对自己大学期间的学习状态进行描述和评价
详细内容
第一篇:《高校本科生学习状态评价论文》
高校本科生学习状态评价论文
摘要：通过学习，学生在专业知识储备、个人能力素养、职业价值定位等方面是否为将来所从事的工作做了充分的准备。
一、学习状态的概念[1]
对于学习状态的研究，先前定义的比较完整的概念是：“学生在从事学习活动时，身心活动各方面所表现出来的注意状态、情绪状态、动机状态等的总和。也有学者按照学习的生理状态和学习的心理状态来定义学习状态。即学习状态是指学生在学习过程中某一时间点或者时间段所具有的与学习活动相关的生理和心理状态。可见，学习状态是指学生在特定的内外因素的影响下，在学习过程中所表现出来的各种心理状态与行为状态的总和。心理状态包括与学习相关的需要、动机、注思维、想象、情绪、情感等。行为状态包括与学习相关的听课、讨论、沟通、交流等等。
学习状态是一个复杂的相对动态的变量。它是对学习者从事学习活动时心理与行为状态的综合性的描述，是诸多因素共同作用的结果，当环境发生变化或学习者自身情况发生变化时学习状态都会受到影响而发生相应的变化。
二、对高校本科生中进行学习状态评价研究的意义
以往教学评价的重点一直是以教师为中心的。大家关注的焦点是如何从教师的角度去提高教学质量。而对于学生的参与教学活动情况及效果等问题并没有给与足够的重视。按照现代的教学观念，课堂教学的中心应是以学生为中心的，一切为了学生。我们不仅关注教师课
第二篇:《当前大学生的学习状态调查报告》中国矿业大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
自主学习成果报告
标题：大学生当前学习状态调查作者：张谊坤小组成员：张谊坤、赵育琪、张小文、杨轩时间：2014年12月
中国矿业大学马克思主义学院
2014年12月
前序
大学阶段是人生发展的重要时期，是人生世界观、人生观、价值观形成，道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对人的一生影响尤为重要；大学生毕业后又将成为我国各个领域的栋梁之材，代表了中国的未来和希望，当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。所以，无论是对于自己将来的发展，还是对于祖国未来的振兴和崛起，大学阶段的学习状态都可以说是至关重要的。因此了解大学生的学习状况，找出其中存在的问题并及时解决是十分重要的，所以我组同学针对大学生的学习状况做了此次调查，希望发现其中的一些问题，并给大家一些启示。本次调查由于时间原因，只对徐州本地的三所高校进行了调查，所以调查结果的准确性和科学性可能会有所欠缺，但此次调查旨在引起大家反思，为大家的大学生活敲响警钟，无则加勉，有则改之，大家共同努力，让大学生活在自己的人生中写下浓墨重彩的一笔。
调查报告
一、调查方案：
1、调查目的：通过本次调研活动的开展来了解当代大学生们在学习状况上的相关情况，包括大学生个人对学习的的态度，在学习上的努力情况，学习热情的浓厚与否、学习动机是什么等。通过本次的调研活动，希望我们可以得到一些基本的数据资料，能够更好的了解同学们的所需，从而为同学们在学习方面的更好发展提供一些借鉴性建议，发挥一定的积极引导作用，促进同学们更好的调整自己的学习状态。
2、调查时间：2014年11月25日至2014年12月10日
3、调查地点：中国矿业大学，江苏师范大学，徐州工程兵学院
4、调查对象：在校大学生
5、调查方法：抽样调查，问卷调查
6、调查人：张谊坤，赵育琪，张小文，杨轩
7、调查分工：赵育琪、张小文、杨轩主要负责中国矿业和江苏师范大学调查问卷的发放和收集统计，张谊坤主要负责徐州工程兵学院调查问卷的发放和收集统计以及调查报告的撰写
二、调查结果与分析
此次调查我们采用调查问卷的形式，分别在中国矿业大学、徐州工程兵学院以及江苏师范大学发放100份问卷，总计300份，实际收回问卷300份，回收率为100%。
1、关于学习目标（第1题）
结果显示，有42%的大学生的大学目标是拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础，34%的大学生只为获得文凭，顺利毕业，10%的大学生在大学期间为今后的深造做准备，还有8%的大学生在大学中全面提高自身素质，为实现人生理想做准备，剩下的6%则没想过上大学之后的目标。可以看出，绝大部分的人上大学的目标是文凭等与自己未来的密切相关的东西，还有极少的一部分根本没有想过大学的目标，而只有一小部分的人为实现自己的人生理想而学习。
2、对学习的态度（第2、6、9、11题）
（1）对于逃课以及逃课的原因{对自己大学期间的学习状态进行描述和评价}.
