英语教学论文
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- 在运用中激活高中英语课堂教学 ----新世纪英语自主性教学初探(一)
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- 大学英语写作的一些基本原则(一)
- 交际式语言测试理论在大学英语写作中的应用(一)
- 英语教学中语义的模糊性探究(一)
- 新课标下学生英语语感的培养(一)
- 高职英语课堂评估技巧(一)
- 当前英语口语教学中存在的问题及策略分析(一)
- 学生创新思维能力的培养(一)
- 现代大学英语教师的综合素质(一)
- 基于大学生口语薄弱现象解析(一)
- 运用“创新观点”激发学生英语学习动机(一)
- 谈谈词汇的学习(一)
- 新课程理念下的英语课堂活动教学(一)
- 浅谈语篇分析视角下的大学英语阅读教学(一)
- 高中英语阅读课合作学习的实践和反思(一)
- 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养(一)
- 如何处理好高中英语的听与说(一)
- 商务英语发展现状浅析(一)
- 词汇和语篇教学中的文化导入(一)
- 大学英语重修课程问卷调查研究报告(一)
- 在高职英语教学中开展ESP教学(一)
- 浅谈英语词汇学习(一)
- 如何激发学生英语学习的兴趣(一)
- 简易有效的单词记忆法(一)
- 课改――英语课堂教学的生命力(一)
- 论四、六、级英语考试热的思考――兼谈四、六级考试改革(一)
- 新课改中农村英语任务型教学理念边缘化问题及对策研究(一)
- 新课程理念下高中英语教学(一)
- 高校英语听力自主学习研究(一)
- 关于普高英语课的智力开发探索(一)
- 浅议新课程下的农村中学地理(一)
- 试论英语教学在高等职业教育中的“偏重问题”(一)
- 培养学生跨文化交际的意识和能力(一)
- 多元化教学法在英语教学中的作用(一)
- 阻碍学生英语口语流利表达成因简析(一)
- 关于法语代动词的教学解析(一)
- 不必要的翻译(一)
- 加强外语学法研究不断提高教学质量(一)
- 抛锚式教学模式在英语口语课堂教学中的运用(一)
- 多媒体条件下儿童英语学习的效果与影响因素(一)
- 中学英语课堂中的教师话语研究(一)
- 试论中学英语教学策略研究(一)
- 英语网络教学的实践与思考(一)
- 高中英语新课程课堂读写教学方式方法研究(一)
- 英语教学“动”的艺术(一)
- 浅谈对高职高专大学英语教学现状的思考及对策探索(一)
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多元智能理论在初中英语教学中的应用(一)
基础英语课程中翻译能力的培养(一)
公示语的语言特点及其汉英翻译策略(一)
学习《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)有感(一)
论新型翻译教学模式的构建(一)
论大学英语学习中的僵化现象及其对策(一)
如何激发学生英语学习兴趣(一)
初探任务型英语教学法(一)
浅谈小学英语教学中“听”的训练(一)
英语教学理解论(一)
浅谈以学生为中心英语课堂教学模式(一)
浅析中学英语教学中的文化导入(一)
论英语专业学生自我效能感的培养(一)
JEFC教材被动句教学解析(一)
论英语教学中的师生、生生合作(一)
教学行动研究在英语课堂教学设计中的体现(一)
高中英语课主动参与教学策略的研究与实践(一)
论高职英语教学中文化知识的导入(一)
主题单元教学法在大学英语阅读课的应用(一)
如何实施初中英语学科的素质教育(一)
试析新课程英语教育中的建构主义思想(一)
研究性学习在英语教学中的运用(一)
针对中国学习者特点的大学语音教学(一)
高中生作文互改方法浅探(一)
大学英语阅读教学改革探析(一)
实施新课标 探索交际化英语教学的最佳途径(一)
浅论英语教学中如何激发学生兴趣(一)
新升本院校学生英语口语准确性和流利性的语料库研究(一)
高职院校英语教学改革探索(一)
[中学英语]浅谈英语教学中的文化教育(一)