牛津小学英语5AUnit4Halloween教案

详细内容

plete E. Look and read教学目

的和要求

1.熟练掌握句型： What do you like? I like …

2.理解句型：I don't work on Saturdays and Sundays. 并理解：work, Saturday, Sunday的意思。教学重

点及难点能够理解所学句型，并综合运用。教学方

法及手段学法指导

集体备课

个性化修改

预习

教

学

环

节

设

计

A Free talk

1. Do you like …?

2. What do you like?
I like…

Practice in pairs.

B Presentation

1.D.Ask and answer

I like masks. What do you like?

I like puppets.

Ask and answer in pairs. Write the sentences in the book.

2.E.Read the passage.
T介绍自己的情况。引出生词：work, Saturday, Sunday

1) 让学生听录音，理解内容。
老师根据文字内容提问：
What do Mike's parents do on Sundays?
What do Helen and Mike like to do?
2)听录音跟读passage.
3)指导朗读，并抽读几个学生。

Listen to the tape.

Answer the questions.

Read the passage.

3. Do a survey.

1)Questions:

What … do you like?

What else do you like?

Do you like…？

分别用Fruits, Animals,

masks替换句型操练

2)复习动物类词汇。

3)T示范Do a survey.
4)学生分组活动完成P 36表格。

4.Say the words about Animals.

5.Four students a group ask and answer, then finish them.

作 业

Read the passage five times.

在书上D部分完成练习。

板书设计

Unit 4 Halloween

Do you like……？

Yes, I do. No, I don’t.

What do you like?

I like…….

执行情况

与教学反思

小学英语 课程教案

周 次

第9周

课次

4

授课课题

Unit 4 Halloween

教学

内容

G. Listen and repeat H. Say a rhyme教学目

的和要求

1.了解元音字母e在单词中的读音。
2.学说Rhyme: Halloween.

3.通过复习，能熟练地掌握本单元所学的单词。
4.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学重

点及难点

1.能熟练地掌握本单元所学的单词
2.能综合运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3.能初步改编或扩充本单元所学的对话。
4.培养学生的综合运用语言的能力。教学方

法及手段学法指导

集体备课

个性化修改

预习

教

学

环

节

设

计

A Free talk

Make the dialogue of A Read and say.
a 让学生示范表演。新课标第一网
b 自由表演。

B Revision

Do you like…?

Yes, I do./ No, I don’t.

What do you like?

I like…

What …do you like? I like…

Ask and answer in groups.

C Consolidation

1.Listen and repeat.
了解元音字母e在单词中的读音。让学生自己总结，并能熟练朗读

Read the words and sentences.

2.创设Halloween的对话情景，让学生用所学内容自己组织对话。灵活运用所学内容，并能将之以前所学的内容联系起来。

Make a dialogue and act.

DSay a rhyme

1. 听读。
2. 解释意思。
3. 让学生流利朗读，在朗读的过程中让学生体会歌谣的韵律美。

D Expand

介绍： Valentine's Day情人节, Good Friday耶稣受难日, Christmas圣诞节 , Easter复活节, April Fool's Day愚人节 , Thanksgiving 感恩节.

作 业

1.抄写本单元的单词和句子，并能默写。

2.学生创设情景改编或自编对话。

3.完成补充习题。

板书设计

Unit 4 Halloween

Do you like……？

Yes, I do. No, I don’t.

What do you like?

I like…….

执行情况

与教学反思

小学英语 课程教案

周 次

第9周

课次

5

授课课题

Unit 4 Halloween

教学内容

复习整个单元教学目

的和要求

1、能按四会和三会要求掌握所学单词。

2、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。教学重

点及难点

1、 句型的听、说、读、写。

2、能按四会和三会要求掌握所学单词。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。教学方法及手段通过练习，让学生了解动物的写法和用法，以及重要句型。学法指导指导学生掌握特殊疑问句。

集体备课

个性化修改

预习

教

学

环

节

设

计

1、 复习本单元四会单词，听写，订正。

2、 复习本单元重要句型：

Do you like……？

Yes, I do. No, I don’t.

What do you like?

I like…….

3、 做练习册听力部分并讲解。

订正练习册笔试部分。

作 业

订正练习册

板书设计

Unit 4 Halloween

Do you like……？

Yes, I do. No, I don’t.

What do you like?

I like…….