可爱小蚕的图片
详细内容
篇一:《可爱的蚕宝宝(第一课时)》
可爱的蚕宝宝
教学要求：
1、认识蚕宝宝的一身，了解蚕的经济价值。
2、培养学生对蚕的兴趣。
教学过程：
一、认识蚕宝宝的生长变化
1、出示图片，认识蚕卵
今天老师给大家带来了许多小生命，猜猜是什么？说对了就板书蚕卵。说说蚕卵是什么样子的？如果小生命要诞生了，你会做些什么准备工作呢？我们看看蚕农做了哪些工作？（放视频）
2、图片展示，认识不同时期蚕的不同形态。
↑刚出生的蚕宝宝是什么样子的，你能用一个词说一说吗？（又黑又小）
↑吃了几天桑叶后，蚕又变成什么样子了呢？请用一个词来说说它的样子。（又白又瘦）
对！蚕，刚从卵孵化出来时，很黑很小，像小蚂蚁，名叫“蚁蚕”，吃几天桑叶以后骤然长大，就开始睡眠。睡眠一两天，脱去旧皮换上新皮，又开始吃桑叶。这时候的蚕又白又瘦，就是一龄蚕了。接着，蚕继续吃桑叶长大，又要睡眠、脱皮，这时的蚕渐渐变胖，就是两龄蚕。这样连续四次，到第五龄后期，它就不再吃桑叶，身体变得透明，准备吐丝了。吐丝完了，便结茧自缚。
茧子里的蚕宝宝吐完丝后，经过四天时间，就变成蚕蛹，说说蛹是什么样子的？经过大约12到15天，当蛹体开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。看图说说蚕蛾的样子。
同学们，看了以上介绍，你对蚕宝宝的一生有了一定的了解吧！课后主伐把你
了解的知识向低年级的小朋友作个介绍吧！
篇二:《可爱的蚕宝宝》可爱的蚕宝宝
第一周
一、活动目标
1、培养学生探索的兴趣，提高学生观察能力。
2、培养学生热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。{可爱小蚕的图片}.
3、加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。
二、问题板块
学生提问：
1、学生对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？”
2、“蚕宝宝吃什么呀？”
3、“蚕宝宝死了吗？”
4、“蚕宝宝怎么不吃东西了？”
5、“蚕宝宝变成了什么样子？”
6、“蚕子怎么来？”
三、主题壁报
教师引导：
1、带领学生仔细观察。
2、鼓励学生用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。
3、为学生提供充分的材料、物品，鼓励学生去尝试、探索。
四、布置季节主题墙饰《春天来了》在墙饰上布置孩子们观察蚕{可爱小蚕的图片}.
宝宝变化的过程的记录。
五、区域游戏相关内容
图书区：
提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。
建筑区：
鼓励学生为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。
巧手区：
为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼儿制作各种昆虫。
课题：我们来养蚕（一）
第二周
一、教学目标：
·知道养蚕的基本方法和注意事项；
·知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。
·初步领略生命的神奇与伟大；
·关注生命、亲近生命、珍爱生命。
二、教学重难点：掌握养蚕的方法。
三、教学准备：师生准备：蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔、投影仪。
四、过程与方法：
·提出有关养蚕的问题；
·观察蚕卵和蚁蚕；
·能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕；
·能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。{可爱小蚕的图片}.
