事在人为议论文

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篇一:《事在人为》

事在人为，关键在我

时间：2012-07-12来源：本网作者：邹城外宣网点击数：9

在干成事、建设和谐幸福新邹城的诸多因素中，人的因素最为关键。这里的“人”就是全市人民，就是干事创业者，说的再核心一点，就是起带头引领作用的广大党员干部。毛泽东曾经指出：“正确的路线确定之后，干部就是决定的因素。”可见要想做成事，为群众办好事，关键在人，关键在干部。目前，在我市转型跨越的历史时刻，我们要充分发掘人的潜能，叫响“事在人为，关键在我”。

事在人为，要勇于树立信心。温家宝说：“信心比黄金更重要”。我市经济社会的发展也离不开信心的支撑。积极的心态，坚定的信心，是战胜困难的重要力量。在我们的事业推进过程中，既要认清挑战，增强忧患意识、危机意识，更要认清机遇，增强机遇意识、发展意识。坚信“大发展小困难、小发展大困难、不发展最困难”。坚定抓发展的必胜信心，多一份信心，则多一份动力，就多一些解决困难的办法；没有信心就会失去阵脚，甚至会失去发展的机会。同时，坚定信心不是盲目乐观，要时刻保持清醒的头脑、理性的态度，不为失败找理由，只为成功找办法。有了“人为”，有了“心造”，则可兴人兴家、兴业兴邹。

事在人为，要善于打破“旧框框”。俗话说“不破不立”。要实现超常规发展就要采取超常规的手段，克服陈规陋习、打破惯性思维、破除陈旧观念，深入解放思想，敢与强的比，敢跟快的赛，敢向高处攀，敢做“出头鸟”，敢当“领头雁”。苏北有比较发展优势，就是善于创新，抢人之先，不是在口头上空喊，而是在实践中摸索，寻找属于自己的特色发展之路。“法无禁止即自由，前无先例我当先”。在法律允许的范围内，要积极创新发展模式和方法。要有开放精神，因循守旧，小富即安，干不成大事业；要有创新精神，按部就班，墨守成规，实现不了新跨越。

事在人为，要不断提升能力水平。有的地方蓝图绘得美如画，就是没行动，或者行动了却没效果；有的地方“老办法不管用，新办法不会用”，说到底就是能力不足，要从根本上解决“本领恐慌”的问题。光有干事业的激情是远远不够的，还要解决方法问题、能力问题。全市党员干部应在科学实践中学习，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力和总揽全局

的能力。志壮还须躬行。目前我们的蓝图已经绘就，士气已经振奋，在激情燃烧的岁月里，就需要我们咬定目标不放松，增知识、长才干，增见识、放手干。

事在人为，要营造干事创业的良好氛围。哪个地方支持鼓励保护改革者，哪个地方就发展；哪个地方孤立先进、压抑人才，使庸者升迁、能者丧气，哪个地方就丧失活力。要从我市转型跨越的大局出发，努力营造加速发展的良好氛围。我们要营造的良好发展氛围，就是要保护干事者，鞭策懒散者；弘扬主流声音，消除破坏因素。同时，要牢固树立凭德才用干部、以实绩论英雄、看公论定取舍的正确用人导向。着力健全“能者上、庸者下、平者让”的进退机制，让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位，充分点燃党员干部担大任、干大事、创大业的工作激情。（邹宣平）

“以人为本、执政为民”贵在修“六字”官德

湖南省蓝山县委组织部周玉生

2012年01月18日15:42来源：人民网-理论频道

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：脱离群众是我们党执政后的最大危险；以人为本、执政为民是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。这要求领导干部始终坚持以人为本、执政为民。领导干部如何“以人为本、执政为民”，笔者认为贵在修胡锦涛总书记曾强调的“为民、务实、清廉”的“六字”官德。

一、修“为民”之德，始终奉行以人为本。领导干部要赢得群众的真心拥戴，就必须把以人为本、执政为民作为第一追求，始终把一切为了人民幸福作为最大的执政责任和追求。一要摆正主仆位置。孟子的“民

