2014年镇江六校八下物理月考试卷（含答案）

详细内容

2014年镇江六校八下物理月考试卷（含答案）

一、单项选择题（每小题2分，共26分）
１．正确认识自己，从认识自己的物理属性开始，以下是对你现在某些物理量的估测，与实际情况最为接近的是
A．你的正常体温约为22℃ B．你的体重约为500N
C．你的身高约为160mm D．你密度约约为2×103kg/m3
２．在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松，其主要原因是
A．梳头时，空气进入头发B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥
C．梳子对头发有力的作用 D．梳头时，头发的毛囊会收缩
３．2012年6月18日14时14分，“神州九号”与“天宫一号”成功实现自动交会对接，完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天。这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是
A ．引体向上B．做俯卧撑 C．举哑铃 D．原地蹬自行车
４．如图所示的做法中，目的不是为了减小摩擦的是

５．如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大
B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力
C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小

６．在学校拔河比赛中，初二（７）班和初二（８）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000牛，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为　　
A．5000N B．10000N C．2500N D．0N
７．下列与体育项目相关的物理知识，分析正确的是
A．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性力的作用
B．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，不受力的作用
C．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的
D．人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力
８．如图所示，属于二力平衡的是

９．如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是

A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置
10．如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。以下说法正确的是
A．人向前倾说明人不具有惯性
B．人向前倾说明车具有惯性
C．车突然加速
D．车突然减速
11．如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是

12．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用 下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、 p乙，底面积S甲> S乙．则下列关系正确的是
A．F甲 = F乙 p甲 < p乙B．F甲 < F乙 p甲 > p乙
C．F甲 = F乙 p甲 = p乙 D．F甲 > F乙 p甲 < p乙
13．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、填空题（每空1分，共28分）
14．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 ▲ 的，重力的施力物体是 ▲ 。

15．如图是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，警示的内容是 ▲ . 一重型汽车行至桥头，司机看见警示标志，立即刹车，正在休息的副驾驶身体前倾，这是因为 ▲ .
16． 野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ▲ ，体积 ▲ 。(选填“较大”或“较小”)
17．体育运动中的射箭，拉弯的弓具有 ▲ 能，打桩机的重锤从高处落下打桩是利用重锤的 ▲ 能。
18．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子做 ▲ 运动，此时箱子受到的摩擦力为 ▲ N。
19．中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。这些习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，向后划桨，龙舟向前运动，这说明物体间力的作用是 ▲ ；妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，这是 ▲ 现象，该现象说明一切物体的分子都在不停地做 ▲ 。
20．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 ▲ 。紧急情况下，应挥动逃生锤的
▲ （“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用 ▲ 的方法 （“增大”或“减小”）压强。

21．如上图所示：有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，在恒定拉力F的作用下，小车在AB段做匀速直线运动，则小车在水平方向上受到的拉力F和
▲ 是一对平衡力，小车经过B点后将作 ▲ 运动（不计空气阻力）。
22．将甲、乙两正方体放在水平桌面上，它们的边长之比为1:2，若它们受到的重力之比是 1：3，则甲、乙的密度之比是 ▲ ，对桌面的压强之比是 ▲ 。
23．如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”．“蛟龙号”进行了7000 m级海试，最大下潜深度达7062 m，此处海水产生的压强约为7×107Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为 ▲ N；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将 ▲ ．
24．雾霾天气―空气中含有较多的细颗粒物。PM2.5表示大气中粒径小于或等于μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）为安全值。
（1）PM2.5在大气中的漫游 ▲ （填“是”或“不是”）分子无规则运动；
（2）2013年5月13日，银川市出现雾霾天气，空气监测PM2.5 为107μg/m3，即相当于1m3空气中细颗粒物的质量为 ▲ g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便。
（3）请你结合生活体验，提出两条改善雾霾 天气的措施。
▲ ， ▲ 。
三、解答题（共46分）
25．（2分）如下图：为空中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图．
26．（2分）在军事演习中水平飞行的飞机投下了一枚炸弹（如图所示），请用虚线在图中画出该炸弹下落过程中的大致飞行轨迹。

