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详细内容
第一篇:《38.望梅止渴》
38.望梅止渴
教学目标：
1.在语言环境中正确认读本文的9个生字：止、渴、期、忽、灵、朝、精、神、赶。能正确描写4个生字“止”“渴”“期”“朝”。认识示字旁。
2.正确朗读课文。借助关键词语重点读好描写将士们遇到困难的句子以及描写曹操动作语言的句子。
3.在读中理解“望梅止渴”的意思，懂得遇到危险，冷静思考，想办法解决。教学重难点：
1.借助关键词语读好描写将士们遇到困难的句子以及描写曹操动作语言的句子。
2.理解“望梅止渴”的意思。
教学过程：
一、导入新课
1.同学们你们看这是什么（生：梅子）。想想你吃梅子的情景，梅子吃起来味道怎么样？（生：很酸、口水一下子就出来了……）。口渴的时候吃一颗梅子，口水(一下子就出来了)，马上嘴巴就（不渴了）。
2.小朋友们，你们知道么，这小小的梅子可是有巨大的作用呢，三国时期就有这么一个人利用梅子解决了一场危机，让我们一起来学习今天的课文。出示课题：38.望梅止渴
点名读，齐读
学习生字：止读音强调翘舌音（田字格书写，笔顺）
学习生字：渴（田字格书写，区分“渴”和“喝”）{望梅止渴相关推荐}.
师：那到底是谁利用了小小的梅子化解了一场危机呢？我们一起来听听课文录音。
二、初读课文
1.出示练习：
用了“的办法，带领______走出了。（什么时候）（谁）（什么）（谁）（什么地方）学习：期读音部首（组词：时期时期表示的是一段时间。）
1.师：三国时期是指在距今大约1800年前，（地图）当时中原大地，天下三分，魏国、蜀国、吴国三个国家并存形成了三国鼎立的局面。三国鼎立的局面持续了大约40多年。这段时间被世人称为——三国时期。
这个时期可谓人才辈出，各显其能。其中在魏国影响最大的当属他们的统帅——曹操。（图片）
2.师：曹操是三国时期有名的英雄人物，他足智多谋，文武双全。
3.师：那荒原又是什么样的呢？（看图理解荒原。）看，这就是故事中所提到的地方，没有人烟，没有庄稼，没有河流。这样的地方我们就称之为“荒原”。
三、学习课文，理解意思
1.学习第一小节
1）经过这一片荒原是，曹操他们遇到了什么困难呢？请大家读一读第一小节。用直线划出有关词语。
（学生互相交流）
出示划线：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
师：是啊，当时正好是炎热的夏季，火辣辣的太阳高高地挂在天上，大地就像是火烧的一样，怪不得将士们个个——字体变红（生接：口干舌燥、嗓子冒烟），难怪行军速度——（生接：越来越慢）。
出示：烈日高照火烧火燎口干舌燥嗓子冒烟
问：老师从这些词语中发现了这四个字：媒体演示：烧、燎、燥、烟（师读—学生读）
师：这些字有什么共同点？（火字旁）。这说明当时的天气非常的炎热，士兵们肯定又热又渴。在如此恶劣的情况下，士兵们已经走不动了。
师：谁能来带小朋友感受一下当时的环境，读这小节。（指名单人读，齐读）。师：如果你是其中一名士兵，你此时此刻最大的心愿是什么？
生：喝水。
2.学习第二小节（PPT出示）
1）是呀，士兵们都非常渴，想要喝水，可是曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？（师引读句子）
解释：根本的意思（一滴水也没有，完全没有）。曹操带领的是10万大军，我们早上做操的只有几百人，想想10万多个人在这样没有水，在无遮无挡的烈日暴晒下，一个个都要倒下了„„
战士们想跑跑不动，想拼拼不了，敌军不费吹灰之力就能把十万大军统统消灭。曹操一个人统领着这样一支大军，他会怎么想？你认为他的心情怎么样？
2）师：曹操毕竟是曹操。他灵机一动，想出了个办法。（板书：灵机一动）他想出了个什么好办法？
出示：忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将士们大声喊道：“你们看，前面有一大片梅林，咱们快去吃梅子吧！”（生齐读）
学习：忽（近义词：忽然—突然）
学习：灵
学习：朝部首，与期的部首一样{望梅止渴相关推荐}.
（自由读。做做动作）出示动作的字“骑——跑——挥——指——喊”。
3）生齐读第二小节。
3.学习第三小节（PPT出示）
师：这个办法到底怎么样？我们一起来看结果。？
师：听了曹操的话，将士们马上想起了梅子的酸味，（干渴）的嘴变得（湿润）起来，个个打起精神往前赶路，很快走出了这片荒原。（男女生读）
学习：精
学习：神学习“示字旁”，积累“示字旁”的字
学习：赶音序是什么？生字卡片后词语。
小难题：谁能用“因为…所以…”的句式说一说？
因为将士们一听，马上想到()，嘴变得()，所以()。
师：让我们来读读这两句话，感受一下将士们前后的变化。（同桌一起读一读）出示：
将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
将士们干渴的嘴变得湿润起来，个个打起精神往前赶去，很快走出了这片荒原。说一说：
用了望梅止渴的方法后，原先将士们个个（），现在（）。士兵们原先行军速度（），现在一个个（）。
师：我们也学着士兵的样子打起精神齐读最后一小节。
师：读到这儿，大家算是松了口气。将士们终于打起精神走出了这片荒原。
四、总结道理
1.学完了整个故事，你们认为在遇到危机情况时，曹操有没有慌乱？（生：没有）在遇到困难时，曹操有没有灰心、放弃？（生：没有）他没有灰心，没有放弃，面对困难他积极的（开动脑筋）。同学们，通过这个故事你明白了一个什么样的道理呢？（PPT出示）{望梅止渴相关推荐}.
