保护青蛙350
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个人劳动仲裁授权委托书 委托人： 受委托人： 联系电话： 现委托上述受委托人在我与发生的劳动争议一案中，作为我方参加调解/仲裁的代理人。代理权限如下： （1）一般授权：即有权代为提起申诉，递交证据材料，签收法律文书，参加仲裁活动等。 （2）特别授权：除有一般代理权限外，还有代为承认、变更、放弃诉讼请求，进行和解、调解、反诉和上诉等。 委托人： 二0一年月日 你委受理与我(单位)的劳动人事争议一案，依照法律规定，特委托下列人员为我(单位)的代理人： (1)姓名：性别：民族： 出生年月：工作单位： 职务：电话： 与委托人关系： (2)姓名：性别：民族： 出生年月：工作单位： 职务：电话： 与委托人关系： 委托事项和权限为下列第项： 一、一般代理(代为参加仲裁，代签仲裁文书)。 二、特别授权代理(代为参加仲裁，代为承认、放弃、变更、增加仲裁请求，进行和解、调解，提起反申请，代签法律文书、代为提起诉讼等)。 三、代理权限为： 委托人：(签章) 受委托人：(签章) 二○年月日 附注：1.本委托书一式两份，一份提交给劳动人事争议仲裁委员会，一份交受委托人。 2.委托代理人代为承认、放弃、变更仲裁请求，进行调解、和解，提起诉讼，必须有委托人的特别授权。 你委受理与我(单位)的劳动争议一案，依照法律规定，特委托下列人员为我(单位)的代理人： (1)姓名：性别：民族： 出生年月：工作单位： 职务：电话： 与委托人关系： (2)姓名：性别：民族：第二教育资源网#url#小编为大家整理 出生年月：工作单位： 职务：电话： 与委托人关系： 委托事项和权限如下： 委托人：(签章) 受委托人：(签章) 二○年月日 受委托人：姓名：工作单位： 职务：电话： 现委托上列受委托人在劳动仲裁一案中，作为我方代理人。 代理人的代理权限为()： 1、代为接收法律文书，参加庭审、申请回避、提供证据、进行反驳和辩论。 2、代为承认、放弃、变更仲裁请求，进行调解、和解，提起反请求。 上列受托人的代理期限自本委托书签字之日起至终结之日止。 你委受理的关于_________________________________________的劳动争议一案，依照法律规定，特委托_________________为我（单位）的代理人，参加本案仲裁活动。 委托代理人： 姓名：性别：年龄： 工作单位及职务： 经常居住地： 联系电话： 委托事项和代理权限如下（请在以下两项中选择其一进行勾选）： 1、一般代理。□ 2、代为接收法律文书；代为承认、放弃、变更仲裁请求，进行和解，提起反申请。□ 委托代理人在委托权限范围内签署的有关文书我方均予以承认，并承担法律责任。 委托人（签名或盖章）：年月日 委托代理人（签名或盖章）：年月日 反思一：我是最弱小的吗教学反思 《我是最弱小的吗》是S版语文第四册教材上的一不甘于做一个弱小的人，应做一个心中有爱的人。 本节课开始的时候，我直接板书课题，学生读题后，让学生谈谈“我不是最弱小的”这句话是谁说的？（萨沙）追问：谁认为萨沙是最弱小的呢？（妈妈）由此引出妈妈和小萨沙对话。教学中通过对妈妈两句话的研读和对小萨沙保护蔷薇花的举动的体会，教育学生从小养成自强、自信的可贵品质。 在教学过程中，我注重了培养学生的说话能力，比如说：当教学在滂沱大雨中弱小的蔷薇花的时候，我设计了“在滂沱大雨中，娇嫩纤弱的蔷薇花会说些什么？”来引导学生进行想像说话，使学生进入文章的角色中，增强学生的情感体验。学生能较好的站在蔷薇花的立场，说出蔷薇花无奈，沮丧，希望得到帮助的心情。使蔷薇花弱小的形象在学生的心目中烙下深深的印迹。当蔷薇花得到的萨沙的保护的时候，我设计了“当蔷薇花受到了萨沙的保护，它有什么心里话想说”这样一个问题，使学生站在蔷薇花的立场来体验接受保护以后的心情。 在教学中，我还注重了学生的朗读训练，特别是萨沙和妈妈的一段对话，我先让学生体会说话人的语气，心理活动，逐句训练。在整体感知整段对话后，让学生自由读，小组练读、分角色表演等方式让学生在朗读中进行角色体验，在一遍又一遍的朗读表演中，小萨沙的形象在学生们的心中越来越丰满。这时候，让孩子们把课题《我不是最弱小的》换一种说法：我是……学生各抒己见，我是坚强的，我是保护弱小的人，我是有爱心的，我是自信的，我是勇敢的……都表达了出来。随后，我又让学生反复朗读课题，在读中再次体验小萨沙的心声，从而使小萨沙的心声——保护弱小成为我的心声，他的心声，所有人的心声。 反思二：我是最弱小的吗教学反思 《我是最弱小的吗》一课叙事有序，结构明晰，语言浅近却喻理深刻。教学中应该引导学生反复朗读、深入感悟。教学本课我采取以下步骤： 1．强化初读，使学生有所知 感知内容是建立在学生充分朗读的基础上，通过自主实践、自觉朗读来完成的。完成这一过程教师应有意引导，让学生对课文的含蕴有所感知。在教学中，可以首先引导学生把课文读正确、读流利，进而弄明白文章所写的事情。在学生了解本文所写内容的基础上再读课文，有意识地引导学生反复朗读课文的重点内容，使学生在读书中对课文所揭示的道理有所感知。 2．精读揣摩，使学生有所悟 在初读的基础上，精读的重点首先应放在深入领会“妈妈”两次说话的用意上：第一句话“每个人都要保护比自己弱小的人。”意在教育萨沙要懂得同情弱者，保护弱者；第二句话“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?”是在激励孩子。可变换形式反复朗读，然后进行句式练习：“妈妈”说的第二句话还可以怎样说?(①要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。②要是你能保护别人，那你就不是最弱小的人。)让学生理解“妈妈”对萨沙的良苦用心。同时，联系前文一家人递让雨衣的情景，让学生对“妈妈”的话有更深刻的感悟。其次是重点读好萨沙说的三次问话：第一句“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”指导学生体会萨沙不懂他们为何这样做的心理，读出天真幼稚的语气；第二句“这么说我就是最弱小的了？”要揣摩萨沙不甘为弱、也想保护弱者的心理；第三句是萨沙把身上的雨衣盖在蔷薇花上之后说的话，“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”这一句要指导学生体会萨沙的自豪感，因为他已经不是最弱小的了，能够保护比他弱小的蔷薇花了。这样，通过学生不断深入地朗读，不仅培养了语感，也受到了健全人格的教育。 3．赏读激情，使学生有所得 这一环节让学生分角色朗读，体会萨沙一家人的高尚品质，让学生把自己当作萨沙家庭中的一员，在有感情地读好人物对话的同时，赏读课文中对景物的描写和对萨沙一家人行为的描写，让人物的言行有一个无比美好的背景：广大的森林中间，宽阔的旷地边缘，娇嫩纤弱的蔷薇花上，披盖着梅红色的雨衣，一家人在滂沱大雨中谈笑风生、情深意浓......伴着优美的音乐，在人情人境的朗读中感情得到升华，人物的品质行为得到内化。 反思三：我是最弱小的吗教学反思 今天上完课后，我的心情很舒畅，准备了很长时间，今天终于圆满地完成了教学。首先我对自己的教学设计比较满意。我依据二年级的教学特点，采取了分散识字，将识字与朗读融合在一起，避免了集中识字造成的识字疲劳，集中朗读造成的朗读厌倦，易于提高学习效果；其次我觉得自己今天的“猜字谜引入，字宝宝自我介绍”的识字方法效果挺好，既活跃了课堂气氛，又将学生引入了主动识字的氛围中。