2013年九年级物理基础知识复习资料（新人教版）

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7.世界上最大的计算机网络是因特网。
第二十二章 能源与可持续发展
第一节 能源
1.生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能。所有生命物质中都含有生物质能。
2.一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如风能、太阳能、地热能和核能。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
3.不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如化石能源、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水的动能、风能、太阳能、生物质能。
4.按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。

第二节 核能
1.核能：原子核在分裂和聚合的过程中，可以释放出惊人的能量，这就是核能。
2.核裂变
裂变：用中子轰击比较大的铀核时，铀核变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量，这个过程就是裂变。
链式反应：在裂变过程中，会同时产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他的原子核，这一过程不断进行下去，于是裂变能持续下去，并释放更多的核能，这就是链式反应。
应用：核反应堆、原子弹。
核电站：核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的。
原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的。
3.核聚变
聚变：如果将质量很小的原子核，如氘核和氚核，在超高温度下结合成新的原子核，会释放出更大的能能，这就是聚变。聚变又称热核反应。
应用：氢弹（不加控制的核聚变）
核聚变释放的能量更多，目前人类还无法控制核聚变。

第三节 太阳能
1.在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
2.大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
3.我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
4.太阳能的利用：① 利用集热器加热物质（太阳能转化为内能）；
② 用太阳能电池把太阳能转化为电能（太阳能转化为电能）。
5.目前利用太阳能方面存在的困难：① 分散，不便于集中使用；② 功率变化较大，不稳定；③ 利用时转换效率太低。

第四节 能源与可持续发展
1.人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，就是所谓的能源革命。
2.能源革命的轨迹：利用天然能源（太阳能、风能、水能）→钻木取火→蒸汽机的发明→利用电能→利用核能等新能源。
3.能量的转化和转移具有方向性。
1.21世纪的能源趋势：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗量持续增长，特别是近40年以来，能耗增长速度明显加快，而目前人类的主要能源仍是化石能源。
2.能源消耗对环境的影响：人类在能源革命的进程中给自己带来了便利，也给自己带来了麻烦，主要表现为大量燃烧化石能源，使得空气污染和“温室效应”加剧；一些欠发达国家过分依靠柴薪能源，加剧了水土流失和土地沙漠化。
3.未来的理想能源必须满足以下四个条件：① 必须足够丰富；② 必须足够便宜，多数人用得起；③ 相关技术必须成熟；④必须足够安全，不会严重影响环境。
4.解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重要途径。
5.我们对待化石能源的态度：减少使用。

重要的物理常数
真空中光速、电磁波的传播速度：c＝3×108m/s
15℃空气中声速为340m/s
重力与质量的比值：g＝9.8N/kg（在不要求精确计算的前提下，g可取10N/kg）
1标准大气压：p0＝760mmHg＝1.013×105Pa
水的密度：ρ水＝1.0g/cm3＝1.0×103kg/m3
水的比热容：c水＝4.2×103J/(kg•℃)
冰水混合物的温度、冰的熔点、水的凝固点：0℃
1标准大气压下水的沸点：100℃
1节干电池的电压：1.5V
1节蓄电池的电压：2V（探究题中的蓄电池一般是三节串联，也就是6V）
家庭电路电压：220V
对人体的安全电压：不高于36V

常见的物理数值（估算用）
纸的厚度几十微米头发粗细几十微米窗玻璃厚度几毫米
新铅笔的长度18cm手掌宽度10cm一层楼高度3m
乒乓球直径4cm课桌面积2400cm2课本面积480cm2
一元硬币的厚度1.9mm一元硬币的面积4.5cm2一元硬币的直径2.5cm
一元硬币的质量6g课桌高度80cm课桌长度60cm
学生步距50cm步行的速度1.1m/s（5km/h）自行车行驶的速度5m/s（15km/h）
运动员跑百米的速度约10m/s矿泉水瓶容积500mL教室空气的质量200kg（百）
热水瓶容积2L纯净水桶的容积18.9L墨水瓶容积50mL
一只鸡蛋的质量50g一本课本的质量350g一枚邮票的质量50mg
大象的质量2～6t鸡的质量2～2.5kg苹果的质量150g
中学生质量50kg中学生体重500N中学生体积50dm3
站立对地面的压强104Pa（万）一只鸡蛋的重量0.5N人的密度1.0×103kg/m3
课本对桌面压强60～80Pa室温20℃洗澡水温45℃
正常体温37℃高烧38～42℃白炽灯电流 0.1～0.3A

物理量及其单位
物理量（符号）主单位（符号）备注
长度、路程（L、s）米（m）10-3km＝1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
面积（S）平方米（m2）1m2＝102dm2＝104cm2＝106mm2
体积（V）立方米（m3）1m3＝103dm3＝106cm3＝109mm3
质量（m）千克（kg）10-3t＝1kg＝103g＝106mg
时间（t）秒（s）1h＝60min＝3600s
摄氏温度（t）摄氏度（℃）
速度（v）米每秒（m/s）定义式：
1m/s＝3.6km/h
密度（ρ）千克每立方米（kg/m3）定义式：
1g/cm3＝103kg/m3
力（F）、重力（G）牛顿（N）G＝mg
压强（p）帕斯卡（Pa）定义式：