为贵，社稷次之，君为轻”，《尚书》里的“民为邦本，本固邦宁”，都是民本思想。领导干部要做到为民，就必须牢记自己是人民的公仆，时刻摆正自己和人民群众的位置，牢记“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”的教诲，回答好“入党为什么？当权干什么？将来身后留什么？”的答卷，多想群众的福祉、少想个人的“政绩”，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。二要强化公仆意识。心系群众鱼得水，背离群众树断根。对群众充满真情，不是恻隐之心，而是政治责任；不是策略安排，而是价值取向；不是权宜之计，而是根本要求。是心系群众还是心系自己，是为群众谋利益还是为自己谋私利，这是党员干部政治上合格不合格，作风上过硬不过硬的分水岭。只有心中有人民，人民心中才有你。领导干部必须不断洗涤思想情感上的尘埃，对人民群众常怀忧虑与急切，诚心诚意干实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，决不能以任何理由把全心全意变成半心半意、无心无意甚至假心假意。三要常怀忠诚之心。“忠诚”是人类社会的基本伦理规范和根本道德要求。古人云：“忠诚之心，人之大德。”领导干部只有忠于党、忠于祖国、忠于人民，才会心安理得，神定气壮，近荣远辱；相反，一个心术不端、朝三暮四、诡谲多变、趋利忘义的人，终究会自取其咎、自取其辱。当前，领导干部要立足岗位创先争优，忠诚于党和人民的伟大事业，常修为政之德，常怀为民之心，才能赢得人民群众的支持和信任。

二、修“务实”之德，始终坚持求真务实。领导干部要有经得起实践、人民、历史检验的以人为本、执政为民实绩，就必须把求真务实作为第一要求，树立树立正确的政绩观。一要忠于职守。责任心是为政之

德的基本要求。古人曰：“不患无策，只怕无心。”对党和人民事业高度负责的精神，是领导干部做事为人的根本动力。“一个领导干部是一面旗帜，一个岗位是一项责任”。一个领导干部的作用发挥得怎么样，经常是反映在本职工作上，简单地说就是在具体环境、具体岗位上体现出来的模范行为。领导干部要有实事求是的精神，面对实际，踏踏实实，一步一个脚印，不骄不躁，做务实干事的模范。唯有如此，领导干部才能在各自岗位上做出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。二要真抓实干。领导干部想多干事、早出成绩，热情可嘉、值得鼓励，但切不可心浮气躁、急于求成。领导干部特别是主要领导要始终保持真抓实干精神，为官一任不仅要“身入”，更重要的是要“心入”、要“深入”，做到一切从实际出发，说实话、办实事、求实效。惟有这样，才能充分尊重客观规律，不搞那些劳民伤财的“政绩工程”、“形象工程”和“面子工程”；惟有这样，才能遵循全面、协调、可持续的发展观，当好科学发展的带头人，多做打基础、利长远、惠百姓的实事，创造出人民满意的政绩，真正做到发展成果让人民群众享受。三要开拓创新。毛主席早就讲过，人是要有一点精神的。邓小平同志也曾经指出，“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。激情是电池里的电力、是空中的风、是跳跃的火焰，它能让一切变得鲜活起来。平静的血液下最多只能完成平庸的任务。“每个伟大的成就之下都会有一颗激情跳动的心”。每个领导干部都要有一股不低头、不服输的劲头，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，要有逆势飞扬的豪情，敢于攻坚，面对困难不畏缩；敢于担当，面对问题不塞责；敢于创新，与时俱进不守旧；敢于实践，求真务实不漂浮。

三、修“清廉”之德，始终保持公仆本色。领导干部要以人为本、执政为民，就必须把廉洁从政作为第一生命来维护，始终保持“一身干净”。马克思曾经说过：“不可收买是最崇高的政治道德。”领导干部要树立以人为本、执政为民的理念，说到底，就是要修养好廉洁这一官德的内在要求。一要修身。古人说：道德当身，故不以物惑。放纵自己的欲望，往往是从道德滑坡、官德缺失开始的。领导干部要加强自身道德修养，固本强身，防微杜渐。三国诸葛亮文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是“恶“，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。领导干部修身就要从个人习惯做起，从小事做起。二要自律。高尚的人格是靠严格的自律实现的。“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。领导干部应带头做廉洁自律的表率，自觉接受监督，乐于接受监督，养成在党组织和群众监督下开展工作的习惯。通过加强自律修养，做到慎言、慎行、慎初、慎微、慎独，不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干，常怀律己之心，树立并始终保持为民用权、廉洁用权的良好形象。三要畏惧。邓小平同志曾说，共产党员要“一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些”。其中的“怕”，指的就是畏惧之心。领导干部在人民群众面前必须永远战战兢兢、如履薄冰，不能忘记根本、忘记初衷、忘记使命，对人民群众要常存畏惧之心。四要知足。知足是一种人生智慧，常乐是一种人生境界。古人云：天下之福，莫大于无欲；天下之祸，莫大于不知足。“无欲”是“福”之所至，无欲则刚，心无欲则人清廉。“高飞之鸟，死于美食；深泉之鱼，死于芳饵”。领导干部要有平常之心，在需要面前要学会选择，在诱惑面前要学会放弃，在原则面前要学会坚

