八年级生物上册全套备课精选教案（北师大版含检测试题）
详细内容
第5单元 生物圈中的动物和微生物
第15章 动物的运动
第2节 动物运动的形成
一、教学目标：
1、观察长骨的结构，辨认 骨的基本结构 ；
2、探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应；
3、说出 人体骨骼和骨骼肌的组成，描述人体躯体运动的发生；
4、根据骨的成分知识，自觉养成坐、立、行的正确姿势。
二、教学重难点
重点：长骨结构与功能的适应；骨的成分和特性；躯体运动的形成。
难点：骨的结构和成分与其功能的关 系；躯体运动的形成。
三、课时安排 3课时
四、教学模式 自主学习、合作探究
五、教学主备
根据自己的教学计划收集有关的图片、录像、电影等资料、检测题
六、教学过程
1、创设情境，引入新课
学生就生活经验聊聊平时吃鸡腿时看到的骨头样、煲汤的骨头样等等，
激发学生学习的兴趣。
2、新课教学
第一课时以活动“解剖观察哺乳动物的长骨”为主，则由学生自带动物的长骨，通过课堂实验，一起动手来认识骨的结构；再以活动“探究骨的成分和特性” 为主，认识骨的成分。因此，组织好学生的观察实验和探究实 验，是骨教学的基本保证。此外，应教会学生运动骨折后 的急救，特别是要保护骨膜。要重视联系青少年和老年人的运动保健知识。
标题解剖观察哺乳动物的长骨 10
目的要求
材料器具
方法步骤
讨 论1、长骨由哪几部分组成？各部分的重要功能是什么？
三部分。骨膜――骨的形成和骨折后的愈合；骨质，骨密质――抗压和抗扭曲力强，骨松质――坚固 性；骨髓，红骨髓――造血功能，黄骨髓――失去造血功能，当身体 大量失血或贫血时，可转变为红骨髓，恢复造血功能。
2、为什么说长骨既坚固又轻便？
长骨的骨干主要由骨密质构成，形成管状结构，轻而结实 ，弹性强。
标题探究骨的成分和特性 11
提出问题
作出假设
设计实验方案
实施实验并记录
分析实验现象
得出结论
讨论1、骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么 特性？
无机物，主要是钙盐等，使骨具有一定的硬度。
2、在稀盐酸中不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？
有机物，主要成分是蛋白质，使骨具有一定的柔韧性。
3、向全班同学汇报本组进行 科学探究的结果，展示实验处理材料。
4、怎样检验实验结论是否正确？
有机物能燃烧，无机物 能够溶解于盐酸。
第二课时 关节――结合关节的剖面模式图和演示材料的观察，学生容易 辨认关节的结构，活动“体验关节转动方向”有助于学生领会关节结构的 牢固性和灵活性。骨骼――借助于有关的图解和模型，帮助学生识别部分骨的名称。骨骼肌――借助于有关的图解和模型，力争让学生观察到各部分的形态和部位，理解肌器官的结构和功能。然后，利用有关挂图引导学生识别人体骨骼肌的三大肌群。
标题体验人体 关节的运动方向 14
方法步骤
讨论1、上述各个关节活动的方向是否相同，你认为这种特征与人的运动功能有什么关系 ？
不同。大腿运动依靠髋关节，小腿运动关 节依靠膝关节。这是与人直立行走和下肢要承受体重相适应。
2、思考关节有哪些结构与其灵活性及牢固性相 适应。
三课时 课前组织学生制作伸肘和屈肘模型，教学时动员学生表演：右臂裸露而自然下垂；手中抓握石块；开始缓慢屈肘时，手掌将石块 托起，直至屈肘90度。同学注意观察和记录完成每一步动作时肱二头肌和肱三头肌的收缩变化，进而引导屈肘运动的原理，再将物理杠杆的工作原理与屈肘运动的原理加以比较。
标题制作伸肘和屈肘模型 18
目的要求
材料 器具
方法步骤
讨论1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？如果不能，提出改进的建议。
2、 在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别起到了什么作用？
伸肘――肱二头肌舒张而肱三头肌收缩；屈肘 ――肱二头肌收缩而肱三头肌舒张。
3、本课小结
在屏幕上展示本节知识点，再次帮助学生强化对本节重难点知识的理解、记忆。
关于本节课的内容同学们还有什么感到疑惑的地方，提出来一起讨论。
