少年也有愁滋味作文
详细内容
篇一:《少年也有愁滋味》
少年也有愁滋味
烦恼是天上的云朵，有时会遮住明丽的太阳，让我们生活在阴影中；烦恼是缕缕游丝，剪不断，始终缠绵着我们。烦恼有时还会成为我通往成功的绊脚石，我真的没有想我这个小小女少年也有愁滋味。
我一直有一个习惯，那就是每天晚上睡觉之前在书房里写一篇日记。我的日记本小巧玲珑，我很宝贝它，所以我就会把它放在一个粉红色的木制的小箱子里，上面还有一把银色的锁把它锁住，钥匙就放在我的另一个文具盒的小夹层中。日复一日，终于就在一个风和日丽的周日上午把我的习惯打破了。
那天，我在客厅里看电视，妈妈帮我收拾房间。她看见了桌上的小盒子，也看到了“依偎”在它身旁的文具盒。妈妈拿起盒子，端详了一会儿，问道：“媛媛，小盒子里什么东西呀？”“就那个粉红色的木制的小盒子？”我心平气和曰。“对，就是那个！”“哦！没什么。”我已经完全沉浸在“跑男”的世界里了，便漫不经心地答道。妈妈半信半疑地又说：“这死丫头，搞什么鬼！”妈妈突然想到我喜欢把两个有联系的事物放在一起，便赶紧翻翻文具盒，果真发现了两串小钥匙，随后就迫不及待地进行试锁，并且还毫不费事地打开了盒子，发现里面的日记本。我发现妈妈这么久都没有出来，我便像一个耗子一样蹑手蹑脚地走到书房门口，令我没有想到的是，妈妈居然在“津津有味”地偷看我日记，当时我又伤心又气愤，我不礼貌地对妈妈吼道：“你凭
什么偷看我日记？我讨厌你！”“女儿，对不起，真的对不起！”“不，我不要理你了！”我哇哇大哭起来，边哭边跑回房间，将门重重地关上······
烦恼就是一块大石头，只有将它搬走，我们才能前进。这就我这个小小女少年的愁滋味！
篇二:《少年不识愁滋味作文》少年不识愁滋味作文
少年不识愁滋味作文（一）
看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？
然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太>幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。{少年也有愁滋味作文}.
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
少年不识愁滋味作文（二）
现实生活中的我不会为赋新词强说愁，那是因为家人的爱将我紧紧包围。>温暖的家庭里，年少的我怎么会知愁滋味呢？
无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，妈妈都对我有着无微不至的照顾。
含蓄博大的父爱，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱，而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时，爸爸总会鼓励我，给我加油打气，给我以正能量。当我为这个复杂社会的人际关系而疑惑不解时，爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时，爸爸依然坚定地陪在我身旁，与我共同渡过难{少年也有愁滋味作文}.{少年也有愁滋味作文}.
关。自信、>勇气、宽容、谅解„„太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种，是爸爸教会了我太多太多。
当然，爷爷每天风雨无阻的接送我，奶奶每日不辞辛苦地为我做饭，姥姥为我的衣服缝缝补补，姥爷教我儒家经典„„家人为我的一切付出，给我的全部的爱、深深的爱，我又怎会知愁滋味？{少年也有愁滋味作文}.
