带上她的眼睛字词读音

23带上她的眼睛配套教案教学目标：

知识与技能目标：掌握文中的生字词，感知文本内容，学会复述故事。

过程与方法目标体会本文伏笔手法运用的精妙。分析人物形象，概括人物性格。

情感态度价值观.感悟人性伟大。

教学重点：找出文中的伏笔和照应之处，并借助电脑的便利，在Word文档中做旁批。

教学难点：感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。

教法学法：复述法，合作探究法，

教学课时：2课时教学过程：

第一课时

一、导入

回眸2015，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》。说到《三体》，就一定要提到作者——谁啊？刘慈欣

二、介绍作者

请大家根据上网查阅到的资料，用最简洁的语言介绍刘慈欣。

刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》、《球状闪电》还有《超新星纪元》。

2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋评论称，刘慈欣“凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平”。

今天我们就一起来学习刘慈欣的《带上她的眼睛》，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。

三、检查预习

读准字音

可怜兮兮xī庞大páng辐射fú闪烁shuò人迹罕至hǎn吝啬．．．．．．．lìnsè抽泣qì罐头guàn点缀zhuì一缕lǚ挑剔tī心有灵犀xī迄今为．．．．．．．止qì镍niè．

四、解读标题，概括情节

同学们已经认真预习过课文，现在请看标题——《带上她的眼睛》，你能设计几个怎样的问题来考考同学们？

1、带上她的眼睛去干嘛？

带上她的眼睛去度假。

2、为什么要带上她的眼睛？

带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。

3、为什么是最后一次呢？

因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。

概括全文的主要内容

因为“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假。

五、学习伏笔写法

本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。举个例子，在第2段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。初读时老师也没在意，但读到第43段时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”读到这里，老师的心被深深地震撼了！刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！心痛之余，情不自禁地把刚才的感受作为旁批写了下来。此时，老师深

刻体会到了“一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？伏笔

什么叫伏笔？

伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。文中像这样的伏笔还有不少，它们究竟有什么作用呢？下面我们运用旁批法来体会。

“热，热得像——地狱。”

因为“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”当然会热得像地狱。

小女孩为什么不想让大家知道她现在的处境呢？不想让文中的我知道她是一个被囚禁在地心里再也出不来的人呢？

小姑娘是想一个人承担这些生命中巨大的苦难，不想朋友们为她担心。这是一个懂事的小姑娘。从反面来说，这也说明这个小姑娘处境实在是太惨了。惨得连她自己都不愿意向别人提起这个事情。也没有必要提起，能把我救出来吗？不能！那还是不说了吧。免得同事朋友为我担心。

“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”

这是一处伏笔，照应后文的“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？

因为小姑娘深知自己根本就没有希望回到地面了，所以她对这些小花产生了一种同病相怜的感觉。她已经把自己当成了小花——那么脆弱，却又那么顽强。

同样的脆弱，同样的悲惨。小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样？

身陷绝境

小姑娘身陷如此绝境，她的心态如何？你从哪里看出来的？

平静。

从哪一段里找到的？

第44段。

第二课时

六、分析人物形象

身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来？

齐声朗读第45、45两个自然段，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质？

①强烈的敬业精神

②为科学献身的精神

③对生养了自己的这颗星球的无限的热爱

请一位同学读第45段，老师读46、47段，在朗读中进一步来感悟人性的崇高与伟大。

七、续写片段

读到这段话的时候老师特别感动，同学们想想看，地球在“我”的脑海中变得透明了。地球怎么能变得透明呢？是小姑娘精神的光芒穿透了6300公里厚的地层，将这颗蔚蓝的星球照耀得晶莹剔透，璀璨夺目。目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的，那青春的面容将被永远封闭在地心，令人心痛却又无能为力。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你很荣幸，成为了“落日20号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的想象，续写一段文字。

八、拓展延伸，推荐作品：

获得过科幻界“诺贝尔文学奖”之称的雨果奖和美国的“星云奖”“双奖”的19部作品：

1.《沙丘》2.《黑暗的左手》3.《环形世界》4.《众神自己》5.《与拉玛相会》6.《一无所有》7.《千年战争》8.《通向宇宙之门》9.《梦蛇》10.《天堂的喷泉》11.《星潮汹涌》12.《神经漫游者》

13.《安德的游戏》14.《死者代言人》15.《末日之书》16.《永远的和平》17.《美国众神》18.《灵

魂骑士》19.《犹太警察工会》

九、作业

把课堂练习的续写整理后抄入写作练习本。

板书设计

带上她的眼睛

①强烈的敬业精神

小姑娘②为科学献身的精神

③对生养了自己的这颗星球的无限的热爱

伏笔照应

课后反思