观察实录：喜欢吃手指的燕燕

详细内容

观察时间：**年**月**日
　　观察地点：小班教室
　　观察对象：燕燕
　　观察目的：通过观察分析了解幼儿喜欢吃手指的原因，并根据分析采取相应的措施让幼儿改掉吃手指的习惯。
　　观察实录：
　　燕燕小朋友是今年刚入园的小朋友，今年两岁半。这个孩子活泼可爱，但她有个不好的习惯就是爱吃手指。她一没事就很自然地将手放在嘴里，有时候还把几个手指都放在嘴里。我们看到她吃手指时，常常（jy135幼儿教育 ）纠正她说那样不好，不卫生，手上有细菌，吃了会生病。她听到后马上把手放下来，可趁我们不注意就有把手指放进嘴巴里了。
　　观察分析与措施：
　　1、一方面因为孩子刚上幼儿园，对新环境不适应，心理产生恐惧不安，紧张焦虑的情绪，她就会吃手指，以此来缓解其内心的忧虑。另一方面，幼儿觉得没事可做，所以吃手指。
　　2、适时转移幼儿的注意力。孩子在无事做时，最容易不知不觉的去吃手指，因此要丰富幼儿的生活，转移幼儿的注意力。
　　3、口头表扬。当发现孩子吃手指时，就提醒她说：“好孩子是不吃手指的。”她把手放下来时，就表扬她说：“燕燕真是个好孩子。”