带上他的眼睛
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23带上她的眼睛同步练习 基础积累 1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是() A.吟唱(yíng)凸现(tū)漫步不期而致．． B.迟钝(dùn)孤零零(līnɡ)闲瑕心有灵犀．． C.合拢(lǒnɡ)闷热(mèn)蔚蓝天涯海角．． D.点缀(zhuì)狭窄(zhǎi)拍摄兴趣盎然．． 2.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是() (1)它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 (2)我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。 (3)宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。 A.收集丰富冷漠B.采集丰富寂寞 C.收集丰满寂寞D.采集丰满冷漠 3.下列句中加点词语运用不当的一项是() A.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。．．．． B.老师要求大家做完作业后要多检查几遍，一般总能发现一些难以察觉的小问题。．．．． C.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想好了。．．．．．．． D.牛郎织女这对恋人，却为浩淼银河所隔，天涯海角，遥遥相望，只有在每年农历七月初七才得以．．．． 相会。 4.下列句中标点符号运用有误的一项是() A.热，热得像„„地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风！ B.直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 C.“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” D.看不到日出了，好想看草原的日出„„听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！ 5.下列语句中没有运用修辞手法的一项是() A.在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描写它吗？ B.我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢„„” C.她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 D.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已„„ 6.下列句子有语病的一项是() A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。 B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。 C.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。带上他的眼睛 语言运用 7.走近名著。 “„„康塞尔和我，彼此紧挨着„„我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了„„所有这些物体，在水中失去了一部分重量„„因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理„„”带上他的眼睛 “„„在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须„„还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！” (1)上面的文字选自________(作者)的小说《________》。 (2)这部小说最突出的特点是什么？ ________________________________________________________________________ 8.(2016•莆田中考)综合性学习。 “世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋•畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。 班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。带上他的眼睛 材料一： 2000－2015年我国国内游人数变化情况 材料二：过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。 材料三：每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。 结论：________________________________________________________________________班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。(字数60字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 拓展阅读 加油，小电梯 大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。 小小的电梯，力气也是小小的。 小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。 放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。 兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了„„ “不行不行，太重啦！”小电梯叫起来，“我运不动啦！” 运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶„„ 小电梯那么辛苦，大家都能理解他。 