少年不识愁滋味作文（三）
我的绰号叫豆芽，可别以为我长得像豆芽，因为我爱吃豆芽，所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”，现在就给你讲讲我的快乐>故事吧。
不偏食的孩子才健康
一天，班里吃豆芽，我也跟着吃豆芽，打上菜，领完馒头，刚想吃，突然，刘昊喊道：“豆芽吃豆芽了，看，多有意思啊！”一会儿，全班都嚷嚷开了，他们一起大笑起来。我知道他们并不爱吃豆芽，看见他们笑，我反驳道：“豆芽吃豆芽，不偏食的孩子才健康。”他们听了，笑得更厉害了。你能告诉我，他们为什么笑吗？
乡村生活乐趣多
寒假的一天，我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩，偶然间发现了许多苍耳，于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组，我是“弹药库”，所以我的身上沾满了苍耳，张孟是“掷弹员”。战斗打响了，张孟接二连三往刘京那边投，吓得刘京连喊“投降！”“投降！”但小杰却一点也不胆怯，一边拿一边投，渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势，想出了一个办法：前后夹击。我绕到他们后面投，张孟留在前面投，最后还是我们取得了这次战役的胜利。
我的车子我做主
周六，我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛，因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道，只有也有部分弯道，此外还有一个稍高点的飞车台，赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上，我喊道“Go！Go！”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快，但速度慢。刘京的车子提速慢，但速度快。所以，我要拦住他。于是我使出神龙摆尾，左冲右撞，吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台，飞车台要速度快才能冲过去，于是，我放弃阻挡了提速，车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了！”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候，刘京超车已经到了终点。我后悔莫及，唉，要是当初全神贯注，不骄傲胜利不属于我了吗？真是“早知今日，何必当初”啊。{少年也有愁滋味作文}.
>这就是我的少年生活，无忧无虑，不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。
篇三:《少年不识愁滋味作文》少年不识愁滋味作文（一）看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。少年不识愁滋味作文（二）现实生活中的我不会为赋新词强说愁，那是因为家人的爱将我紧紧包围。温暖的家庭里，年少的我怎么会知愁滋味呢？无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，()妈妈都对我有着无微不至的照顾。含蓄博大的父爱，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱，而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时，爸爸总会鼓励我，给我加油打气，给我以正能量。当我为这个复杂社会的人际关系而疑惑不解时，爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时，爸爸依然坚定地陪在我身旁，与我共同渡过难关。自信、勇气、宽容、谅解„„
太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种，是爸爸教会了我太多太多。当然，爷爷每天风雨无阻的接送我，奶奶每日不辞辛苦地为我做饭，姥姥为我的衣服缝缝补补，姥爷教我儒家经典„„家人为我的一切付出，给我的全部的爱、深深的爱，我又怎会知愁滋味？少年不识愁滋味作文（三）我的绰号叫豆芽，可别以为我长得像豆芽，因为我爱吃豆芽，所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”，现在就给你讲讲我的快乐故事吧。不偏食的孩子才健康一天，班里吃豆芽，我也跟着吃豆芽，打上菜，领完馒头，刚想吃，突然，刘昊喊道：“豆芽吃豆芽了，看，多有意思啊！”一会儿，全班都嚷嚷开了，他们一起大笑起来。我知道他们并不爱吃豆芽，看见他们笑，我反驳道：“豆芽吃豆芽，不偏食的孩子才健康。”他们听了，笑得更厉害了。你能告诉我，他们为什么笑吗？乡村生活乐趣多寒假的一天，我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩，偶然间发现了许多苍耳，于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组，我是“弹药库”，所以我的身上沾满了苍耳，张孟是“掷弹员”。战斗打响了，张孟接二连三往刘京那边投，吓得刘京连喊“投降！”“投降！”但小杰却一点也不胆怯，一边拿一边投，渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势，想出了一个办法：前后夹击。我绕到他们后面投，张孟留在前面投，最后还是我们取得了这次战役的胜利。我的车子我做主周
六，我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛，因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道，只有也有部分弯道，此外还有一个稍高点的飞车台，赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上，我喊道“Go！Go！”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快，但速度慢。刘京的车子提速慢，但速度快。所以，我要拦住他。于是我使出神龙摆尾，左冲右撞，吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台，飞车台要速度快才能冲过去，于是，我放弃阻挡了提速，车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了！”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候，刘京超车已经到了终点。我后悔莫及，唉，要是当初全神贯注，不骄傲胜利不属于我了吗？真是“早知今日，何必当初”啊。这就是我的少年生活，无忧无虑，不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。
篇四:《少年也识愁滋味》少年也识愁滋味
对于还处于少年的我来说，最大的烦恼，可能就是写作文吧这烦恼已经陪伴我很长时间了，从小学时代第一次接触作文开始，它就一直和我形影不离。每当作文课，一听到老师拟定的题目，看到作文本上的一个个空白的小方格，烦恼便从心中涌起，因为我总是不知该从何处下笔。我总是在课桌上放一本厚厚的作文书，漫不经心地翻来翻去，一节课就这样不知不觉间地过去了，第二节课，我只能硬着头皮“奋笔疾书”了。
作文本发下来之后，看着一个个红叉叉，心中的烦恼再次袭来。唉，都怪我这榆木脑袋，怎么和作文的缘分就这么浅呢？
今天作文课，前半节课，老师进行铺垫时还好好的，可一当老师引出作文话题《烦恼》后，我就沉浸在了思绪乱飞的世界里。唉，少年也识愁滋味啊！
我只好趴在桌子上，苦苦思索.....