生：遇到危险，冷静思考，想办法解决。
2.拓展练习（讨论）
将士们走出荒原后，没有看到梅林，会怎么说呢？（小组讨论）{望梅止渴相关推荐}.
士兵们有的_________（怎么样地）说：“_________________________________”士兵们有的_________（怎么样地）说：“_________________________________”士兵们有的_________（怎么样地）说：“_________________________________”
3.游戏环节
《摘梅子》
学完课文，我们也累了，跟着老师一起去梅林摘些梅子吧！
全班分工用音序查字法在字典查找忽、朝、赶
作业：
1.选择自己喜欢的做（五选一）：
①我做小画家：根据自己喜欢的小节，作一副画。
②我做小作家：续编士兵走出荒原后，没有看到梅子，会怎样？③我做小演员：根据课文自己演一演曹操。
④我做收藏家：再收藏一个成语小故事。
板书：
38、望梅止渴
灵机一动
曹操——————————荒原
走出
第二篇:《读《望梅止渴》故事有感》{望梅止渴相关推荐}.读《望梅止渴》故事有感
今天我读了《历史故事》中的《望梅止渴》这个故事后，感受很深。《望梅止渴》这个故事主要讲了：有一年夏天，曹操率领部队讨伐张绣，天气十分热，因为水源在山谷的另一边，所以士兵们热得昏倒在路旁。曹操眼看军队走得越来越慢，思考了一下，便鼓励士兵们，说：“士兵们。我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，只要快点赶路，绕过这个山丘就能到达梅林了！”士兵们听了，仿佛吃到了梅子似的，精神大振，步伐加快了许多，不一会儿，终于到了有水源的地方。
我读完了《望梅止渴》这个历史故事后，觉得故事中的曹操十分聪明，他那种善于思考解决问题的品质很值得我们学习。
有一次，我在做数学作业的时候，遇到了一道难题。我并没有打电话问同学或者老师，而是静下心来认真地思考这道难题，终于把问题解决了，我非常开心。
从这件事中我还明白到：遇到困难不能着急，要平静地思考解决问题的方法。
我们要向《望梅止渴》中的曹操学习那种善于思考问题的品质，因为只有善于思考，才能解决问题。
第三篇:《望梅止渴(1)》闵行区民办弘梅第二小学
学科语文
班级一（2）班
姓名
2014学年第二学期
教学设计方{望梅止渴相关推荐}.
第四篇:《望梅止渴的故事》龙源期刊网.
望梅止渴的故事
作者：
来源：《文理导航·点金作文》2013年第06期
东汉末年，曹操带兵去攻打张绣，一路行军，走得非常辛苦。时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着巨大的热量，大地都快被烤焦了。曹操的军队已经走了很多天了，十分疲乏。这一路上又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆数十里都没有水源。将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战士们一个个被晒得头昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火，许多人的嘴唇都干裂得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑死去，就是身体强壮的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。他策马奔向旁边一个山岗，在山岗上极目远眺，想找个有水的地方。可是他失望地发现，龟裂的土地一望无际，干旱的地区大得很。再回头看看士兵，一个个东倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是很难再走多远了。
曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟糕了，找不到水，这么耗下去，不但会贻误战机，还会有不少的人马要损失在这里，想个什么办法来鼓舞士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道：“前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领军队走到了有水的地方。
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。可见人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。
第五篇:《读《望梅止渴》有感》读《望梅止渴》有感
三（5）班姚佳炜
今天，我读了一篇文章，叫做《望梅止渴》，这是个历史故事，里面的主人公曹操是个机智又聪明的大将，我很喜欢他。
故事的主要内容是发生在一个夏天，大将曹操率领士兵们去讨伐张角，天气热的可怕，很多草都竟然有一丝火苗，正在燃烧着，后来被烧掉了。士兵们走在山路上，饥渴难耐，有的士兵头昏眼花，都站也站不稳，身边的水都全部喝光了，甚至有的士兵们都晕过去。他们走着走着，茂密的树木和被阳光照射下的滚烫的山石，让人喘不过起来。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里也很是着急，又有点火冒三丈的。曹操就去有一丝生气的表情问向导附近有不有水源，向导只知道到达水源离这座山还有很多的路程。曹操说不能打扰他，自己来想办法。后来，他想了一个办法，就对士兵们说绕过这座山丘，就是梅林，梅子又大又好吃，很容易解渴。士兵们听了曹操的话，仿佛梅子就在眼前，各个打起精神来，精神抖擞的，步伐不由得加快了许多，很快就离开了山丘。向导说曹操很聪明，值得他们学习。听到向导的夸奖，曹操高兴地合不拢嘴地笑了起来，抖了抖长长的胡须。
读好了《望梅止渴》这篇文章，给我了一个启发：一个人在遇到困难时，要想办法动脑筋，这样才能克服一切困难，才能获得胜利。从今往后，我也要向他学习，在学习上遇到困难时，一定要多动脑筋，这样就有力量战胜困难。