最后，我觉得在“对比朗读感悟”这一环节学生表现的挺好，通过对比大雨前后蔷薇花的美与弱，使学生产生了想要保护弱小者的强烈意愿，很好的拉近了学生与文本的距离，让他们的情感产生共鸣。 这堂课我觉得在指导预习方面我准备的不充分。首先，我想上一堂真实的课，尽管这是全县的优质课评比，但我还是想将第一堂课呈现给大家，所以我没有给学生提前透漏什么，也没有给他们安排什么；其次我觉得城里的学生朗读、识字、语言表达等各方面应该都不错，所以我只是领着他们简单的进行了预习：圈画出生字词，朗读了几遍课文，又布置他们回家继续练读，但我觉得今天课堂上学生的朗读不够流利，语气也不好，回答问题声音也不够响亮，是我有点大意了，我过高的估计了学生。 还有就是我觉得自己的课堂节奏稍稍有点快，我总怕时间不够用，所以在点名回答问题时学生的参与面不广，在朗读方面指导读的次数少，形式也有些单调，再有就是对于我的教学环节学生稍稍有些不适应，有的甚至不明白我这个环节要干什么，怎么干？例如在“放松眼睛”这一环节，有的学生就有些呆，没有及时的参与进去。 反思四：我是最弱小的吗教学反思 教学本课时，我先给学生充分的时间去熟悉课文，并通过明确朗读要求引导学生反复朗读课文的重点内容，使学生在读书中对课文所蕴涵道理有初步的感知。接着，在读的基础上，重点抓住萨沙和妈妈的三次对话，让学生体会说话人的语气、心里活动，逐句训练。然后在整体感知后，让学生自由练读，分角色表演。随后，我又让学生反复朗读课题，在读中再次体验小萨沙的心声，从而使小萨沙的心声成为我的心声，他的心声，所有人的心声。 就这样读悟结合，步步接近人物的内心世界。最后，拓展延伸到说话训练：你是不是最弱小的？激起学生的学习兴趣。他们有的说要保护比自己更小的同学，有的说要保护青蛙、燕子等对人类有益的动物，还有的说要向萨沙学习……学生保护弱小的品质得到了熏陶。 狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。 一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤„„狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的 黑黄、黄白、黑白相间„„据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎； 黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从„„根据多年统计，狗的品种约占世界 动物总数的四分之一。 狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反 应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物； 在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是 其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃„„狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--人类的智力的四分之 一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉 下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友„„狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物。；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；； ；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的 小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上， 长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼 珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看， 还以为是它戴了一副墨镜呢！大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑 到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大， 把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦， 我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶， 不一会儿工夫，竹叶就被它肯得精光了。大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总 数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。 熊猫们经常是以竹子为主食的。我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它！„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ..有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。我家的小狗叫“吉瑞”。它浑身上下长着金色的绒毛，在阳光的照耀下，一闪一闪的，像 穿着一件黄色的皮大衣，可神气了！在它那圆圆脑袋上，有着一对三角形的大耳朵，一动一 动，像一个精明的特工人员，不停地留意四周的动静。在椭圆形的脸蛋上，嵌着一双蓝色的 眼睛如同两颗透明晶亮的蓝宝石。眼睛下面长着一只既黑又圆的往里凹的小鼻子，不时地左 嗅嗅，右嗅嗅。一张阔嘴巴在鼻子的下面，总是一张一闭，好像在吃东西似的。“吉瑞”之所以有着强壮的体魄，都是因为它那贪吃的功劳。 有一次，同学们来我家玩，顺便带了几条香肠和几包面包。阳阳无意中闻到这股香味， 便知道家中有它最爱吃的香肠，忙跑过去叼起香肠，躲在门外津津有味地吃了起来。吃完香 肠，它并没有马上逃之夭夭，而是先用脚蹭了蹭身子，再用舌头舔了舔嘴角，好像在回味着 香肠的美味。之后，趁我们不注意便装作诺无其事的样子，大摇大摆地走了。它最大的本领就是“看门”。如果有人叫门，它会汪汪的叫个不停，好像在说：“主人快 来，有人敲门了。”我出来以后，乐乐才停止了叫声。我每天放学回来的时候，乐乐总是咬着我的衣服，我这时说了一声：“请离我远点。”他才乖乖 地跑开。 这就是我家的小狗，一只可爱，忠实的小狗。它给我的生活增添了无穷的乐趣篇二：动 物类说明文阅读训练精华1动物类说明文阅读训练精华题一、热心的海葵①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的 囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如 海底绽放的菊花。 ③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中 对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的 小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱 势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起 随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞 传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉 和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满 了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。⑧春潮水暖， 暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈 妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的 小丑鱼的责任。海葵就 ⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的 触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食 海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克 星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着 勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇， 我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。(选 自《走近科学》) 21．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分) 22．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?(2分) 23．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。 24．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)标题： 二、 地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160 多个科。 据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十 分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球 的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的 鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。北极是全 世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还 有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距 离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南 半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。 12．给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(2分) 13．文段主要运用了哪两种说明方法?(2分)________________________________________________ 14．“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去，为 什么?(3分) _____________________________________________________________________________ 三、黄鹂 黄鹂又名黄莺，在古代诗咏鸟篇中，是描述最多的一种。“千里莺啼绿映红”，它的歌声 美，而且总是和春连在一起。我国产有金黄鹂，黑头黄鹂，彩色黄鹂，黑枕黄鹂，鹊色黄鹂 五种，其中黑枕黄鹂分布最广。黑枕黄鹂嘴红，自嘴基起横过眼睛到枕部都有两道黑眉，嵌 在金黄色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀丽俊逸。北京有个“听鹂馆”，杭州有个“柳浪闻莺”，人们都爱莺歌燕舞，源出一心，因为它象 征着生机勃勃。黄鹂是上海地区的夏候鸟，也是旅鸟。黄鹂冬在南方直至南海等地越冬，春 末初夏在上海地区营巢繁殖，还有许多经过上海继续向北，去我国中部、东部生活。上海动 物园的树林里，有时留下黄鹂。黄鹂很少下地，飞速极快，瞬间消逝，往往只闻其声，不见 其影，特别是在繁殖期，雄鸟小叫似行云流水，悠扬颤抖，大叫时清脆悦耳，音韵多变，有 时似珍珠落玉盘，有时似雁语声声，有时似猫耳轻呼，真妙不可言，但过不了多久，黄鹂的 歌声嘎然而止。它们隐匿在高大的阔叶树上，用麻、草茎、棉絮编织一只十分精致的巢，呈 吊篮式。雌鸟在巢里产2—4枚粉红色有玫瑰斑点的卵，在摇啊摇的吊篮里孵化，雄鸟默默地 在远处警戒并担任觅食工作，它们再也不想惊动谁。雌鸟经过18天孵化，雏鸟出壳，再经过18天的哺育，小鸟长成出飞，这期间双亲捕捉 各种昆虫，其中百分之九十都是农村害虫。在哺雏的18天中，据统计每天每巢要哺育喂食 70次，再加上双亲自己吃的，消灭了大量的害虫。可见黄鹂不但，还。 1、用简洁的语言概括第一段的内容。（不超过15个字） 2、第二段中划线的句子，抓住黄鹂的特征来介绍；句中有一组排比句， 其说明的是 3、第三段中划线的句子使用的说明方法是，其作用是为了说明 4、本文着重从黄鹂的和两个方面来进行说明。 5、结合短文，给文末写上一个递进关系的归结句。可见，黄鹂不但，还 四、青蛙 ①各种蛙都有出色的捕鱼本领。我国古代劳动人民，很早就认识到青蛙与农业生产的密 切关系。农民以青蛙鸣声的早晚和大小，来估计庄稼的丰歉情况。唐人章孝标有诗云：“田家 无五行，水旱卜青蛙。” ②说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分 叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部， 舌头是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似地突然向前一翻，就把 食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西非常敏锐，看静止的东西却几乎看不见。 