突然之间，我好像知道我的烦恼是什么了，不正是远在天边近在眼前的写作文吗，可是，我仍然不知道如何下笔，想着想着，以前抄作文时积累的优美句子一个个跳了出来，思路瞬间被打开，哈，我会写作文了。于是，我开始奋笔疾书，这次我没有去翻书，随着空白方格一个个被填满，我的心情也越来越快乐，哈，写作文原来如此简单，我将心里的阴影抛在了脑后，靠自己的努力打拼，我完成了生平第一篇完全独创的作文。
再见，烦恼，你不会再有丝毫能力阻挡我前进的脚步。我相信，
只要我乐观面对，认真分析造成烦恼的原因，就永远不会被它困扰了，作文，我揭开了你神秘的面纱，就永远也不会惧怕你了。我深信，美好的未来正在前方等待着我，烦恼，再见！
1310班李公罕
指导老师：李桂莲
篇五:《我的少年愁滋味》我的少年愁滋味
指导教师：牛成宝
黄昏，我无心回家，在乡间的土埂上踽踽独行。夕阳无限好，可是我，却无心欣赏。想着家人的期待，想着老师疲倦的身影，一种莫名的沮丧萦绕在我心头，挥之不去。
这次的考试，我考砸了：那刺眼的450分。
“我失败了，我真没用，真没脸见人了，”我反反复复地念叨着。我整个人都被这种阴霾笼罩着，泪水浸湿了我的脸。
不知过了多久，有点累了，一块破石头映入我的眼帘，我蹲下来，摩挲着它的棱角，想找一个合适的光面，始终不能。它太丑陋了，黑黢黢的，凹凸不平。心想，这就是我——破石头，有什么用啊。我把它搬起来，一簇错综的线条网着凹坑，它们是那么柔嫩，我怎忍心去触摸，生怕它们受伤。我蹲下来，我把石头斜竖起来，看着凹坑里鹅黄的小草，心想：感谢我吧，没了石头的阻挠，明天你们会更好。
又是一个黄昏，我重复着昨日的故事，踟蹰在土埂上。不知何时又看见了那个破石头，凹坑里的小草，似乎要枯萎了。我恍然大悟：石头阻碍它们生长，它们迂回曲折，终会破土而出，而我是好心干了坏事。正如我的学习生活，一次考试失利，仅仅是我人生中的一次经历，困难和挫折能磨砺{少年也有愁滋味作文}.