27．（6分）甲、乙两位同 学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验．
（1） 如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，图中弹簧测 力计的分度值是 ▲ N，示数为 ▲ N，读数时他让钩码保持静止状态，根据 ▲ 知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论： ▲ 。
（2） 乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（ ▲ ）
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
28．（6分）小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图装置，进行实验。
①让质量为5g的小球，在斜面AO上高H处静止
释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量
小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7g的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
实验
序号小球质
量m/g小球在斜面AO上
释放高度H/cm斜面OB
的倾角θ/o小球在斜面OB上
的最大高度h/cm
1510409.0
2308.6
3208.0
4710409.0
5308.6
6208.0
（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与 ▲
有关。
（2）比较实验 ▲ （选择序号），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量 ▲ 。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB能达到的量大高度是 ▲ cm。
（4）如果斜面没有摩擦，同时将OB放平（倾角θ=0 o），小球在OB上将做 ▲
运动， ▲ 定律就是在这个基础上推理得出的。
29．（8分）在物理综合实践活动中一张纸板引起了薛同学的兴趣，他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢？于是他进行了猜想：
猜想1：纸板承受压力的大小 可能与纸板的形状有关；
猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关；
为此，它在一块纸板上剪下2块相同的小纸板AB和一块较大的纸板C,并设计了以下实验方案：
步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图甲所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1；
步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图乙所示，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；
步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如丙所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3。
（1）比较实验数据发现G2＞G1，可以验证猜想 ▲ （填写序号）是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的。
（2）比较实验数据G3与 ▲ （选填“G1”或“G2”）大小，可以验证猜想2；

（3）利用上述结论，对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，下列最合理的设计是（ ▲ ）

（4）通过对实验的进一步分析思考，你认为影响纸板承受压力大小的因素可能还有：
▲ ，并请你简要说明一下实验过程： ▲ 。
30．（9分）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分
同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水的内部的压强，得到数据如下表：
序号123456789
深度/cm555101010151515
橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧
压强计液面高 度差/cm4.34.34.39.29.213.813.813.8
请你分析实验过程并回答：

（1）实验中我们是通过观察 ▲ 来判断液体压强的大小。
（2）为了验证猜想1，应选序号为 ▲ 的实验数据；由实验可以判断猜想2是 ▲ .
(选填 “正确的”或“错误的” )，并请根据你的判断在表格的空白处填上合适的数据
▲ 。
（3）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，小强又选择了酒精继续实验，他把压强计的金属盒浸入酒精中，改变其所处的深度，发现压强计液面的高度差也出现有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”，于是他得出：液体内部的压强，与液体的密度无关，你认为他的探究方案是 ▲ ，(填“合理”或“不合理”)你的理由是： ▲ 。
（4）小丽没有用酒精 实验，而是将橡皮膜的位置固定后，在水中加了两勺食盐（大约10g）,待食盐溶解后，她发现压强计的高度差还是没有什么变化，你认为出现这种物理现象的原因可能是： ▲ 。
31．（6分）一块写有校训的花岗岩石料质量为8吨、密度为2.4×103kg／m3；石料与地面的接触面积为2m2。（g=10N／k g）
求：（1）花岗岩 石料的体积；
（2）石料所受的重力；
（3）石料对地面的压强；

32．（7分）某课外兴趣小组，将塑料桶中分别装满酒精和水后，用弹簧测力计称出它们的重力，记录的数据如下表所示：
液体密度/(g/cm-3)0.81.0
弹簧测力计的示数/N1.82.0
（1）求空塑料桶的重力和容积各是多少？
（2）若弹簧测力计的量程是5N，则所能测量的液体的密度最大是多少？(塑料桶装满液体) (g=10N/kg)

八年级物理自主学习能力调研试卷参考答案

三、解答题（共46分）

25.（2分） 26.（2分）

27. （1） 0.2N ， 2.4N ， 二力平衡 ，
物体所受重力与质量成正比 ，（2） C 此空2分；
28. （1） 倾角 ，（2）1、4或2、 5或3、 6 ， 无关 ，
（3） 10 ，
（4） 匀速直线运动 ， 牛顿第一 ；
29. （1） 猜想1 ，（2） 正确 ， G1 ，
（3） B 此空2分，
（4） 木块间的距离 ，等

此空2分；