2014年中考政治交往与沟通试题汇编
详细内容
四、交往与沟通
二、非选择题：
【2014•苏州】二、判断：判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把“A”涂黑，错误的在答题卡上把“B”涂黑。每小题1分，共10分。
【2014•苏州】25．下图漫画二“变与不变”表明只有物质与精神都富有才能全面发展。( A )
【2014•绥化】30．【我践行】阅读情境材料，运用所学知识，针对于宇的行为回答问题。(6分)
情境一：公交车上，中学生王宇一迎吃香蕉，一边看着丰窗外的风景，还随手把香蕉皮扔在丰上一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒。
存在的问题：____________________________________________________________
正确的做法：_______________________ _____________________________________
存在的问题：王宇乱扔垃圾，缺少公德意识
正确的做法：要保持公共场所环境卫生，要考虑到自己的不良行为可能产生的后果
情境二：数学课上，老师批评王宇最近作业不认真，错题率高，王宇觉得根波面子，当场与老师大吵7一架，还将作业本扔在了地上。
存在的问题：____________________________________________________________
正确的做法：____________________________________________________________
存在的问题：王宇不尊重老师，不能正确对待老师舶批评
正确的做法：要礼貌待师，注意场合，正确对待老师的表扬和批评
情境三：放学后，王宇着急回家，没有值日就匆勿离开了学校。
存在的问题：____________________________________________________________
正确的做法：____________________________________________________________
存在的问题：王宇缺乏责任意识，没有对自己、对集体负责，不热爱劳动（没有“责任”方面的内容不得分）
正确的做法：要自觉承担责任，关心集体，做一个负责任的人
评分说明：6分，每空1分。其他符台题意的答案也可酌情给分。
【2014•十堰】27．【生活在线 8分】
阅读材料，根据所学知识，回答问题：
（1）你认为造成母子冲突的原因是什么？化解母子冲突最有效的策略是什么？（3分）
（2）李明让座的行为说明了什么？（2分）
（3）面对王雷的邀请，李明该怎么做？为什么？（3分）
27．情景一：(1)不喜欢、难受、厌恶等（1分）。（2）张强的行为是没有理解他人的感受 ，没有做到心中有他人。（其他言之有理的答案可酌情给分。（2分）
情景二：（1）原因：一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求自主的愿望和行为。（如果分别从母、女方面回答具体原因，言之有理亦可）（2分）最有效的策略是：“小人不计大人过”。（1分）情景三：关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；乐于助人是中华民族的传统美德；具有责任感的 人，不仅能对自己负责，还会对他人和社会负责等；（答出两点即可2分）
【2014•徐州】31．（8分）探究题
省第18届运动会将在我市举行，部分项目的预赛目前已经拉开了序幕。举办省运会，既是对徐州城市形象的检阅，更是对市民文明素质的考验。某校九年级（6）班同学积极开展做文明东道主的实践活动。
同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象：行人闯红灯、非机动车走快车道；观众入场排队加塞儿，在场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下两种活方案：
方案A：向有关部门提出 “让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。
方案B：定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。
（1）从法律的角度谈谈同学们制定方案A的主要依据。（3分）
（1）公民享有批评权和建议权；法律保护公民的生命健康权；社会生活需要秩序来维持，离开了规则和秩序的约束，社会就会陷入混乱（或答不以规矩，难成方圆）；法律维护公共秩序，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；依法治国是我国的基本方略。（每点1分，答出三点即可）
亚米契斯说：“一个国家国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。你在街上的表现，说明了你的教养。”在志愿活动中，劝说别人做文明人是一门艺术，也能体现自身的教养。
（2）你在参加方案B中的志愿活动时，怎样做才是有教养的体现？（3分）
（2）懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀，不盲目自大；懂得尊重别人；注意生活细节。（若写出使用文明用语；态度热情诚恳等具体做法也可相应得分。每点1分，答出三点即可）
合作是一种品质，一种智慧。班长在总结报告中指出了同学们在合作中存在的问题，并有针对性地提出了合作的方法。
存在问题 合作方法
个别小组成员的角色安排不妥当，未能充分发挥其优势和特长①
有的同学怕耽误学习，对自己分内的工作敷衍了事②
（3）针对以上问题，结合所学知识写出①②处应填的相应内容。（2分）
（3）①合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合。（1分）②自觉承担责任和义务。（1分）