2014年七年级英语上册期中知识点总结

详细内容

e.
That‘s all right.
That‘s OK.
Please don‘t mention it.
It‘s [It was] a pleasure.
A pleasure.
It is （was） my pleasure.
My pleasure.
No problem.
It‘s [It was] nothing
30.How do you spell．．．? 你怎么拼写/读……？
A: How do you spell “red”? B: R-E-D.
用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：
Spell it, please.请把它拼写出来。
Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗？
Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗？
31. ask for…. 请求/要…… 如：I’ll ask for two pencils. 我将要两支铅笔。
ask sb for sth 向某人请求/要某物 ask the teacher for help 向老师求助
32. call sb at + 电话号码：“拨打．．．号码找某人” Call Alan at 495-3539.拨打495-3539找艾伦
33.E-mail me at maryg2@gfimail..（请）给我maryg2@gfimail.这个邮箱发邮件。
1）at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”
2）@是at的缩写，读作at，前的实心点读作dot。
34. I must find it. 我必须找到它。
35. a set of．．．一套／副／串．．．．．．a set of keys 一串钥匙
a set of．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：
A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。
36.Is that your puter game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？
in the lost and found case 在失物招领箱里
37. 谈论物品的位置
Where’s + 单数物品？ Where are + 复数物品？
It’s + 介词短语. They’re + 介词短语.
1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪？在背包里。
2) Where’s my puter game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪？在椅子上。
4) Where are the keys? They’re on the dresser. 钥匙在哪？在梳妆台上。
★名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词，则不用冠词。
38. e on, Jack! 快点儿，杰克！= Hurry (up), Jack!
39. Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。
40. I don’t know.我不知道。
41. take sb/sth to + 地点：把某人/某物带到某地。1) 把书带到学校
take sth to sb 把某物带给某人 2) 把书带给他
42. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？
bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
1) 请给我带块橡皮擦。 2)请把这些书带给你妹妹。
43. on the wall与in the wall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。
43.名词所有格
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my, your, his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’s father, 我妈妈的名字：my mother’s name
构成：
1)单数名词加’s.
2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers’ room(老师们的房间)
表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
Jim and Tom’s mother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
表各自所有，在每个名词后加“’s”
Jim’s and Tom’s rooms are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）
44. Let’s do sth. “（让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s = let us)
肯定回答一般用That sounds good.（那听起来很好）/OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了/ Good idea. 好主意
否定回答一般用sorry, I．．．
45. let sb. do sth. 让某人作某事
46. We’re late! 我们迟到了！be late for…. ……迟到 Don’t be late for school.不要上学迟到。
47. play + 球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）
play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soer
48. sound
1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。
2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。
The sound is too loud.声音太大了。
49. We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。
1）at school 在学校 2）with “和；与；跟……在一起”
50. It’s easy for me.这对我来说挺容易的。
for的用法
1）供……用，给……的
Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Do you need bags for sports? 你需要运动包吗？
I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）for oneself 亲自
e and see for yourself.你亲自来看看吧。
51. sports club 体育俱乐部
Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sports meeting运动会sports shoes运动鞋
52. play/do sports做运动
53.watch TV看电视
on TV/on the radio/on the puter/on the phone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电
上 电子产品上用介词on。
54.every day 每天 She plays sports every day. 她每天都做运动。
everyday日常的 everyday English 日常英语
55.after class 下课后 after school 放学后