传承民间游戏，打造幼儿园特色

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庆祝新教育实验博客开通3周年主题沙龙

幼儿园在特色创建方面经历了苦苦思考和寻觅阶段，在04年参加省学前教育民间游戏征集中，我园教师集体创编拍摄的民间游戏《讨小狗》被征集在省教育厅《孩子的一百个游戏》一书中，这次获奖给了我们很大启发，何不借助民间游戏来打造我园的办园特色。于是，后来就陆续利用家园栏、家长会、家长开放日、家长学校等多种途径向广大家长征集、创编民间游戏，幼儿园也多次发动教师设计创编民间游戏，各教研组也开展了相应的活动。收集汇编出刊了《传承 创新 发展》民间游戏园本课程材料。

随着新教育实验课题《开展民间游戏 促进幼儿健康教育发展》的确定和实施，民间游戏愈来愈受到幼儿园的高度重视，把民间游戏真正贯彻到幼儿园的一日活动和教育研究中来。首先对该课题进行了立项后的论证会，按再次修订的实施方案扎实开展了课题研究相应的研究。如学期常规考核抽查民间游戏的落实情况，六一节民间游戏展示、家长开放日的亲子民间游戏、为家长开展民间游戏授课活动，开展《民间游戏 健康教育》论坛，教师民间游戏教案设计，民间游戏教学活动研讨等。

一路走来，我们全体老师都在做中思考，在做中提升，在做中成长。但在过程中也存在着一些问题。

1、民间游戏的教育价值还没有引起广大教师和家长的真正重视。

2、有些民间游戏不大适合现代孩子玩耍，没有新时代的特征和符合社会的发展，需要我们不断创新改编组合。

3、民间游戏的收集整理还仅仅停留在从网络上摘录和一小部分创编游戏的基础上，还没有真正体现本园仅有的自创的本色。

当然，只要行动，就有收获，只要上路，就会看到一路美丽的风景！我们完全有理由相信，我们必能将依托新教育实验课题做出自己的特色，让师生共同编织有意义的人生，享受真正教育的幸福。