篇三:《蚕的一生图片》蚕的一生图片（网摘）
2009-04-21阅读次数9892
蚕的一生要经过的四个阶段
画红圈的是小蚕刚从蚕卵中探出小脑袋
全身黑黑的，还有绒毛
然后就开始猛吃桑叶迅速地成长
大约一个月的时间就要结茧了
篇四:《蚕文化图片》篇五:《蚕的组图》蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3^-4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。在蚕卵坚硬的卵壳里面，是卵黄与浆膜。
当外界气温合适的时候，蚕卵内部的变化在悄悄进行，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕。这时候，细心的学生可能会发现，从卵壳外隐约看到里面有黑色的环状物在蠕动，这就是即将出壳的小蚕。也许还能看到刚好有小蚕咬破卵壳从蚕卵中爬出来。小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑褐色的，极细小，且多细毛，蚁蚕长约2毫米一3毫米，体宽约0.5毫米，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。孵化出的小蚕从卵壳中爬出来后，经过2小时一3小时就会进食桑叶。
蚕的外形特征是怎样的？蚕的形态是圆筒形，分头、胸、腹3部分。头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼；下方具咀嚼式口器；下唇中间有1小孔，为吐丝孔。胸部由3个体节组成，各具1对胸足。进食时，胸足能协助口器把持桑叶。腹部由10个体节组成，第3,4,5,6节各生1对腹足，为蚕的运动器官。第10节有1对尾足，可用来挟持它物，并固着身体。第8节背面，生有一尖形肉质突起，称尾角。在胸部第1节和腹部前8节每节两侧各生有1个黑点是气门，是蚕呼吸器官的开口。{可爱小蚕的图片}.
一般情况下，蚕到了五龄末期（蜕皮四次以后的5天一8天），就逐渐体现出老熟（约一个星期的时间）的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色;食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短、发黄发亮，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。在蚕吐丝前需要为它搭个小架子，或用纸做些小格子、圆筒或格子房，以便它在那里结茧。蚕上蔟结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色由白色变成了深褐色，还能找到眼睛和胸足，身上的环节减少，腹部的足消失，但气门还在。已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节，从第2—7个腹节两侧都有发达的气门。蛹在一般情况下不动，但当受到外界刺激时会动。在茧里还能发现蚕吐尽丝后化蛹之前蜕下的皮。专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过大约12到15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。蛹在一般情况下不动，但当受到外界刺激时会动。在茧里还能发现蚕吐尽丝后化蛹之前蜕下的皮。
专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就
会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过大约10到15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。{可爱小蚕的图片}.
蚕蛾（成虫）：蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。一般交尾3~4小时后，蛾就可产下受精卵。交尾后雄即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。蚕宝宝化蛹后约经2个星期会会再度蜕皮变成蚕蛾（此阶段称为羽化）。大都在清晨或中午之前，蚕蛾会从口中吐出碱性口水将茧软化（像将卫生纸弄湿的样子），一面用头顶开一个洞，一面在用脚慢慢的爬出茧外。
篇六:《小班科学《小蚕宝宝的故事》》小班科学《小蚕宝宝的故事》
小班科学《小蚕宝宝的故事》
教学目标：
1、知道一个星期有七天，了解每一天的名称及顺序。
2、了解从卵到蚕蛾的完整演变过程。教学准备：1、电教图片2、8张卡片，分别写“星期一”“星期二”。。。。。。“星期日”，其中“星期日”的卡片两张。
3、版图表格
教学过程：
1、用“小手小手变变”来稳定幼儿情绪。{可爱小蚕的图片}.
2、“今天有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩，让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕，那你们能看图片告诉我它长什么样的吗？”。与幼儿观察蚕的特征。
4、“蚕宝宝那么可爱，你们知道它是怎么长大的吗？下面老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片，教师边讲解。
6、与幼儿讨论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子？吃什么？②突然发现它长大了，在什么时间，变成什么样子？你的心情怎样？③蚕宝宝长大后给自己建的新房子是什么样子的？它是怎样建的？④当你第一次发现蚕不见了，你想和蚕宝宝说些什么？你的心情是怎样的？⑤蚕宝宝最后变成什么样子？
7、我们计算时间的方法有很多种，比如······（秒、分、小时、星期······）谁知道这个故事用什么方法来计算?(星期)
8、每个星期里每一天的名字叫什么呢？我们一起来看看。（与幼儿回忆故事内容，出示数字卡片，将卡片围成圆圈贴在黑板上。）
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇怪的地方吗？（两张一样的“星期日”卡
片重叠在一起）
10、原来每周到了星期日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢？大家一起看黑板来数一数吧。
11、结束活动
篇七:《蚕的形态变化图》蚕的形态变化图
（幼虫）（卵）
（蛹）（成虫）
篇八:《蚕宝宝成长历程照片》5-4
5-11
5-16
5-23