几 希/ 及 其 闻 一 善 言 /见 一 善 行 /若 决 江 河/沛 然 莫之能御 也。(《孟子•尽心上》)
25 .⑴两首诗中的少女都辛勤劳作，热爱劳动。(1分)王诗中的少女美丽，欢乐，充满青春活力。（1分）白诗中的采莲女羞涩腼腆，纯真，情感真挚。（1分）

⑵王诗采用了映衬手法。（1分）并不正面描写采莲女，而是用荷叶和罗裙一样绿、荷花和脸庞一样红、不见人影而闻歌声加以衬托，巧妙的将采莲女的美丽与大自然融为一体。在这份和谐中我们感受到采莲女的快乐与活力。（1分）
白诗着重通过人物的动作和神态来表现采莲女。（1分）作者抓住采莲姑娘一“逢郎”欲言又止，羞涩的低头浅笑，玉簪掉入水中等神情和动作精心刻画，活画出一个含羞带笑的采莲女子。(1分)
26.略
27. 自强不息 苟且偷安 流水不腐
28. 4 1 8 5 3 6 2 7 端午节
29.鸣凤被逼嫁给冯乐山，出嫁前一晚她去找觉慧。觉慧赶着写稿，没听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。鸣凤含泪离开了觉慧的住处。鸣凤在绝望中，怀着对觉慧深深的爱，投进了晶莹的湖水中。
30.参照高考作文评分标准

.附译文
何琦，字万伦，是司空冲（何冲）的堂哥。祖父名叫何龛，曾在朝中担任后将军。父亲何阜，曾任淮南内史。
何琦十四岁丧父，为此他伤心痛苦以致伤了身体。何琦性格沉稳聪敏，颇有见识和风度，喜欢研习古代的学问，住在宣城阳谷县，侍奉母亲勤勉不懈怠，早晚都是和颜悦色的侍奉。常常担心鲜美的食物不充足，于是出仕做了郡中的主簿，因孝廉而被察举，又被封为郎中，因此当上了宣城泾县县令。司徒王导将他引荐为参军，他拒绝前去就职。等到他母亲去世了，他穿着丧父哭泣不止，后来甚至需要拄着拐杖才能站起，他母亲的灵柩安放在家中等待出殡，受到邻居家火灾的威胁，烟尘火焰已经逼近安放灵柩的房屋，家中缺乏使唤的童子，实在是没有办法，何琦于是只能匍匐在母亲的棺椁之上痛哭流涕。片刻之间风停火止，只有停放灵柩的那间堂屋没有被火烧到，足见何琦的精诚和孝心感动上天。
服丧完毕之后，何琦感慨的说道：“我之所以出仕当官，并不是有什么特别的才能，事实上是看中那一点微薄的俸禄，可以辅助我私下供养我的家人。一旦失去之亲，孤苦寂寞的样子，没有再继续依靠下去的支柱，怎么能再凭借我平庸的资质来玷污清明的圣朝呢？”在这时便在衡门中修养自己的品格志向，不参与世俗事务，沉迷于古玩典籍，用音乐和书籍来娱乐自己。不谋求赚钱的产业，节俭生活克制私欲，多与邻居约定共勉。乡里邻居遭遇变乱，姐姐死在夫家，何琦只有一个婢女，于是替她赎身。可是不做小方面的谦让，凡是有人送他东西，也不随意（也姑且不）推让，只要对自己来说是有盈余的东西，就（总是）会又随心将东西散发给需要的人。任凭自己的心意而行动，不迷信占卜，也不参与世俗。
司空陆玩和太尉桓温共同举荐他做官，何琦都推辞不就职。中央征兆他为博士，他也不起用自己。简文帝的时候，皇帝亲自下令让何琦出仕，招他做参军，他坚决的用自己有病为由推辞了这件事。之后他又有机会担任散骑侍郎、散骑常侍，他都没有去。因为这样诸多士大夫仰慕他富贵不能淫的品德。桓温曾经登上何琦所辖泾县的界山，感叹道：“这座山的南面有一个贤者，何琦先生真的是个知足之人啊！”
何琦善于修身养性，虽然年老但却并不显衰老，穿着布衣吃食简朴，一直把著书立说作为自己生活中重要的事情，著有《三国评论》，由他所撰写的文章有一百余篇，都刊行于世。八十二岁时离开人世。