功（W）焦耳（J）定义式：W＝Fs
功率（P）瓦特（W）定义式：

声强级分贝（dB）只需了解不同分贝的声音对人影响不同，不用掌握
热量（Q）焦耳（J）所有能量的单位都是焦耳
比热容（c）焦耳每千克摄氏度（J/(kg•℃)）比热容是物体本身的一种性质
热值（q）焦每千克（J/kg）
焦每立方米（J/m3）具体情况请具体对待
电量（Q）库仑（C）不要求掌握
电流（I）安培（A）定义式：
1A＝103mA
电压（U）伏特（V）10-3kV＝1V＝103mV
电阻（R）欧姆（Ω）10-6MΩ＝10-3kΩ＝1Ω
电功（W）焦耳（J）
千瓦时（kW•h）1kW•h＝3.6×106J
电功率（P）瓦特（W）定义式：
1kW＝103W
频率（f）赫兹（Hz）1MHz＝103kHz＝106Hz

物理公式
名称公式备注
重力G＝mg
速度
单位有两种：m/s、m、s
km/h、km、h
密度
ρ是物体本身的性质，它不与m成正比，不与V成反比
单位有两种：g/cm3、g、cm3
kg/m3、kg、m3
压强
“万能公式”
液体压强p＝ρgh仅用于液体
阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排“万能公式”
浮力的计算① F浮＝F向上－F向下
② F浮＝G－F拉
③ F浮＝G排＝ρ液gV排
④ F浮＝G① 定义式
② 示数法，一般用弹簧测力计配合
③ 阿基米德原理
④ 仅用于漂浮和悬浮
物体浮沉条件上浮：F浮＞G、ρ液＞ρ物
下沉：F浮＜G、ρ液＜ρ物
悬浮：F浮＝G、ρ液＝ρ物
漂浮：F浮＝G、ρ液＞ρ物漂浮物体只浸入一部分，其余情况是全部浸入（浸没）
杠杆平衡条件F1l1＝F2l2单位要统一
功W＝Fs
[W＝Pt]千瓦时是电学单位，不能用于力学
功率
[P＝Fv]第二个公式由P＝W/t、W＝Fs、v＝s/t推导而来
机械效率
η＜1
热量计算Q吸＝cm（t－t0）
Q放＝cm（t0－t）
Q放＝qm＝qV注意是“升高到t℃”还是“升高了t℃”，后者的公式是Q＝cmΔt
热平衡方程Q吸＝Q放无热损失（或不考虑热损失）时适用
电磁波c＝λfc＝3×108m/s
透镜焦度（无需掌握）Φ＝1/ff是透镜的焦距。Φ乘以100的数值是眼睛的度数。
近视镜（凹透镜）的度数是负数，远视镜（凸透镜）的度数是正数。
电流

欧姆定律
必须是同一导体在同一时刻的物理量
该公式在电动机（转动的线圈）、超导体中不适用
电压[U＝IR]
电阻[ ]
电阻是导体本身的一种性质，与U、I无关
电功[W＝UIt＝I2Rt＝ ]
[W＝Pt]研究时抓住不变的量
电功率P＝UI

[P＝I2R＝ ]
研究时抓住不变的量
焦耳定律Q＝I2Rt
[Q＝W＝UIt＝ ＝Pt]
① “万能公式”
② 只能用于纯电阻电路
串联电路特点

研究时抓住电流相等的特点
并联电路特点

研究时抓住电压相等的特点
做计算题的注意事项：
必须写“解：”，必须有公式和计算过程，必须下结论（“∴……”或“答：……”）。
读题时注意思考各物理量之间的关系，并且思考应该使用什么样的公式。
电学题要做电路分析，力学题要做受力分析。
上面没有加括号的公式都可以直接使用，其他公式必须先推导才能使用（“由 得U＝IR＝……”）。
绝大多数公式的单位都是已经确定的（国际主单位）。上面有三个公式可以使用两种单位。杠杆平衡条件可以不使用主单位，但是必须使用统一的单位。
代入时数的顺序不能颠倒。
数字后面必须带单位，只有倍数、比例、机械效率除外。
对于有很多“0”的数字，最好用科学计数法。用kg/m3作为密度单位时，必须写成“△×103kg/m3”（固体、液体）和“△kg/m3”。
注意g的取值。
最终的计算结果不能写成分数。对于除不开的数，一般保留两位小数（不要写约等于“≈”）。
解答一道题的不同部分时，最好标清题号。这是对自己、对评卷老师都有好处的事情。