篇二:《议论文标题的拟写》

议论文标题的拟写

□写议论文时注意的几个问题1、对所论问题进行深入的研究、思考和分析；2、联系实际，有的放矢；3、观点正确、论据典型，分析透辟，层次清晰；4、善于雄辩；5、用自己的语言写文，保持自己的语言风格。

□材料的来源:五个关注

1、关注现实2、关注历史3、关注媒体4、关注他人5、关注自己

□议论文结构类型：

1、总体布局：引论—本论—结论2、逻辑过程：提出问题—分析问题—解决问题3、表达顺序：提出论点—进行论证—得出结论4、层次形态：（1）总提分述式（2）正反对比式

（3）总分总式

•主体段的层次形态：（1）起始：提出分论点或议论角度，概括阐释；（2）展开：举例论证；（3）小结：分析证明。

□标题议论文

（一）议论文三要素的关系

统率论点论证论据

□标题议论文审题方法

1、有限无限审题法例如1977年《我在这战斗的一年里》（1）有限制的：我、战斗、这一年里；（2）无限制的：凡“我”在“一年”中具有“战2、结构审题法斗”意味的事都可写。

1.词作题目：分析其词义、寓意和喻义路、网、桥、悟、追求、变化、收获、喜讯、心愿、教训、融化、笑声、窗口、兴趣、把握感激、掌声、明天、节日、报答、感恩、考验对手、距离、超越、进取、博学、风采、风度

2.并列短语作题目

分析题目的内部逻辑关系：射虎与读书（比喻关系）精神污染与犯罪（因果关系）骄与馁（相对关系）美与丑（相对关系）言与行（相对关系）说与做（相对关系）知识与智慧（因果或条件）读书与文明（因果或条件）读书·理解·运用（递进关系）昨天·今天·明天（相承关系）博学与能力（条件或因果）难与易（相对关系）前与后（相对关系）新与旧（相对关系）得与失（相对关系）是与非（相对关系）长与短（相对关系）大与小（相对关系）苦与乐（相对关系）名与实（相对关系）表象与实质（相对关系）博学与专攻（相对）

3.偏正短语作题目：生命的价值崇高的理想文明小议我的志愿“羡慕”小议可贵的进取精神成功的秘诀人情小议个人的价值仓廪实而知礼节”

4.动宾短语作题目说“韧”谈“信息”做一个有理想的人

5.主谓短语作题目勤能补拙学贵勤问成就皆从辛勤来不知足者常乐最可贵的是好奇心“善败者不亡”生活告诉我

6.疑问句式作题目有钱就幸福吗你准备好了吗当代优秀青年的标准是什么

7.复句作题目：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐非学无以广才，非志无以成才其身正，不令而行没有规矩，不成方圆

6.大题变小

有的文题比较大，在审题时，可在原题上添加新条件，使之变得小而具体。但要注意不能改变原题，只可在草纸上或心中填补。例如：

路：道路、人生之路网：互联网、关系网桥：北京的桥、心灵之桥笑：微笑、慈祥的笑、母亲的笑、老师的笑

7.虚题变实

审题：

例追求：这个题目，看起来很虚，在审题时要把它落实到某一具体的人和事上，就使题目变实在了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个农民的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。

□分类参考题：{事在人为议论文}.

△一般标题议论文

1、爱国正义爱心奉献

我爱祖国做一个堂堂正正的中国人爱国是公民神圣的义务正义必将战胜邪恶生命的价值在人生的考场上{事在人为议论文}.

