《藤野先生＞教学实录(一)

详细内容

师：本堂课我们共同学习鲁迅的文章《藤野先生》。鲁迅先生在１９０２年夏末到1906年初春，在日本生活了很长的时间，主要是在日本学习医学方面的专业知识。鲁迅借此文抒发了自己的强烈爱国主义情感和歌颂没有偏见、正直、热情的藤野先生所代表的日本人民对中国人民的友谊。那么大家已经都预习了，谁能说一下，关于搜集到的鲁迅和《朝花夕拾》的资料(板书文题及作者)。
生：鲁迅(1881．9．25―1936．10．19)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。散文集《朝花夕抬》，出版于1928年，是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。
师：好，请坐。看来大家预习得还是很不错的。接下来我将出示几个问题，检查一下大家的预习情况。
(幻灯片演示问题)：
问题―：在这篇文章中，作者写了早年在日本留学时期的生活，在这段经历中，作者转换了几个地点，请找出文中表明地点转换的语句。
师：我们来看课文。课文当中第一段，就已经出现了地点。说“东京也无非是这样”，然后第二段、第三段，从第四段开始：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处释站，写道：日暮里。”紧接着，“其次却只记得水户了”，然后下面就说在仙台医专发生的事情。那么，转换了几个地点，分别是哪几个地点呢?有想好的吗?
生：东京，日暮里，水户。
师：对，一开始是从东京，第一次转换是转换到日暮里，然后从日暮