调查显示，74%的人以上基本上没有逃过课，只有小部分大学生逃课频率较高；而逃课的原因，有28%的人因觉得上课内容无聊而逃课，19%的人上课没动力所以逃课，还有2%的由于沉迷游戏而逃课，显然，这些人
第三篇:《关于大一学生对大学学习的看法与评价》关于大一学生对大学学习的看法与评价
大一的学生刚进入大学不久，经过一个多月的学习，对大学里的学习生活有了一定的了解和感触。在大学学习开始阶段，同学们一定面临着许多的问题。及时与学生们沟通交流，掌握他们的学习动态，并及时的给予他们帮助，解决问题，显得非常重要。
1．大学期间，你是怎么学习的？
分析：根据结果可发现，大多数人在开学后的两个月中还是处于被动学习的状态。只有少数人能够自己自动的学习。从中可以看出，大多数人由于高考结束进入大学后处于放松状态，没有确立自己的目标，定位自己的人生价值。在面对大学里不同于以前的自由，同学们不知道怎么控制自己，是自己投入到学习的状态，适应大学学习的生活。面对这种问题，首先，同学们应该多与同学、老师们沟通，了解学长们当初是怎么解决这个问题的。制定自己的学习的规划，并严格按照自己的规划来学习。其次，就是多去图书馆看书，增强自己学习的愿望。另外，学校也可以开展一些关于学习方面的活动，调动同学们的热情，使同学们能够自己主动的学习，去探索知识的山峰，而不是被动的消极的去学习。只有同学们主动的去探索知识，才能营造一个青春活力、奋发向上的校园。
2．大学上课的形式，你有什么看法？
分析：面对在大学上课的看法，同学们众说纷纭。但从总体上看，大多数同学认为现在上课形式非常好。在他们看来，现在上课自由、新颖，非常符合现在提倡的素质教育的要求。但也有少数人不太赞同现在的上课形式，他们认为，现在上课时间太长，每星期的课非常多，而且每次上课都要点名，这让他们在这原本充满自由的大学里感到不太适应。从调查的结果来看，同学们对现在上课的形式还是比较认同的。在中学期间，同学们处于学校和家长们的监管之下，面对高考的直接压力，是被动的学习。而一进入大学，由于时间有自己掌握，那些控制力比较强的同学可以全面的锻炼自己，提升自己。而那些控制力比较弱的同学，可能会抵挡不了诱惑，放松自己，荒废学业。而在全面进行社会主义现代化建设的今天，我们更需要这种素质教育。不太适应这种上课形式的同学们，我认为，可以多与同学们交流，多向学长们请教，明确自己的目标、价值，只有这样，才{对自己大学期间的学习状态进行描述和评价}.
能适应大学学习的方式，更好的提升自己。
3．你认为影响你学习的因素有哪些？
分析：从调查的结果来看，影响同学们学习的因素有很多。但从整体上看，大多数人认为电脑、睡眠不足是影响学习的主要因素。许多人认为，晚上因玩电脑到深夜，以致睡眠不足，从而导致第二天上课精神不佳，上课效果不理想，影响学习。也有一部分人认为情感问题和与同学们的关系也会令他们烦恼，导致集中不了精力学习，使得学习成绩下滑。另外，少数人认为生病也是影响学习的一个因素。从中我们可以知道，现在的大学生，特别是大一的学生们，拥有电脑，由于自己的自制能力差，沉陷于游戏、网上聊天中，浪费了大量的时间、精力，荒废了学业。因此，树立自己的人生观、价值观，写好自己的大学学习规划，明确自己的目标，是我们当前急需做的一件事。多与同学们交流各自的经验也是有利于解决这问题的办法。现在的学生们在面对外界的诱惑，自身的抵制力弱，缺乏一种明确的人生观、价值观。当今的社会是人与人的社会，人与人之间的交往非常重要。同学们在处理自己与同学和老师间的关系上下了很大的精力，每天都与同学或老师交往、相处，期望能与同学们和老师相处的更融洽。确实，只有一个好的环境和心情才能使得自己在学习上更进一层。但是我们也要知道，如果我们花太多的精力去刻意地维持这种关系的话，可能最终会适得其反。我们在平常的生活与学习中，对同学和老师以真诚相待，尊重他人，那么我们也可以得到一份真诚与尊重。
综合分析与建议
从本次的调研中我们可以发现大一新生的许多的问题。现在的大一学生刚进入大学，还没有树立自己的明确的人生观、价值观和世界观，还没能规划好自己的大学生活，面对外界的诱惑，自身的抵制能力弱，面对未来比较迷茫，无法把握自己。
只对这些问题，先给出以下的一些建议：
1、，首先，同学们应该多与同学、老师们沟通，了解学长们当初是怎么解决这个问题的。
2、多去图书馆看书，增强自己学习的愿望。