当祖国需要我的时候我爱伟大的祖国当祖国需要我的时候假如人人都献出一点爱关键时刻

2、青春理想志向人生

志当存高远常立志与立常志人生的抉择向钱看与向前看谈理想把握人生

新世纪青年应具备的素质幻想与理想有志者事竟成我的人生观理想与现实.谈人生

3、机遇拼搏追求竞争

路在脚下说“比”己要做生活的强者机遇与拼搏攀登竞争与协作

谈竞争.要敢于战胜自事在人为谈追求超越

4、知识人才创新发展

学问乃济世之本知识与能力业精于勤谈学习创新与发展

知识就是力量要善于发现谈人才读书偶得异想天开

5、实践探求成败磨难

实践出真知探求的乐趣成功在磨难面前成功的关键

吃一堑长一智入迷与入门与失败逆境与成材成功的乐趣

6、兴趣爱好才智禀赋

兴趣与成功谈爱好“天资”小议才智的来源

7、展望想象希望期盼

世纪之初的断想2008年的北京展望未来希望期盼

8、团结合作友谊责任：

团结就是力量谈“合作”谈友谊谈责任心

9、尊重理解宽容信任：

谈尊重谈理解.谈宽容心底无私天地宽谈信任珍惜

10、乐观诚信谦逊礼貌

要有乐观的人生态度笑对人生.人贵诚心谈谦逊谈礼貌

11、惜阴进取生活幸福

时间就是生命把握了今天就是把握了明天奋发趁年少谈幸福生活的色彩

努力请从今日始昨天·今天·明天.可贵的进取精神我的幸福观

12、美德素质风度修养勇敢小议锲而不舍金石可镂自满与自信谈恒心谈风度谈人格人贵有自知之明坚持就是胜利谈毅力淡泊论自信谈修养谈素质

13、美丑爱憎荣辱苦乐

我的美丑观谈谈我对美的看法做一个爱憎要分明的人我的荣辱观读书的苦与乐

14、言行表里智愚骄馁

言与行表壮不如里壮智与愚骄与馁

15、改革时尚热点信息

在改革的年代里谈时尚谈“变”变化信息与发展读书电脑读书与文明

改革与发展谈“热”转变谈信息创新与发展学习环保谈人才

16、信念思想理智思考

谈信念思想的力量谈理智要善于思考学而不思则惘

17、哲思评议感悟启示

说说与众不同谈谈难得糊涂羡慕小议我最我的座右铭心愿勿以善小而不为平凡与伟大读报有感

无规矩，无以成方圆照镜子的启示喜欢的一句名言有感的思考小事不小人贵有自知之明教训

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18、真情19、自信20、自卑21、金钱22、骄傲23、精彩24、传统

亲情自尊自负物质贪婪激情文化

友情自强自私名利妒忌陶醉文明

恩情自主自傲享受迷信惬意读书

△反向思维题

对人不应求全责备对人应该求全责备学习必须苦用功学习必须巧用功莫以成败论英雄要以成败论英雄“知难行易”“知易行难”不要班门弄斧弄斧要到班门环境保护比发展经济更重要发展经济比环境保护更重要

知足者常乐不知足者常乐失败是成功之母失败未必是成功之母没有金钱是万万不能的金钱不是万能的流行的未必就是好的流行的就一定是好的利大于义义大于利

篇三:《议论文论据分析的方法》

议论文论据分析的方法

作文指导2010-11-0422:05:36阅读1评论0字号：大中小订阅

以下内容，针对学生议论文写作只举例叙例，不去分析，不会分析，或者分析方法单一的特点，整理此学案弥补教材之不足，在作文训练中学习使用

怎样对论据作具体分析呢？一般而言，可对论据作“为什么”分析。在分析“为什么”时，可先从正面说，接着再从反面说，只要扣住论点，就算是不错的分析了。也可以对论据的内容作评价、引申、归纳等等。具体而言，初学者宜从掌握下列几种方法入手，掌握分析议论的方法。

（一）评析法（意义分析法）

评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。比如《一剂良药的价值》多采用这种方法。

再如，要证明“从点滴小事做起”的论点，举了雷锋的事迹后，可作如下分析：

“正是从这许多平凡的小事中，人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂。他的一生闪耀着时代的光芒。他像一个闪光的路标，指引着人们去做好事。这对于培养社会主义的精神文明起非常重要的作用。”这节分析，提示了雷锋做小事的意义，从而把论据与论点联系了起来。

又如德国总理勃兰特，19世纪80年代访问波兰时，虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行的忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。

（二）探因分析法（因果分析法）

这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。