有助于对所学知识的理解记忆，又培养了学生的语言表达能力，促进学生身心的全面健康发展。
4、巩固练习
课件展示堂上练习题，激励学生以竞答的形式完成，检验自己的学习效果。
5、5分钟检测题
及时 得到学生的信息反馈
反馈练习
1、某同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（ ）
A.软骨层 B.骨膜 C.骨松质内的红骨髓 D.骨质
2、关节炎是一种常见的疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列结构中的（ ）
A.关节面 B.关节软骨 C.关节囊 D.关节腔
3、少年儿童的造血机能比成年人强的原因是（ ）
A.脾中有大量的造血组织 B.骨松质中有大量的红骨髓
C.骨膜中有大量的造血细胞 D.骨髓腔中有大量的红骨髓
4、人体肱三头肌受到刺激以后能收缩，它所受的刺激来自（ ）
A.肱三头肌血管里的血液 B.肱三头肌周围环境的组织液
C.支配肱三头肌的神经传来的兴奋 D.以上三项均是
5、骨的硬度和弹性取决于（ ）
A.骨密质的厚度 B.骨内有机物和无机物的含量之比
C.骨髓腔的大小 D.骨松质的排列是否有规律
6、称取重量为9g的人体骨，在酒精灯 上充分燃烧至呈灰白色为止，再称此骨的重量是6.5g，则该骨可能是（ ）
A.老年人的骨 B.成年人的骨
B. C.少年儿童的骨 D.婴幼儿的骨
7、用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上煅烧，下列对实验现象的描述中，错误的是（ ）
A.有臭味产生 B.骨变软
C.骨变灰白色 D.骨变硬脆
8、骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（ ）
A.关节的变化 B.关节的牵拉
C.骨骼肌的牵拉 D.躯体位置的变化
9、关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ）
A.关节软骨和韧带 B.关节头和关节窝
C.关节软骨和滑液 D.关节腔和滑 液
10、从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）
A.肘关节脱臼 B.肱骨骨折
C.皮肤破损 D.肱二头肌拉伤
5分钟检测
1、一块猪骨头可以看成是（ ）
A.一个细胞 B.一种组织 C.一种器官 D.一个系统
2、骨骼是指由骨连结构成的骨。下列各项属于骨骼的是（ ）
A. 肋骨 B.锁骨 C.颅骨 D.肱骨
4、下列属于不规则骨的是（ ）
A.肱骨 B.腕骨 C.肋骨 D.椎骨
4、骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ ）
A.骨松质 B.骨密质 C.骨膜 D.骨干
5、青少年要注意坐、立、行的姿势，原因是青少年的骨（ ）
A.无机物较多，弹性大，易变形 B.无机物较多，弹性小，不易变形
C.有机物较多，弹性小，不易变形 D.有机 物较多，弹性大，易变形
6、直臂 提水时，肱二头肌与肱三头肌的状态是（ ）
A.同时舒张 B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.同时收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
7、关节在运动中起着什么作用（ ）
A.杠杆 B.支点 C.固定 D.连接
8、下列关节中，灵活性最大的是（ ）
A.踝关节 B.肘关节 C.肩关节 D.膝关节
9、骨的长长和长粗分别是靠（ ）
A.骨质和骨髓 B.软骨层和骨膜
C.红骨髓和黄骨髓 D.骨膜和骨质
10、将一根羊骨浸入稀盐酸中24小时后，风干，骨将（ ）
A.变重、变硬 B.变重、变软 C.变轻、变硬 D.变轻、变软
11、有人大笑时，上下颌突然不能合拢，这是因为（ ）
A.关节头从关节窝中脱出 B.关节头从关节囊中脱出
C.关节囊受损伤 D.关节软骨发生病变
12、解剖某动物一块新鲜的长骨，发现骨髓腔内的骨髓全部是红色的，这表明该动物处于（ ）
A.幼年期 B.成年期 C.老年期 D.可能是幼年期或成年期