要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。 大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！” 运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。 唉，他偏偏住的还是最高的一层。 小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。 又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣(huàn)熊太太进来了„„小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步„„ 小电梯习惯这样计算自己的进步：今天可以多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了„„ 等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 已经从夏天变成了冬天。．．．．．．．． 做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。 大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”“真的可以吗？”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。“可以的。快上来吧！”小电梯自信地催促着。 大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。 啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。 小电梯带着大象先生升向顶楼。真快呀，真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。 而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？ 9.阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。 刚开始，他力气小，害怕人多→____________________→然后，他悄悄锻炼，进步很大→____________________ 10.大象为什么感到不是滋味呢？ 11.结合加点的词语，理解文中画线的句子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么？ _______________________________________________________________________ 参考答案 1、D2、B3、D4、C5、C、6、C7、凡尔纳《海底两万里》构思巧妙、情节惊险8、 (1)近年来旅游业蓬勃发展，但旅游市场扶序混乱。或:近年来国内游人数增长迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。(2)示例一:我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。示例二:我支持反方现点.外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成试题分析:首先要了解“旅游”这一活动的意义还存在的问题，再从“学生”这个身份来分析学生旅游的问题，分析利弊，表达自己的观点。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 9.后来大家理解，主动帮小电梯减轻负担最后他能载动大象上楼 10.①大象走进小电梯，别人就没办法进去了;②虽然别人偶尔会因超重走出电梯，但他们都有再乘坐电梯的可能，而自己因为超重，根本就没有坐电梯的可能。 11.“面不改色”充分说明了小电梯经过锻炼，力气有了惊人的变化，“不快也不慢”说明了小电梯的承载能力已经非常了得，上下都是很自如的，“夏天变成了冬天”说明了小电梯改变自己的时间之长，赞美了他持之以恒的求上进、不服输的精神。 12.学习他能认识自己的缺点，不服输，追求上进和奉献的精神。 带上她的眼睛教案2 教学目标: 知识与技能 理解科幻小说的特点。 过程与方法 通过快速浏览课文，理清小说脉络。 情感、态度与价值观 激发学生热爱科学的情感。 教学重点难点: 重点 通过快速浏览课文，理清小说脉络。 难点 领悟科幻小说中想象与现实的关系。 教学方法: 浏览法、品评法。 课前准备: 多媒体课件。 教学课时: 1课时 教学过程: 一、新课导入 “眼睛”还能被人单独带走，跟着别人去旅行？没错！这个独特的想法来自刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》，今天我们就来读一读这个故事。 二、作者简介 刘慈欣，大陆新生代科幻小说的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，至今发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》《超新星纪元》《球状闪电》等4部。1999年至2004年，刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军，同时，他以《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科幻银河奖。2004年，他以《海上高山》获东方少年科幻征文一等奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他想象力丰富，漫无边际，汪洋恣肆，渗透着一股对宇宙的敬畏，以及朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。 三、文本链接 1．科幻小说 科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域(包括假设性的科技领域)的某种虚构出来的新发现。科学与幻想是其两大特点。 2．