3、制定自己的学习的规划，并严格按照自己的规划来学习。
4、，学校也可以开展一些关于学习方面的活动
第四篇:《大学期间的学习与发展》{对自己大学期间的学习状态进行描述和评价}.什么样的选择决定什么样的生活，今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择也将影响三年后的生活。
但是选择是个很奇妙的东西，每个人都想拥有更美好的愿望和生活。但令人遗憾的是，许多人由于并不具备选择的能力或者选择错误而走向了期待的反方向。因此怎样选择，选择什么更需要认真思考审慎面对——作为刚进入大学的大一新生，我更要做好自己大学期间的学习与发展规划，为未来的道路打下路基做好铺垫！
进入大学，并不意味可以停下脚步轻松一下。与过去相比，现在大学的学习面临更大的压力与挑战。每个人的大学是相同的，但也是不同的。有的人四年大学很充实，在面临就业时能够从容不迫，尽管现在就业压力很大，但对有准备的人来说，压力与垗战意味着更多的机遇；而有的人，尽管大学过得很轻松，就业却成为迈不过去的门槛。这么大的差异并不取决于专业的冷热，学校的名气，更多的取决于对待“大学”这门课所采取的不同态度。大学，是我们进入社会的最后一个校门。如何读好这门课，顺利迈出校门，关键还在于如何规划。
一、坚持理想、矢志不渝{对自己大学期间的学习状态进行描述和评价}.
说到规划，我不得不把理想至于第一位。诗人说：理想是灯照亮前行的路，理想是路指引你走向黎明；哲人说：理想能调动人的主观能动性。是的，从小到大我一直笃信理想的重要作用。那么在大学期间甚至没上大学之前，我的理想就已清晰。
我把我的理想分为近期和远期，近期的理想或者称为规划便是考研——能够进入一所知名大学攻读硕士研究生。远期的理想是能够成为一名大中型企业的中高层管理者。这也是我在选择大学专业时选择工商管理的原因。在我看来，工商管理方面的人才是一种能够纵观全局、运筹帷幄的综合性和智慧型人才。
二、努力学习、充实自我
当然，仅有理想的规划只不过是空中楼阁，我必须用切实可行的行动来为理想打下根基并添砖加瓦，使之成为现实中我渴望已久的玉宇琼楼。
那么，在大学期间首要的当然是学习，任何想要成长的人必须得不断的吸收知识。从老师的教诲中我认识到学习不仅仅要学本专业的，还要学其他专业的知识。大学里的学问资源比较丰富，如果可以的话，我会去听其他院系的课程。或者经常去图书馆找到各类书籍，并且参考老师的经验，每次去图书馆带上自己的笔记本，记下重要的知识或写下读书感悟。这样才能使得阅书成为快速获取知识的良好途径。
我从不怀疑这样一句话：读的书越多，思维就越开阔，对事物的观察和思考就会越深刻。这也是培养学习能力的一种重要方法，同时也是提高一个人综合素质和增长智慧的重要途径，更是我校校训“博学”的现实要求。
另外，我觉得倾听一些学术讲座也是学习的不错选择，这样不但可以开阔视野，获取新知识新观点新趋势，更可能获得一些意想不到的人脉，赢得一些志同道合的朋友。
三、开放自我、释放激情
我认为加入自己感兴趣的社团是不错的选择。在开学不久，我就加入了两个社团。在社团里，我除了可以获得乐趣外，还能够有机会学习在一个组织中如何发挥自己的作用，在相互竞争协作中提高自己的沟通能力，通过学习他人的长处和优点来提高自己。正如西南财经大学校长赵武德在为6000余名新生做题为《风景就在不远处》的致辞时对学生提出的寄语：始终以主角的激情和担当参与身边的事情；不断地释放自己最富挑战性的创造力。
四、专业实践、熟悉社会
我将利用某个长假去参与社会上的志愿活动，或去做个兼职员工，去观察一个机构或者组织是怎样运转的，他们在内部管理上是如何维持的，在对外上又是如何争取资源以及开展活动的。这样便让平时在书本上学到的知识在实践观察中得以落实。
在大四我要抽空走近企业与各种各样的人开始交流协作。并在实践工作中观察他人是如何工作的。在此期间，我会多学多问，并进一步培养自己对专业的浓厚兴趣和创新精神。
在规划中，我要特别强调考研对我自身发展的重要性。它决定我能否进一步深造，能否实现从准人才到人才的成功跨越。从而为远期理想的实现打下坚实基础。