只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起保护青蛙350 来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家作了一个试验，把青蛙养在一只 笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把 死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。③青蛙的食谱很丰富，甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人 作了统计，一只青蛙平均一昼夜能够吃70多只害虫，一个月约吃2000只。如果按青蛙每年 活动期6至8个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人 类消灭的害虫是多么可观啊。④青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作。我想起已逝的画家齐白石的一段 故事。1957年，我国著名戏剧家老舍曾以诗句“蛙声十里出山泉”为题，请白石老人作画。 命题要求把无形的青蛙声描绘成有形可见的画面，着实很棘手，但白石老人苦苦构思之后， 挥毫画成这样一幅杰作：一片急湍的流水从山间乱石中泻出，水中夹着几只活泼的蝌蚪，高 处再抹几笔远山相衬，把诗的意境含蓄地烘托出来了。人们透过这几只蝌蚪形象，仿佛听到 十里山泉里传来的阵阵蛙鼓。这个故事虽然是指文艺创作要独辟蹊径，但也说明白石老人对 于蛙的生活史是多么熟悉啊。一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。⑤青蛙不仅对农作物好处极大，也为仿生学的研究提供了很有意义的启示。科学家研究 了青蛙的眼睛构造，制成了“电子蛙眼”，用它来遥控万里蓝天中航行的飞机。机场上的指挥 员，凭借“电子蛙眼”的帮助，准确地指挥飞机的降落。 1、请你结合②段内容，发挥想象力，简要阐述一下青蛙舌头位置和舌尖构造对捕食虫子 的作用。 答： 2、作者为什么要如此详尽地说明青蛙眼睛的奇特结构呢？答： 3、“电子蛙眼”是根据青蛙眼睛怎样的特点仿制的？（请尽量筛选文中的有关语句作答） 答： 4、依你之见，“电子蛙眼”除了可以帮助指挥飞机的降落之外，还能有哪些可能的用途 呢？（写出两种） 答：（1）（2） 5、文章末尾两个自然段的顺序如果对调一下是否更好？为什么？答： 五、极地冰虫 ①极地冰虫是少数活跃在极地低温下的生物之一。在美国阿拉斯加等靠近极地的冰川区 都可以发现它们的身形。它们个头非常小，在雪地里就像一丝细细的小黑线。②它们可能是世界上最不怕冷的动物。在冰川地区刺骨的寒温下，其他动物几乎被冻成 冰棒，甚至连细胞都冻得“咯咯”作响。然而这种低温对于极地冰虫来说却是最舒适的生活 环境。科学家发现，冰虫的细胞膜和细胞酶在低温下正常新陈代谢，细胞膜保持固有的弹性。保护青蛙350 ③冰虫还耐饿。科学家曾把几只冰虫放在冰箱里研究。两年过去了，不吃不喝的冰虫在冷藏 室里依然顽强地生存着。 ④但冰虫也有致命的缺点。冰虫抵御高温的能力异常脆弱，只要温度高于四摄氏度，冰 虫细胞膜就溶化，细胞内的酶也化成一堆干草模样的粘稠物。⑤冰虫的生活方式也充满奥秘。它们总是生活在终年积雪的冰川地带，行踪隐秘。一到 夏天大规模的冰虫就破冰而出，出来搜寻食物。冰虫日落而出，日出而息。夏天太阳升起之 前，冰虫纷纷躲回冰层。太阳落山后冰虫从洞穴中出来，搜寻海藻、花粉和其他可以消化的 残渣作食物。 ⑥到了冬天，冰虫聚集地大都大雪封山，没有海藻或者其他食物，它们就躲在地下。但 至今为止，没有人知道冰虫如何在地底过冬。⑦冰虫被称为地球上惟一冻不死的生物，具有科学家理想中外星生命的特质。科学家认 为冰虫这种罕见的耐寒体质可以证明在外星球上也可能存在像冰虫一样的耐寒生物。 1．本文②——④自然段主要介绍了冰虫哪些方面的特点？ 2.人类研究极地冰虫的目的是什么？ 3．体会下面句子中加点词在文中的作用。冰虫被称为地球上唯一冻不死的生物．． 4．指出文中画线句子所运用的说明方法，并分析其作用。 六、“虫国杀手”——螳螂①静静地呆在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虏诚地做着祷告——这就 是我们通常看到的螳螂的形象。然而，蝗卿却是不折不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它 的攻击范围，它先前那“虐诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的 凶光，死死地盯住移动的猎物不放，一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出 去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣孔一阵。接下来，螳螂会用 它并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对蝇卿来说实在 没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，体型较为简 单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体型也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪 装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮??都是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，蝗娜只需 静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。③螳螂几乎遍布世界各地，只要有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂便可以过得 逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000多种螳螂，它们虽然大 小不一，形态各异，但个个都是地地道道的“虫国杀手”。链接资料： ①在温带地区，螳螂通常一年只繁殖一次，以卵块的形式越冬；而在热带地区，则全年 都可以见到各个年龄阶段的螳螂。②螳螂虽然是强悍的猎手，但在自然界中，它们同时也扮演着被捕食者的角色。螳螂终 究还是昆虫，无法与其他更为强大的猎手匹敌，蝎子、娱松、蜥蜴、猛禽等时时威胁着它们 的生存。如果说在与蝎子、蜈蚣等较为低等的对手的斗争中，彼此还互有胜负，那么在猛禽 面前，比如隼或者鹰，螳螂如果硬碰硬，那就连一点存活的希望都没有了。 1．本文说明对象的特征是。 2．第①自然段中画横线的句子运用的说明方法是， 其作用是。 3．第③自然段中加点的词能否去掉，为什么？ 4．从所给的两段链接材料看，分别从___________________、_____________ 两个方面来介绍螳螂的。 5．请仿照例句：“静静地呆在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虏诚地做 绝密★启用前B．