职业学校学生综合信息管理系统的设计与研究

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一、引言信息化时代的快速发展，计算机科学在各领域发挥着越来越重要的作用。同样作为中等职业学校的学生信息管理来说，运用信息技术和现代化手段对中职学生进行管理，一方面方便系统管理员、教师对学生学籍和成绩等信息进行管理和查询，可以大大提高教职员工的工作效率，另一方面实现真正意义上对学生从心理到日常行为的管理，全面了解学生的学习、思想、心理、行为状态，并根据学生日常考核、家庭因素、心理状况的分析，班主任、心理辅导教师、家长三方面的及时引导和介入，避免出现重大问题。同时关注毕业生的就业状况、校外实习生的工作情况等问题。这些功能的实现是职业学校学生信息管理真正的价值所在。

二、职业学校学生信息管理系统设计分析系统结构职业学校学生信息管理系统主要提供学生的成绩管理、学生管理、教务管理、问题学生预警、校外学生管理、系统管理等功能。学生可以通过该系统查阅与自己相关的信息，在本系统建立毕业生就业信息表单和实习生实习工作情况表平台，毕业生可以通过填写网上提供的毕业生就业信息情况表向母校递交毕业生情况调查表，实习生可以通过填写网上提供的实习生工作情况表向学校递交实习生工作情况表。系统实现前台数据与后台数据库的无缝连接，把学生提交的信息存储到后台服务器上。教师可以查询自己的相关信息，通过学生信息管理系统添加、查询、修改、删除相关课程的学生成绩，实现学籍、评语、学生奖励、学生处分、日常考核、家庭与心理的查询、添加、修改、删除，通过问题学生预警功能，挖掘出问题家庭且心理存在问题的学生，或者是近阶段行为习惯明显异常的学生。

对于该类问题（包括家庭、心理、成绩、行为）等的数据处理方法如下：首先进行学生家庭情况、心理健康测试、日常考核情况的数据收集。其实进行数据汇总、提练，分类出适合数据表表示的结构形式，并建立数据表。利用SQL丰富的语言结构进行分类汇总、排序，筛选出考核分数越过预警值的学生，并把这些信息发关给相关的管理人员。系统管理员可以实现以上的所有功能外,还有实现对教务信息的添加、修改、查询、删除，进行用户管理和数据库的备份和恢复等相关操作。图1信息管理系统结构图本系统是用VB+SQLServer2000语言编写的，系统是基于网络在线的职业学校学生综合信息管理系统，在系统中分为三个方面：第一是系统管理员页面、第二是教师登录页面、第三是学生登录页面。本系统以Visual Basic作为应用程序的前端设计工具，以SQL Server2000数据库作为数据平台，在VB中使用ADO对象与SQLServer数据库连接。