幼儿能通过自己的理解把故事表达出来

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观察实录：今天的"书香坊"新添了一绘本《老鼠娶新娘》，诺诺对这一绘本很感兴趣，刚坐下来就开始打开这一绘本看了起来，因为是新的绘本，所以很多孩子都愿意看，大家你说一句，我说一句，都能把故事的大概内容讲出来。我在幼儿看完之后，完整的讲述了故事内容，幼儿也基本能了解故事内容。所以我就请诺诺来复述一下故事内容，发现诺诺不但能清楚的表达故事的内容，而且能抓住一些关键性的词语，感受故事的幽默，理解故事的大概内容。
分析：
《老鼠娶新娘》是中国民间故事，情节生动有趣，内容幽默诙谐，符合大班幼儿的年龄特点，能够激发幼儿学习的兴趣。老鼠村长找女婿的过程循环往复，有深刻的教育意义；故事篇幅长度适中，句式、节奏多有重复，易于幼儿掌握；人物形象鲜明，能激发幼儿的想象与模仿，比较适合用于复述故事。所以诺诺很快的能复述故事，而且能理解故事的内容，这是非常重要的。
措施：
我们在幼儿理解欣赏故事时，要分析故事的重、难点，引导幼儿去理解。故事中，让幼儿理解大自然中万物的相生相克、循环往复是非常难的，所以我先制造疑问让幼儿猜想，然后再让幼儿去理解。复述故事并不仅仅是枯燥的语言复述，经过理解、欣赏，幼儿已经对故事有了自己的解读，这种解读除了用语言来表现外，还可以通过声音、动作、表情来丰富。教师要丰富幼儿表现故事的形式。在《老鼠娶新娘》中，为表现世界上最强的新娘，幼儿可以采用不同的方式，比如用大拇指、叉腰、踏脚、昂头等动作表示，也可以用低沉、霸气的声音表示，还可以用骄傲、蔑视的表情来表示。