人体饭后血糖升高，胰岛素分泌增加降低血糖 C．饮食过咸时，垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用D．炎热环境中皮肤毛细血管舒张，增加散热 6.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续 发展的道路。为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园。下列叙述正确的是（） A．在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，其抵抗力稳定性提高B．春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光【学科网学易大联考】2016年第三次全国大联考【新课标Ⅰ卷】保护青蛙350 理科综合 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息。3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。4．以下数据可供解题时参考： 有关元素的相对原子质量是：H1C12N14O16S32 第I卷（选择题共126分） 一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的） 1.生物膜系统在细胞中发挥重要的作用，下列生命活动与生物膜系统无直接关系的是（） A.胰岛素的分泌B.神经递质的释放C.无氧呼吸D.光合作用2.下列关于细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述中，错误的是（） A.细胞分化、凋亡和癌变都与遗传物质有关B.细胞衰老后，细胞核体积变大，色素得到积累 C.人体某细胞中如果有血红蛋白基因的表达，说明该细胞已经进行了分化D.细胞癌变后细胞周期会变长 3.近日，德国的科学家提出，CAFl(负责染色质组装的蛋白质复合物)可能通过保证DNA包绕在组 蛋白周围维持干细胞的全能性。基于这一假设，他们通过抑制CAFl复合体表达，导致染色体重编程进入一种凝集化程度更低的状态，成功地诱导出具有全能性的干细胞。下列相关说法中，正确的是（） A．染色质是由DNA和蛋白质组成的能够被酸性染料染成深色的物质 B．在一定条件下，具有全能性的干细胞可以通过细胞分裂发育成各种组织和器官C．CAFl基因是通过控制CAFl的结构直接控制生物体的性状的D．科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程 4.番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵 致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶︰红色宽叶︰白色窄叶︰白色宽叶=6 ︰2︰3︰1。下列有关叙述错误的是（）A．这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶B．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应C．这两对基因位于两对同源染色体上D．自交后代中纯合子所占比例为1／6 5.通过药物破坏下丘脑细胞后，下列生理活动受影响最小的是（） A．寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，增强代谢维持体温 学易大联考理科综合第1页共18页D．湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值7．化学与社会、生活密切相关，下列说法中错误的是（） A．锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用饱和碳酸钠溶液处理，而后用盐酸除去 B．食品保鲜膜按材质可分为聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）等，PVC的单体可由PE的单体与氯化氢加成制得 C．双氧水、高锰酸钾溶液可以完全杀死埃博拉病毒，其消毒原理与漂白粉消毒饮用水的原理相同 D．防伪荧光油墨由颜料与树脂连接料等制成，其中树脂属于有机高分子材料8．设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．加热条件下，将足量Fe投入到含有1mol硫酸的浓硫酸中，生成0.5NA个SO2分子B．30g乙酸与足量乙醇发生酯化反应，充分反应后断裂的C-O键数目为0.5NAC．20gCD4与17gNH3所含质子数均为10NA D．6.72LNO2溶于足量水中，充分反应后转移的电子数为0.2NA 9．青蒿素是抗疟特效药属于萜类化合物，如图所示的有机物也属于萜类化合物，该有机物属于苯的同系物的同分异构体有（不含立体异构）（） A．13种B．16种C．19种D．22种10．下列有关实验安全、仪器的使用方法或实验操作正确的是（） A．金属钠着火时，立即用泡沫灭火器进行灭火 B．碱式滴定管装高锰酸钾标准液前，必须先用该溶液润洗 C．除去NaCl晶体中少量的KNO3杂质时可以先将晶体溶于水配成溶液，然后蒸发结晶并趁热过滤弃去滤液 D．向Na2SiO3溶液中滴入适量醋酸，证明碳元素的非金属性强于硅11．一定温度下，某密闭的真空容器中加入足量的碳酸钙，发生反应CaCO3（s） CaO（s） +CO2（g），达到平衡，下列说法正确的是（） A．将体积缩小为原来的一半，当体系再次达到平衡时，CO2的压强不变B．该反应的△S＜0 C．将碳酸钙粉碎进行反应可以提高碳酸钙的转化率 学易大联考理科综合第2页共18页 D．保持压强不变，充入He，再次达到平衡时，CaO的质量减少 12．常温下，用0.2000mol/L的MOH溶液滴定10mL同浓度的一元弱酸HA，滴定过程溶液pH 随MOH溶液V的变化曲线如图所示（忽略中和热效应），下列说法不正确的是（） A．质点在第一个4s内的平均速度和在第二个4s内的平均速度大小相等B．t＝12s时，质点的位移最大 C．质点在t＝6s时的加速度与t＝10s时的加速度大小相等，方向相反D．质点在这12s内的平均速度约为1m/s 16．如图所示，物块A和足够长的木板B叠放在水平地面上，木板B和物块A的质量均为m，物 块与木板B间的动摩擦因数为μ，木板与水平地面间动摩擦因数为 ，已知最大静摩擦力与3 A．HA溶液加水稀释后，溶液中 滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g。当t=0时，用水平力F作用在木板B上，A、B恰能一起从静止开始向右做匀加速直线运动。t=t0时，水平力变成2F，则t=2t0时（） n(HA) 的值减小n(A )保护青蛙350 B．当V1＝10时，MOH一定是弱碱C．当V1＝10时，溶液中水的电离程度最大 D．当V＋－＋1＞10时，溶液中离子浓度关系一定是c（M）＞c（A-）＞c（OH）＞c（H）13．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，且质子数之和为36。它们可组成离子化合 物Y2X和共价化合物ZX3，已知X、Z同主族，下列说法正确的是（）A．