我能行——幼儿整理书包比赛

详细内容

大班幼儿即将升入小学，他们对小学生活充满好奇。在几次幼小衔接活动后，孩子们对小学生背书包发生了浓厚的兴趣。有的幼儿说："哥哥姐姐的书包肯定有很多书。"有的幼儿说："哥哥姐姐的书包里说不定也会有很多玩具。"还有的幼儿则提出了疑问："为什么哥哥姐姐每天都要背书包？"在孩子们热烈的讨论中，我们意识到：书包是小学生的必备物品，帮助大班幼儿了解小学生的书包是幼小衔接活动的一个重要内容。

在教师的带领下，这段时间幼儿都在积极行动起来，每人每天背着一个小书包，里面放些简单的文具、图书，俨然像一位小学生。同时在教师的指导下，他们也逐渐学会有序地摆放这些文具、图书，将自己的小书包整理妥当。于是，《整理书包比赛》这一活动就这样诞生了。此活动宗旨在通过让幼儿了解小学生书包里所放物品的名称及功能，引导幼儿尝试整理书包、增强自理能力，从而萌发上小学的美好愿望。活动中，让每个幼儿都有相应的操作机会，从学看课程表——填写物品准备清单——整理书包，每个幼儿都进行了动手实践，学习的积极性与主动性得到了充分的调动。入小学，最重要的是激发孩子对小学的向往和热爱之情。大班年龄段，养成良好的行为习惯是关键。整理书包还可为幼儿一日生活的一部分，经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理，巩固良好习惯，增强自理能力，为接下来的小学生活奠定基础。

通过这次比赛，让我更加确信了孩子们完全有能力做好自己的事情。班内大部份的孩子都能在最短的时间里将书包整理的整齐有序。但同时也看出个别的孩子还需要锻炼自己的自理能力，学会爱惜自己的学习用品，养成节约的好习惯！幼儿自理能力的培养是幼小衔接的重要方面，我会继续做好这方面的工作，使每位孩子都有一定的提高！