管理艺术漫谈之园长九项修炼

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2007年5月10日上午，听取了浙江青少年发展研究室主任陈理得副教授的讲座《管理艺术漫谈——幼儿园园长的九项修炼》。

首先，陈教授从身边、中国乃至世界范围内的几个关注点入手，讲述了一些日常生活中的真实现象：如股市行情、人民币汇率、超男超女、幼儿园体制的多元化以及今天中国与世界的关联……作为园长你是如何看待的等等。尤其是陈教授还讲述了关于中国、美国和日本三个国家的家长，对于孩子放学回家后不同问话的故事：中国家长问——今天老师教了什么？吃了几块饼干？日本家长问——你帮老师做了什么？美国家长问——今天你问老师什么问题了？作为教育工作者、家长，都应该深刻反思教育应该教什么等核心问题了。

然后，围绕九大自我修炼之工具：时间管理、团队精神、潜能开发、健康管理、学习力、情商管理、有效授权、效率优先和习惯管理等进行了详实的阐述。其中运用了大量案例、Ppt等，帮助我们了解。信息量极大、速度又快。只能听而无法记录。感觉针对性不够强。但好在管理有些还是相通的，值得借鉴。

最后，陈教授在Ppt上投影的是：

与你分享——本次讲座的核心信息

博学

慎思

宽容

我想，这六个字不但适合管理层领导，同样也适合组织、单位团队中的每一个人员。面对日常工作生活中的问题，要把它当作修炼的机会，正确对待，恰当处理。相信会不断提高自身的工作生活水平的。

题外话：听报告多少总会学到点东西。而对于此报告，我想多说一点，从讲座题目看，好象完全是针对我们幼儿园园长的，可实际上真正论及幼儿园管理内容的真是很少，降低了我的期望值。事实上，教授也不必套用这样的题目，还是直接就"管理艺术漫谈"进行讲座，也许感觉还会好些。