离子半径：Y＞Z＞XB．阴离子的还原性：W＞Z C．W和其他3种元素均能形成共价化合物 D．X、Y、Z三种元素组成的化合物水溶液一定显碱性 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有 选错的得0分。 14．下列说法正确的是（） A．牛顿运用万有引力定律，巧妙地计算出地球的质量 B．笛卡儿认为运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动C．元电荷e的数值最早是由物理学家库仑测得的 D．法拉第根据电流的磁效应现象得出了法拉第电磁感应定律 15．某质点在0～12s内运动的v－t图象如图所示。其中前4s内的图象是一段 1 4 圆弧，关于质点的运动，下列说法正确的是（） 学易大联考理科综合第3页共18页 A．物块A的速度为3gt0 B．木板B的位移为 17 6 gt20 C．整个过程因摩擦增加的内能为329 2mg2t2 D．木板B的加速度为 73 g17．图1是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，圆弧轨道底部P处安装一个 压力传感器，其示数F表示该处所受压力的大小，某滑块从斜面上不同高度h表示压力F和高度h关系的F—h图象如图2所示，则光滑圆弧轨道的半径R的大小是（） 图1图2 A．5m B．2m C．0.8m D．2.5m 18．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后变轨，使其沿椭圆轨道2运行， 最后再次变轨，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点如图所示。设卫星在轨道1上运行时，速度为v1，卫星在轨道2上运行时，经过Q点的速度为v2，经过P点的速度为v3，卫星在轨道3上运行时，速度为v4，则这四个速度的大小关系 是（） 学易大联考理科综合第4页共18页 A．v1v2v3v4C ．v2v1v4v3 B．v1=v2v3=v4D．v2v1v3v4 19．在光滑的水平面上，有两个带异种电荷的小球A和B，它们在相互之间的静电力作用下绕两者 连线上某一定点O做匀速圆周运动，如图所示。已知小球 A的质量为mA，电荷量是qA，小球B的质量为mB，电荷量是qB，且mA>mB，qB>qA，A、B两球的距离为L，静电力常量为k。则下列判断正确的是（） A．小球A做圆周运动的半径rqBL Aq AqBmAL B．小球B做圆周运动的半径rB m AmB ．小球A做圆周运动的周期TCA2D．小球B做圆周运动的线速度vB 20．在如图所示电路中，电压表、电流表均为理想电表，电源内阻不可忽略。开关S闭合后，在 滑动变阻器R1的滑片P向右端滑动的过程中（） A．电压表与电流表的示数都增大B．电压表的示数减小，电流表的示数增大C．电阻R2消耗的电功率增大D．电源内阻消耗的功率减小21、如图是用电流传感器（电流传感器相当于电流表，其电阻可以忽略 不计）研究自感现象的实验电路，电源的电动势为E，内阻为r，自感线圈L的自感系数足够大，在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t1时刻断开开关S。在下列所示的图象中，可能正确表示电流传感器记录的电流随时间变化情况是（） 学易大联考理科综合第5页共18页 第Ⅱ卷（非选择题共174分） 二、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22-32题为必考题，每个试题考生都必须作答。 第33-40题为选考题，考生根据要求作答）（一）必考题（共129分） 22、（6分）某同学做“研究匀变速直线运动”的实验。 （1）做本实验时___________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。 （2）已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz。如图所示是“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中电磁打点计时器打出的纸带，图中0、1、2、3、4、5、6是按时间先后顺序标出的计数点，用刻度尺测得： x12.70cm，x23.20cm，x33.68cm，x44.18cm，x54.69cm，x65.17cm。 那么：（计算结果保留三位有效数字） 1 ①在计时器打出点2时，小车的速度大小为v2＝_______m/s。②小车的加速度的大小为a＝________m/s2。23、（9分）某学习小组探究电学元件的伏安特性曲线。 （1）甲同学要描绘一个标有“3.6V，1.2W”的小灯泡的伏安特性曲线，除了导线和开关外，还有下列器材可供选择： 电压表V（量程5V，内阻约为5kΩ） 直流电源E（电动势4.5V，内阻不计）电流表A1（量程350mA，内阻约为1Ω）电流表A2（量程150mA，内阻约为2Ω）滑动变阻器R1（阻值0~200Ω）滑动变阻器R2（阻值0~10Ω） 实验中电流表应选____，滑动变阻器应选____；（填写器材代号）以下的四个电路中应选用____进行实验。 学易大联考理科综合第6页共18页 低点与水平面相切于C点，已知：A、O两点间的距离为h=1m，B、C两点间的距离d=2m圆形轨道的半径R=1m。一质量为m=2kg的小物体（可视为质点），从与O点水平距离x0m的P点水平抛出，恰好从A点以平行斜面的速度进入倾斜轨道，最后进入圆形轨道。小物体与倾斜轨道AB、水平轨道BC之间的动摩擦因数都是μ=0.5，重力加速度g=10m/s2。 （2）根据所选电路图，请在图1中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路。 （1）求小物体从P点抛出时的速度v0和P点的高度H； （2）求小物体运动到圆形轨道最点D时，对圆形轨道的压力大小； （3）若小物体从Q点水平抛出，恰好从A点以平行斜面的速度进入倾斜轨道，最后进入圆形轨 道，且小物体不能脱离轨道，求Q、O两点的水平距离x的取值范围。 （3）利用实验得到了8组数据，在如图2所示的I—U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的 伏安特性曲线。将同种规格的两个这样的小灯泡并联后再与R＝10Ω的定值电阻串联，接在电动势为8V、内阻不计的电源上，如图3所示。闭合开关S后，电流表的示数为A，两个小灯泡的总功率为W。 24、（14分）在第二象限内有水平向右的匀强电场，在第一象限内存在一个垂直于xOy平面但方 向未知的圆形匀强磁场，圆形磁场与x轴相切于B点，与y轴相切于A点。第四象限内存在匀强磁场，方向如图所示，第一、四象限内匀强磁场的磁感应强度大小相等。现有一个质量为m、电荷量为q的带电粒子在该平面内从x轴上的P点，以垂直于x轴的初速度v0进入匀强电场，恰好经过y轴上的A点且与y轴成45角射出电场，再经过一段时间又恰好经过x 轴上的B点进入下面的磁场。已知OP之间的距离为d，不计粒子的重力，求：（1）A点的坐标； （2）第一象限圆形匀强磁场的磁感应强度B0的大小及方向；（3）带电粒子自进入电场至在磁场中第二次经过x轴的时间。 