香港和澳门的回归导学案

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【课标要求】简述香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统 一 大业的基本方针。
【学习目标】1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。2.通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。3.通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。
【学习重点】香港和澳门回归的历史意义
【学习难点】“ 一国两制”构想的基本含义
【学习方法】分析资料、合作探究
【自主学习】（A级）
一、“一国两制”的构想
1．香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后，
从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华 人民共和国境内， 实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行 制度。 “一国两制”是新时期 的指导思想。
二、香港和澳门回归祖国
1． 年7月1日，中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
2.19 99年 月 日，中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。
【合作探究】（C级）
1、回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的？香港是何时回归的？从香港的失去到回归，说明了一个什么问题？

2．结合教材63页活动与探究中的材料，谈谈“一国两制”的构想是怎像照顾到香港和台湾的历史和实际情况的？

【课堂小结】（B级）

【当堂检测】
1．“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太 久了，母亲……”。歌词中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？
A.香港；1997.7.1 　 B.澳门；1997.7.1　　
C.香港；1999.12.20 D.澳门；1999.12.20
2．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的？
A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
3．某历史兴趣小组的成员自制了一把历史年代尺。它展示了中国共产党80余年的奋斗历程。其中①②③处填 写正确的是

A．①开天辟地 ②第五次反“围剿”失败 ③澳门回归
B．①伟大转折 ②遵义会议 ③建立社会主义市场经济体制
C．①开天辟地 ②遵义会议 ③香港回归
D．①开天辟地 ②长征开始 ③“十五大”召开