作品简介 《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，讲述了人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生„„ 四、整体感知 1．默读课文，概括本文的主要内容。 “我”在主任的要求下带着她的“眼睛”去旅行，后来偶然对她产生了好奇，继而揭开谜底，了解了她的故事。 2．快速浏览课文，寻找本文小说的线索。 明线：“我”的活动。 暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。 3．理清小说的层次结构。 第一部分：“我”带着她的“眼睛”去旅行。 第二部分：“我”对她产生了好奇，继而揭开谜底，了解了她的故事。 第三部分：“我”感受到“她”的心跳，“我”离“她”不会再远了。 五、课文精读 1．读完这篇小说，谈谈你对文中的“我”和小姑娘的认识。 我：善良、富有爱心。 小姑娘：坚强勇敢、有毅力、不怕牺牲、敢于为科学献身。 2．文中多次运用心理描写，描写“我”和小姑娘的心理感受，这样写的目的是什么？ “小姑娘”在地心虽然身体被围困，心灵却是敏感的，是诗意的；而“我”在地球上，虽然身体是自由的，但内心却是封闭的，二者形成鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。 从而表达作者的写作意图：荒芜的心灵需要爱心、善良的灌注。 3．本文是一篇科幻小说，想象奇特，读来令人兴趣盎然。作者善用悬念，使读者充满好奇，请结合小说内容具体分析本文巧妙的构思。 (1)巧设悬念： 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 ——开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。 我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ——令读者对她奇怪的表现感到好奇。 她身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的控制舱，奇怪的隔热太空服„„——她身处的环境不得不令人深思。 (2)前有伏笔，后有照应： A．“这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了„„” ——这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。 B．“我太怕封闭了” ——她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。 C．“看不到日出了，好想看草原的日出„„” ——那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。 D．热，热得像„„地狱。 ——飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！ „„ 4．科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，请你结合具体内容分析这一特点。 (1)科学的语言。 从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态。 周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！——对地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令人感到真实。 (2)奇特的幻想 A．传感眼镜 B．地心探险 (3)环境描写，语言优美。 (4)心理、语言描写传神，符合人物性格和身份。 5．课外阅读《带上她的眼睛》及刘慈欣的其他作品，体会科幻小说的特点。 六、写作特点 1．巧设悬念，前后照应。 文中多处设置悬念，使情节跌宕起伏，而且前有伏笔，后有照应，吸引读者的注意力。 2．科学的语言与奇妙的幻想相结合。 课文运用科学的语言向读者讲述地心的特点，既有科普作用，也增加了文章的真实性。想象奇特但又合情合理。 七、作业布置 写一篇科幻作文。想象自己遨游太空、海底、地心等所见所闻。 八、板书设计 带上她的眼睛 开端：“我”要带着“她”的眼睛单纯、可爱，善去旅行珍爱能感、热爱生活发展：草原上的所见所闻看到的珍惜所高潮：“我”知道了真相，无能为力坚强、勇敢拥有的乐观、善良结局：“她”永远留在了地心尾声：“我”离“她”不会再远了影响深远 带上她的眼睛 作者：刘慈欣 来源：《发明与创新(学生版)》2011年第02期 连续工作了两个月，请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去。我也答应了，于是他带我去拿眼睛。 眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，现在还剩下十几双。 主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我：她像一个刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子。“麻烦您了，真不好意思”。她连连向我鞠躬。 “一点都不，我很高兴有个伴儿的。你想去那儿?”我豪爽地说。 “什么?您自己还没决定去哪儿?”她看上去很高兴。但我立刻感到两个异样的地方，其一，地面与外太空通讯都有延时，即使在月球，延时也有两秒钟，小行星带延时更长，但她的回答几乎感觉不到延时，这就是说，她现在在近地轨道，那里回地面不用中转，费用和时间都不需多少，没必要托别人带眼睛去渡假。其二是她身上的太空服，做为航天个人装备工程师，我觉得这种太空服很奇怪：在服装上看不到防辐射系统，放在她旁边的头盔的面罩上也没有强光防护系统。我还注意到，这套服装的隔热和冷却系统异常发达。 “她在哪个空间站?”我扭头问主任。 “先别问这个吧。”主任的脸色很阴沉。 “别问好吗?”屏幕上的她也说，还是那副让人心软的小可怜样儿。 “你不会是被关禁闭吧?”我开玩笑说，因为她所在的舱室十分窄小，显然是一个航行体的驾驶舱，各种复杂的导航系统此起彼伏地闪烁着，但没有窗子，也没有观察屏幕，只有一支在她头顶打转的失重的铅笔说明她是在太空中。听了我的话，她和主任似乎都愣了一下，我赶紧说：“好，我不问自己不该知道的事了，你还是决定我们去哪儿吧。” 