25、（18分）如图所示，AB是倾角为θ=45°的倾斜轨道，BC是一个水平轨道（物体经过B处时 无机械能损失），AO是一竖直线，O、B、C在同一水平面上。竖直平面内的光滑圆形轨道最 学易大联考理科综合第7页共18页 26．（14分）1－乙氧基萘常用作香料，也可合成其他香料。实验室制备1 已知：1－萘酚的性质与苯酚相似，有难闻的苯酚气味。相关物质的物理常数如下： 示的容器中加热充分反应（加热装置和其它夹持装置未画出）。实验中使用过量乙醇的原因是。 学易大联考理科综合第8页共18页 查阅资料得知： ①常温下，NaBiO3不溶于水，有强氧化性，在碱性条件下，能将Cr3+转化为CrO42-。②常温下，Ksp[Cr（OH）3]＝6.3×10-31。 （2）装置a的作用是。 回答下列问题： （1）写出加入H2O2时溶液中发生反应的离子方程式：____________________。（3）反应结束，将三颈烧瓶中的液体倒入冷水中，经处理得到有机层。为提纯产物有以下四 步操作：①蒸馏；②水洗并分液；③用10%的NaOH溶液碱洗并分液；④用无水氯化钙干燥并过滤。 正确的顺序是（选填编号）。 A．③②④①B．①②③④C．②①③④ （4）蒸馏时应该选择（选填编号），操作中应控制的关键实验条件为。 （5）实验测得 1－乙氧基萘的产量与反应时间、温度的变化如图所示，时间延长、温度升高， 1－乙氧基萘的产量下降可能的两个原因是。 （6）用金属钠可检验1－乙氧基萘是否纯净，简述实验现象与结论：_________________。（7）提纯的产品经测定为73.1g，本实验中1－乙氧基萘的产率为。 27．（15分）工业上以铬铁矿（主要成分为FeO和Cr2O3，含有Al2O3、SiO2等杂质）为主要原料 生产金属铬和重铬酸钠Na2Cr2O7•2H2O（已知Na2Cr2O7是一种强氧化剂） ，其主要工艺流程如下： 学易大联考理科综合第9页共18页 （2）操作①②③包括过滤与洗涤，简述实验室中洗涤沉淀的操作：_________________。（3）酸化滤液D时，不选用盐酸的原因是___________________________。（4）固体E的主要成分是Na2SO4，根据如图分析操作④为_______________。 （5）已知含+6价铬的污水会污染环境，电镀厂产生的镀铜废水中往往含有一定量的Cr2O72-， 处理该废水常用还原沉淀法，即将Cr2O72-转化为Cr3+，然后再调节溶液的pH转化为Cr（OH）3沉淀而除去。当调整溶液的pH＝5时，通过列式计算说明溶液中的Cr3+是否沉淀完全_________（已知：溶液中离子浓度≤1×10−5mol·L−1时可认为沉淀完全）。 （6）目前有一种采用以铬酸钠（Na2CrO4）为原料，用电化学法制备重铬酸钠（Na2Cr2O7） 的实验装置如下图所示（已知：2CrO42－ ＋2H ＋ Cr2O72－ ＋H2O）。 ①写出阳极的电极反应式________________________________________。 ②电解一段时间后，测得阳极区溶液中Na＋ 物质的量由amol变为bmol，则此时铬酸钠的转化率为。 28．（14分）CO和H2是工业上重要的合成气。 （1）工业上利用CO和H2合成甲醇的原理可表示为： CO（g）+2H2（g） CH3OH（g）△H=akJ/mol 已知：CO（g）＋1/2O2（g）＝CO2（g）△H＝—283kJ·mol—1 CH3OH（g）＋3/2O2（g）＝CO2（g）＋2H2O（g）△H＝—725kJ·mol—1 若要计算CO（g）＋2H2（g）＝CH3OH（g）的△H，还需要知道反应（用化学方程式 学易大联考理科综合第10页共18页 只要多观察，多提为什么？就可以发现，探索身边的奥秘。我发现猫的眼睛在晚上就会发光，而仓鼠不会。我用猫和仓鼠比，猫的眼睛会发光，而仓鼠的眼睛不会发光。还有萤火虫在晚上也会发光，这是为什么呢？我想做荧光棒、荧光衣服和荧光水杯的发光的东西会不会就是科学家从猫与萤火虫那里学来的呢？为什么古时候青蛙有花有绿各种颜色呢？哦！原来这种青蛙色彩美丽，五光十色容易被发现！就会给野兽吃了！只有绿的青蛙生存了下来，它们用绿色的植物保护了自己。因为青蛙和植物的颜色是一样的，不容易被发现，所以绿色的青蛙就生存了下来。我发现，多看书，看电视上的科学知识。留心观察身边的事物，就可以发现世界上原来有许多有趣的事情！深圳新洲小学二年级:简慧欣 2014关于爱国的演讲稿350字第1篇：爱国的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 我演讲的题目是：祖国在我心。在世界的东方，有一只沉睡的雄狮。从一八四零年开始， 外国人就开始侵略中国大陆，罪恶的灵魂在吞噬着中国。中国人民做出了强烈的反抗，但是 最终还是惨败。这是一个耻辱，但是中国人民不怕，又重新站了起来。现在的中国，非常壮丽。当神舟五号飞向太空的时候，中国人民心潮澎湃、热血沸腾。 的五星红旗第一次出现在太空时，全中国都震惊了，全世界震惊了!我们的祖国有阻止敌人的伟大建筑长城，有翻腾的河水，高高的山川......我们的祖国 是多么的伟大，多么壮丽啊!我是祖国的孩子，亲爱的母亲，看您的孩子们在拥抱您。我们要用实际行动来表达对您 深深的爱。我们要用实际行动来表达对您深深的爱。我们努力学习，追求上进，长大要报效 祖国。让我们的身心健康，让我们意志坚强，用我们的智慧和汗水来回报您吧!这么多伟大 的人物做出了许多伟大的事业，我也要努力学习，做个对祖国有贡献的的人!我的演讲到此 结束，谢谢大家! 第2篇：爱国的演讲稿 大家好,今天我演讲的题目是《中华之崛起》。作为一名当代大学生，在这个崛起的时代里，我们有责任也渴望去拼搏，去奋斗，去为 祖国的发展与进步做出自己义不容辞的贡献，祖国，我爱您，愿您永远昌盛，永远年轻。第3篇：爱国的演讲稿大家好！ 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想， 以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族 历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命 运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历 程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓 了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国 的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵 占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽 心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机 遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加 快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华 民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。