第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案

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课堂流程 预习检测 5’ → 据书书中的图片和课件展示新知 5 ’ → 阅读书中材料完成教师设立的问题 10’ → 组内讨论达成共识 5’ → 展示答案 10’ → 达标测评5’ 达标测评 A 填空 1如果把绿叶比喻为“绿色工厂“‘那么’他竟星光合作用的”车间“应是叶肉细胞‘机器’则是’ 动力“是 。 2在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应该充分利用 ，促进作物进行

作用，让植物制造出更多的有机物，这就需要在种植时做到 。 B、选择 1引起空气中氧气体积分数增加的主要因素是 ( ) A人口的增加植物数量的增加 C工业生产 D土壤中细菌的增加 2植物光合作用的过程中，物质和能量的变化是( ) A分解有机物，释放能量 B合成有机物，释放能量 C分解有机物，储存能量 D合成有机物，储存能量 C 写出光合作用的表达式： 学法指导 ：以独学、对学、组内互动形式完成任务 导学内容一、基本概念：光合作用

二、光和作用利用二氧化碳作为原料 1、普利斯特实验说明了什么？ 2、除水以外， 是光合作用的原料。三、光合作用还能产生氧气 1、观察书123页演示实验，分析光合作用产生了什么气体？ 2、光合作用，除产生氧气外还产生什么物质 3、归纳光合作用的公式：

《第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》导学案