这个决定对她很艰难，她的双手在太空服的手套里握在胸前，双眼半闭着，似乎是在决定生存还是死亡，或者认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。我不由笑出声来。“那就去我们起航前去过的地方吧!”她告诉了我那个地方，于是我带着她的眼睛去了。草原 这是高山与平原、草原与森林的交接处，距我工作的航天中心有2000多公里。面前的塔克拉玛干，经过几代人的努力，已由沙漠变成了草原，又经过几代强有力的人口控制，这儿再次变成了人迹罕至的地方。 现在大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。 现在，长年在月球和小行星带工作的人已有上百万，他们回地球渡假的费用是惊人的，于是吝啬的宇航局就设计了这玩艺儿，于是每个生活在外太空的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去渡假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。这个小玩艺开始被当做笑柄，但后来南于用它“渡假”的人能得到可观的补助，竟流行开来。现在这种人造眼睛越做越精致，它竟能通过采集戴着它的人的脑电波，把他(她)的触觉和味觉一同发射出去。 多带一双眼睛去渡假成了宇航系统地面工作人员从事的一项公益活动，由于渡假中的隐私等原因，并不是每个人都乐意再带双眼睛，但我这次无所谓。 我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。 “上次离开后，我常梦到这里，现在回到梦里来了!”她细细的声音从她的眼睛中传出来。我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”带上他的眼睛 她沉默了，似乎连呼吸都停止了。 “啊，当然，太空中的人还是封闭的，20世纪的一个叫耶格尔的飞行员曾有一句话，是描述飞船中的宇航员的，说他们像……” “罐头中的肉。” 我们都笑了起来。她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊!上次我来时没有的!” 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。 “能近些看看那朵花吗?”我蹲下来看。 23《带上她的眼睛》练习与答案 一、基础训练 (一)1、给加点字注音 点缀迟钝闲暇拍摄合拢心有灵犀(二)、根据拼音写汉字 fù___盖点zhuì___zhái___小笼zhào___一lǘ___阳光 lǎn___腰寂mò闲xiá___yào___眼chì___热 压yì___外ké___ （三）、词语填空 不___而至心有灵___天___海角激动不睡眼___胧 （四）、仿照下面例句写一句话 例句：她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条 突然出现小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已 仿写： 二、课时达标 （一）课内语段阅读 1．眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？ 2．“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？ 3．“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？ 4．“我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么 大发感叹？她为什么抽泣？ 5．作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？ 她对草原有怎样的感受？ 6．“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。”“种子”指什么？这句有什么表达 作用？ 7．本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息 8．“在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上”，我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么？ 三、能力提升 雨果奖得主刘慈欣:在深山里缔造“科幻王国” 1985年,刘慈欣大学毕业后,被分配到山西娘子关发电厂的计算机室工作,在这个闭塞、落寞却处处回荡着历史韵味的大山中,刘慈欣对科幻文学越发痴迷。 《宇宙坍缩》和《微观尽头》是这位“科幻迷”参加工作之初的两篇试手之作,虽然语言显得有些生涩,描写也较粗糙,但已孕育了他后来创作的小说所具有的气魄大、悬念足的风格。短篇小说写得不过瘾,刘慈欣就开始了长篇创作。1989年,他完成了《中国2185》,两年后又写出了《超新星纪元》。但由于当时科幻文学正处于寒冬,他的《超新星纪元》等作品相继投了几家出版社,得到的回复都一样:“书稿很不错,但出不了„„” 直到1999年,刘慈欣的《带上她的眼睛》等科幻小说在《科幻世界》杂志发表。同年,《带上她的眼睛》还荣获了第11届中国科幻“银河奖”一等奖。从此,刘慈欣的科幻作品创作一发而不可收,而且作品质量颇高。 2006年,刘慈欣写出了长篇科幻小说《三体》(又名《地球往事》),之后几年又陆续出版了“厚重无极,气象万千”的“三体”系列《黑暗森林》《死神永生》,征服了无数的科幻迷。 刘慈欣的作品承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张、情节生动的特征,浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量,洋溢着英雄主义的情怀。 在“三体”系列小说中,刘慈欣提出的“黑暗森林法则”与物理学家霍金在2010年提出的对外星人要尽量避免接触的理论不谋而合,这就是科幻的魅力。 2015年8月,《三体》荣获第73届雨果奖最佳长篇故事奖,使刘慈欣成为首位斩获世界科幻文坛最高奖的亚洲人,开启了中国的“科幻元年”,让中国文化在国际获得“存在感”。著名计算机和物理学家普里斯科认为“中国科幻作家已在这个领域走到前头,而我们(西方)却在近年来失去了敢于思考和敢于探索的精神”。 