人的意志，使人奋发进取。江河不曲水不流，流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。我赶紧把石头放回原位。
“对不起，我的破石头。”
“对不起，我的小草们！”
破石头，你铸就了小草的灵魂,挫折，是坚忍的最后考验。正如冰心所说：“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是‘愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏’。”破石头，我的良师，我将和你一起去迎接又一个灿烂的晨曦；小草，我的挚友，我将和你一起去刺破坚硬的土埂，让大地泛出最初的一抹浅绿。
篇六:《少年不知愁滋味》少年不知愁滋味
自打从娘胎里出来的那一刻，就是命中注定幸福的。过着衣来伸手，饭来张口的生活。我在爸爸妈妈的精心呵护下长大，没有经历过挫折，不曾尝试过失败的滋味。没有任何抗压能力的我就像温室里的鲜花，经不住风雨考验，需要爸妈的包容、呵护、不离不弃得陪着我。我的人生一直很完美，很顺利，那时的我并不了解“愁”的含义。在新华字典里“愁”字有两种解释：一是忧虑，发愁；二是不愁吃、不愁穿。我就是属于第二种人，生活不愁吃、不愁穿的。偶尔不高兴还向爸妈耍小脾气，最大的事就是去学校读书，可是一门心思学习，学习成绩也不近人意。因为学习问题，爸妈偶尔在我面前提起，我听了还会不开心，和他们吵架。现在想想，我真是不应该啊。
在现今这个高速发展的社会，有很大一部分人每天都生活在“愁”这个字中，只不过他们愁的问题不同罢了。写到这里我不禁想起一句诗“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。是啊，谁说不是呢。我很庆幸自己生活很快乐，没有“愁”在脑子里转悠。
我的少年生活是这样的，最重要的事莫过于去学校读书。从星期一到星期五，都是在学校读书，周末回家。回家也不用做什么事。因为星期五才回家，所以妈妈在烧一桌好菜给我吃。想必有很多的同龄和我一样吧！星期五很开心，因为离开了学校，摆脱了老师。就像小鸟摆脱了鸟笼一样，自由了。可静下心来想一想，那些贫困山区的孩子们，对知识的渴望，对老师的需求，自己又有什么理由不好好学习呢。知识改变命运，知识就是未来。不错，作为一个孩子，我有义务把书读好。
在我的字典里，从来没有出现过“愁”这个字，似乎离我很远。但现在不同了，我长大了，懂事了。知道什么事情该做，什么事情不该做了。也有发愁的事，也有烦恼了，能够替他人分担痛苦，能与他人分享快乐。
我宣布蜕变成功了！
篇七:《少年也有愁滋味》少年也有愁滋味
大人们都说：“孩子真好，整天无忧无虑更无烦恼。”唉！其实我们也有烦恼哩！下面来看几个片断吧！
镜头一：好不容易到星期五了，下午就该放假了，同学们个个乐的眉开眼笑，可是，到了下午，各科老师的作业压的我们喘不过气儿来，谁都没有了早上的笑容，好不容易挨到了下午，谁都唉声叹气的走了，当然，手里，背上免不了一个鼓鼓的大包（里面都是书），回到家开始突击，刚把作业做完，这回该缓缓了吧！可是又该到校了„„唉！
镜头二“下周二考试”，老师临出门时甩下一句话，紧接着就是一阵阵唉声叹气。只好临阵磨枪喽！晚上回家时一人手里不免拿本儿书，回家开夜车去，可是呢？回去看的上下眼皮儿直打架，一个字也看不进去，第二天进课堂直打哈欠，看着一黑板的公式，单词、字词直发晕，上下眼皮又亲密的不想分开了„„星期二早上一位同学从考场上走出来，问同班一位同学：“考的怎
么样？”“唉！还是等着回家屁股开花吧！”两人摇头叹气的离开了考场。
镜头三：“唉！小丽，别忘了等会儿的奥数班。”“我作业还没写完呢！”“晚上回来再写吧，对了，你去时一并把乐器，舞鞋画笔都带上，等奥数班完了，就去上乐器课，舞蹈课和美术课，地址分别是„„”“嗯„„”
看，我们少年的烦恼多吧，以上三个镜头只是一个大浪头中的小浪花，我们其实也跟有些大人一样，整天为这、为那烦恼，其实这些烦恼来自于生活的点点滴滴，因为我们长大了，所以也会有烦恼，因为我们也要去走自己的人生路，去走这条充满酸甜苦辣的百味路。
唉！少年也有愁滋味！