初二上册地理河流导学案(第2课时)

详细内容

课 题： 第二章 中国的自然环境
第三节 河 流 （第2课时）
学习目标：
1.读图掌握长江的流域概况。（重点）
2.运用地图和统计资料，理解长江的开发利用与洪涝治理，初步提出各段开发利用的方向与措施。（难点）
3.培养学生综合分析问题能力，逐步树立人地协调观念和可持续发展的观念。
一、自主学习：
学习任务：长江的开发与治理
探究：自学教材第44―48页，探究长江源流概况
长江概况
源头
注入的海洋
长度
流域面积
流经的省、市
流经地形区
流经的干湿地区
上中下游划分
主要支流
主要水文特征第一大河：流域面积最（ ）水量（ ）含沙量（ ）结冰期（ ）
开发水能宝库
黄金水道

【补充与纠错】
二、精讲精练
1、重点讲解、合作共建
长江的洪灾与治理：
指导学生阅读课本活动题资料，分析长江发生洪涝灾害的原因？讨论综合治理长江的有效措施？

2、强化记忆（背诵、书写）
三、检测提高
1.“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”，这歌词反映的河流（河段）是（ ）
A、松花江中下游　　B、珠江下游　　　C、长江中下游　　　D、黄河下游
2.综合治理长江的首要任务是（ ）A整治航道 B防洪 C开发水电 D发展灌溉事业
3.长江和黄河干流都流经的省级行政区是( )A青 藏 B青 甘 C川 藏 D青 川
4.黄河上游与长江上游共同的特点是( )A.水能丰富 B.含沙量大 C.有冰期 D.流量小
5.“万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( )
A.支流多 B.流域广 C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲
6.读长江流域图，完成下列各小题：

（1）长江发源于C 山脉，注入D 海。
（2）干流流经 、 、 、 、 、 、
、 、 、 、 11个省区。
（3）长江干流流经地形区 高原、 山区、 盆地，
平原等地形区。
（4）长江上、中游的分界点在 省的A ；
中、下游的分界点在 省的B 。
（5）主要支流及湖泊：① ②岷江、③ ④乌江⑤ ⑥
⑦ ；湖泊⑧ ⑨ 。
（6）长江水能资源丰富的河段是 （上、中、下游），。目前已建成的水利枢纽工程有L 、K ，长江中游的特点是 水流不畅，这里是长江　　　 　灾害最为集中的河段；下游的特点是　 　　　　　，这里十分利于　　　 　　。是全国著名的 。
【补充与纠错】
四、反思总结