刘慈欣说自己“在生活中是一个彻底的现实主义者,只有在科幻里,才有一些理想主义”。“其实,自己的科幻之路就是一条寻找家园的路。”在短篇小说《流浪地球》的前言中,这个理性、低调、沉默寡言的理科男,罕见地以极具浪漫色彩的话来描述自己。 “我是疯狂的技术主义者。”他的科幻理念也让他成为了科幻界的另类人物,引起了不少的争议和批评。国际科幻界很长时间里一直在走“科学反思”的道路,主流内容都是表现科学技术的负面影响,刘慈欣却越发坚守自己的阵地,正是这种坚信与守候,让刘慈欣成为了今日中国科幻界无可争议的第一人。 尽管许多读者是被《三体》中对人性的思考打动,但刘慈欣认为主流文学“超级自恋”, 而科幻文学就是文学“再一次睁开眼睛的努力”,它让文学与宇宙重新连接起来,从而“超越自恋”。他说,从人文科学角度讲,科幻是为应对人类的超级灾难而产生的,是其他任何文学门类无法替代的。从自然科学角度讲,科幻是为发掘科学的美和震撼而存在的。真正好的科幻作品是要把很虚幻很空灵的东西描写得很真实,像新闻报道那般真实现代文阅读答案雨果奖得主刘慈欣:在深山里缔造“科幻王国”现代文阅读答案雨果奖得主刘慈欣:在深山里缔造“科幻王国”。 从深山发电厂里的普通工程师,到名震世界的“中国科幻王”,刘慈欣用他30年磨一剑的成长故事告诉我们:世间有无限可能,只要你朝着自己感兴趣的方向努力,就终会释放光芒! (有删改) 相关链接 ①刘慈欣创作的《三体》,在一定程度上改变了中国科幻文学的属性。科幻文学从20世纪初进入中国那天起,就背负了“文以载道”的重责,负担了过多的社会功能。之后随着中国政权的更迭与社会流变,科幻文学开始在意识形态工具和科普工具之间摇摆。(《刘慈欣:当代中国科幻第一人》) ②在将近20年的漫长时光里,他都是一个人安静地创作,难免有一种孤独感和寂寞感,就像自己独自坚守着一片根本没人在意的疆域。(《刘慈欣:坚守科幻文学的疆土》) ③宇宙就是一座黑暗森林。在这片森林中,他人就是地狱,就是永恒的威胁,任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭,这就是宇宙文明的图景。(百度百科“黑暗森林法则”) ④刘慈欣的“地球往事”三部曲时间跨度相当长,内涵非常丰富,知识信息量可以说海量。整个小说就像一部人类生存史,其对于今天现实世界的借鉴意义不可小视。(《从刘慈欣“地球往事”三部曲谈当代科幻小说的现实意义》) 1、下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（）（） A.刘慈欣最早的科幻作品《宇宙坍缩》《微观尽头》虽然有瑕疵,但已体现出了刘慈欣科幻小说气魄大、悬念足的特点,为刘慈欣后来的科幻创作奠定了基础。 B.1999年,《科幻世界》杂志发表刘慈欣的长篇科幻小说,极大地鼓舞了刘慈欣对科幻小说的创作热情,也使得刘慈欣的科幻作品质量越来越高。 C.刘慈欣的科幻小说具有古典主义科幻小说的特点,这一特点源自他工作的地方山西娘子关发电厂所处大山中回荡着的历史韵味对他的熏陶。 D.在刘慈欣身上有着现实主义和理想主义的矛盾纠结,在生活中他是一个现实主义者,在科幻作品中他是一个具有理想主义情怀并积极寻找精神家园的人。 E.文章的语言十分质朴,并注重对刘慈欣形象的刻画,特别是引用的刘慈欣那些话语,真实地表现了刘慈欣理性、低调、沉默寡言、积极追求等精神品质。 2、在科幻小说的创作过程中刘慈欣体现出了哪些性格特点?请结合文本简要概括。 3、刘慈欣对科幻文学有哪些个人的看法?请简要回答。 4、刘慈欣为什么会被称为“中国科幻王”?请结合文本简要回答。 《带上她的眼睛》答案 一、基础训练 (一)1、略 (二)、覆缀窄罩缕懒寞暇耀炽抑壳 （三）、期犀涯已朦 （四）、略 二、课时达标 （一）课文理解 1．印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。 3．是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。 4．我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了。 5．我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪。 6．“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。 作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者要表达的主题。 7．关于“落日六号”的信息：“落日六号”是“落日工程”的第六艘探地飞船，因为出事而被陷地心。 8．可以看到停泊在地球中心的“落日六号”地航飞船，可以感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。可以想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音，从而产生“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”的想法。 三、能力提升 1、EA 2、①永不言弃。刘慈欣很早就开始了科幻小说的创作,后遭遇科幻文学的寒冬,长时间不能出版自己的作品,但刘慈欣没有轻易放弃科幻小说的创作。②甘于寂寞。在将近20年的漫长时光里,刘慈欣都是一个人安静创作,坚守科幻小说领地。③坚守信念。面对争议和批评,刘慈欣坚守自己的理念,坚守自己的疆域。 3、①科幻文学是为应对人类的超级灾难而产生的,是其他文学门类无法替代的。②科幻小说2．突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。 发掘了科学的美和震撼。③科幻作品中的描写要真实。④科幻文学让文学和宇宙连接起来,超越了主流文学的“超级自恋”。 4、①科幻作品多且质量高,成就斐然。刘慈欣创作了大量短篇、长篇科幻小说,其中《三体》获得雨果奖,使刘慈欣成为首位获得世界科幻文坛最高奖项的亚洲人,开启了中国的“科幻元年”,让中国文化在国际获得“存在感”。②作品宣扬科技正能量。在科幻界一直走“科学反思”道路时,刘慈欣却宣扬科学和自然的伟大力量,体现人文关怀。③提出“黑暗森林法则”。此法则与霍金提出的对外星人要尽量避免接触的理论不谋而合。④刘慈欣创作的《三体》在一定程度上改变了中国科幻文学的属性。