当然，考研可不是一朝一夕的努力能成功的，它的成功需要我在四年中坚守一个“恒”字。但让人担心的是，一旦激情转化为平淡甚至是平庸，一切都会幻化成为泡影，就像北大原法院院长朱苏力对他的学生说的：“也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了——你可能不再早期到未名湖畔读英语了。冬天就要到了，也许你会赖在温暖的被窝里多睡一会，一觉醒来，该吃午饭了„„”这时候，让毕业时的微笑更灿烂是不是真的只会成为一种奢望？
但既然选择了，便只顾风雨兼程、勇往直前。
那么在大学期间，鉴于我在高中有较好的英语功底，我初步计划在大一下学期考过大学英语四级，在大二下学期争取拿到大学英语六级证。现在几乎每天早晨我会在天还没亮之前签到进行早读。之所以如此重视英语，是因为现如今，英语达到一定水平是人才所必备的，同时也是考研所必须的。我想我必须坚持下去，这样我才有把握通过英语四、六级考试。然而，对于我这个文科出身的学生来说，高数是一门难以攻克的学科，但学好高数的重要性，我在高中就已了解。况且，只有学好高数，我才能把它作为一种工具应用于专业课程的学习。为此，我计划除了按时完成老师布置的课后作业，我还会利用晚自习的时间去图书馆查阅辅导资料，多做题，多体会，多总结经验，开拓数学思维，并经常向老师和学习高手请教，个人认为通过这些学习措施，我会克服高数这一难题，搬开这只拦路虎。
在文章的开头，我提到了选择，这里有一个生动的例子：他是北大毕业的高材生，但他主动申请前往西藏为那里的人们造福，他扎根祖国边陲，一
干就是十多年。你会觉得这样的选择是天荒夜谈吗？可偏偏就有人作了这样的选择，他就是胡春华，他赢得了当地民众和各界人士的交口称赞。在记者问胡春华有什么经验可以与现在的青少年分享时，胡春华回答说：“我想，有三条是非常重要的。一是要始终坚持理想；二是要始终脚踏实地地做事；三是要始终不断地读书，丰富充实自己。”
胡春华的话虽不是什么至理名言，但朴实诚恳。我虽然不能像他一样去祖国边陲服务那里的人民，但我会从胡春华的话里汲取精神力量，并以此激励自己努力奋斗，使自己朝着目标前进。
现在，我对自己大学期间的学习与发展规划有了更加清晰的认识，并在心底埋下了奋斗的种子，让这颗种子沿着规划的生命轨道茁壮成长，并最终开花结果，实现我的理想。
第五篇:《我对大学的看法》我对大学的看法
人人都说读大学不是学知识，而只是读一个文凭，或者更犀利地说只是在混四年的时间，随后便出去找工作了，其实读完大学出去工作与高中毕业就出去工作是差不多的。其实，在读大学的这一段时间，我也体会到了这些话是有一定道理的，但也不是全对，因为我觉得来读大学，读的知识在毕业后不一定就会全部用的上，甚至有些课让你读的痛不欲生，但你就是要读。很多人就会问了：“既然都是用不着的，为什么还要学？还不如把学这些东西的时间拿去做其他自己感兴趣的事情。”于是乎，就有了很多堂而皇之迟到，缺席，旷课等等的现象，理由就是：这些对我们没有用！！！任你怎么劝都没有用。。。。。
就我的观点来看，上大学还是有用的，毕竟在这里你可以学到怎样做人，怎样锻炼自己的能力，怎让学会隐忍，怎样交际。。。。。。这些东西就是上大学必须学会的。或许这些在外面的世界也可以学到，但是我们不能否认，在大学建立起的人际交往圈是在外面打拼的人无论如何都学不会的，这就是不同吧？人人都说初中和高中的友谊是最纯粹的也是最真的，因为那时候的我们还很单纯，随时都会以自己的真心待人，没有学会虚假待人的那一套。而上了大学，似乎一切变得有点不一样了，我们的交往似乎都带了那么一点功利性，最终却找不到开始的纯粹了。。。。。。这也是上大学教给
我们的一课吧。。。。。。{对自己大学期间的学习状态进行描述和评价}.
在上大学的时候你也可以好好探索以及确定一下自己的兴趣，为以后的职业规划好好谋划一下。在我看来，大学就是一个大染缸。既可以为你染上绚丽多彩的颜色，让你的人生从此不再一样，让你可以为世界添一抹美丽的色彩。也可以为你涂抹上灰色系列，让你的人生黯淡无光。这就要看你自己是怎样筛选这个大染缸里面的色彩了。
大学也是一座巨大的图书馆，里面有很多前人的经历和经验，我们可以从那里的对自己有用的信息。说起图书馆，在上大学期间，我觉得大学的图书馆是很好的一座宝藏，我们要懂得去挖掘啊！！！
读大学，读什么？不就是提前预读一下人生吗？
第六篇:《本科大学生毕业自我评价范文》本科大学生毕业自我评价范文
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是