篇二：2015国庆节演讲稿350字2015国庆节演讲稿350字 又是金秋的十月，祖国——我们的母亲我有千言万语要对你倾诉我们有如海的深请要对你表白赞美祖国的诗篇太多颂扬你的歌声太多 当然，把你比作母亲 我们不是第一个也不会是最后一个祖国我们是你苦难中诞生的儿女我们在磨难中 成长在风雨中茁壮是你赋予我们信心和力量在你灼灼期待的目光中 我们用顽强撑起蔚蓝的天空我们用信念挖掘黑色的宝藏当嘲讽和藐视淹没在滚滚的石油里祖国我们是你最骄傲的儿女五十年的风雨沧桑见证我们五十年的荣辱与辉煌 五十年的峥嵘坎坷纪录我们五十年奋进的乐章五十年的艰苦创业砥砺是所有热血男儿必胜的信念历 史不会忘记 我们一起走过的艰苦岁月仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰俯首平原我们是激越奔腾的黄河当滚滚的车轮在 大地上奔跑祖国我们就是你起跑的动力我们让祖国与世界相连看历史地车轮滚滚向前世界在发展祖国在前进,祖国请允许您的儿女为您自傲吧篇三：热爱祖国演讲稿祖国，中国人的骄傲 祖国，你永远是我们的骄傲。多少次，国歌奏响在我的耳旁，一向嘻嘻哈哈的我，也停 下了脚步；多少次，国歌奏响在我的耳旁，我聆听震撼的节奏，感受祖国的不断壮大；多少 次，国歌奏响在我的耳旁，让我在内心深处高呼，中国人民，站起来了！滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。古曰：上有天堂，下 有苏杭。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀广阔无比，汉唐盛世，中华文明传遍 世界各地，这是我们所有中国人的骄傲。但是，近代史上饱受欺压的悲痛画面仍一次次呈现在眼前，妇女，儿童，老弱伤残，那 些本该拥有开心生活的同胞们却在外国侵略者的欺凌下，糟蹋下，过着非人般的生活，残忍 到不能用语言表达。鲜血，染红了大地，像残阳在呼唤，挣扎的生命，没有了一点生机，最 后只剩下一滴泪，这泪，是痛苦、无奈、失望混杂一起的泪。无数次带着期望呼唤，祖国， 快点强大吧，让我们有新的生活，让我们一家能够团聚，让我们男耕女织，让我们扬眉吐气。 于是，枪林弹雨，革命先辈们前赴后继，小米加步枪，胸膛堵枪口，烈火焚身，一曲曲悲歌， 一个个惊天地泣鬼神的英勇事迹，一点点，一点点，慢慢的，在中国共产党的领导下，我们 饱受磨难的祖国，终于赶走了侵略者，迎来了新生。这途中走的不易，有太多的牺牲，有太 多的流血。我们永远不应忘记国耻，世世代代铭记昨日的国难，珍惜现在的新生，维护世界 和平。 曾经的伤痛虽然已经过去，但是温水煮青蛙的道理我们都懂，所以要从教育好下一代做 起，努力奋斗，自强不息。只有让祖国永远强大，我们才会有美好的生活，我们才能飞的更 高，更远。粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立 于世界！”他们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，是未来的希望，风华正茂，让爱国思想，深 入每个人的骨髓，让身为中国人的骄傲，深入骨髓，在灵魂深处呼唤。让我们一起努力吧， 让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的时代里傲立于世界民族之林！五千年漫漫征程，一路风雨一路走来。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉 煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛孕育着希望。路 漫漫其修远兮，上下求索，我们将永不停歇。走向世界的中国，脚步将迈得更加铿镪、更加坚定！中国，一个响亮的字眼，如今在国际上已有了新的权重，东亚病夫的称号从此绝迹。我 们中国人可以站在世界最高的领奖台，国歌一次次的响起，五星红旗一次次的飘扬，花儿绽 放，热泪盈眶。运动健儿们挥舞的奖牌，印出泪的痕迹。这泪，是自豪，是不卑不亢，是历 经荆棘蜕变成蝶的开心泪。 祖国，你永远是我们的骄傲，我们会永远守护着你，用我们的努力，让祖国不断崛起， 让中华腾飞！篇四：热爱祖国演讲稿范文热爱祖国演讲稿范文热爱祖国演讲稿范文小编寄语：下面是小编为大家整理的热爱祖国>演讲稿范文，供大家参考。篇一老师们、同学们：大家好！今天我>演讲的题目是：爱国主义是不可战胜的力量，天下兴亡，匹夫有责。正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”因此，把个人的命运与祖国的命运直接联 系起来，把自已的人格与祖国的国格直接联系起来，这正是爱国主义真谛之所在。每当奥运 会颁奖仪式上五星红旗高高升起，中国的国歌通过现场直播响彻整个世界的时候，不但获得 世界冠军的中国运动员在为自己的祖国母亲而感到骄傲和自豪，而且，与此同时，祖国母亲 也在为自已有这样优秀儿女而感到骄傲和自豪！——生为祖国母亲争气，死为祖国母亲争光， 这才是一个爱国主义者的人生价值和人生意义之所在。打开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的 爱国志士，不畏强权压迫，不畏虎豹柴狼，为了国家的独立和昌盛，为了民族的自由，为了 人民的幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌，爱国主义是一个民族强大的精神支柱， 是不可战胜的伟大力量！在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人 屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐， 他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力 量的集中表现。历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难 深重。当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。“难酬蹈海亦英雄”，“我以我血 荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。革命前辈方志敏烈士， 面对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人 民的无限热爱。卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收 复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲返回祖国。他说： “我一定要把自己的余生献给祖国！”，如上所述，这不正是不可战胜的爱国主义力量吗？这 不正是无数爱国人士凝结成的的中华民族历史的脊梁吗？爱国主义是中华民族的精神支柱，是炎黄子孙高尚的美德。不论在古代，还是在近代； 不论是白色恐怖的过去，还是春风和煦的今天，都是如此。任何邪恶势力，任何卖国、叛国 之徒，都会败倒在它的面前。爱国主义力量是不可战胜的，这是历史已经证明、今后将更进 一步证明的一条真理。历史翻开了新的一页，我们祖国开始了新的历程。让我们每个有志气的同学，把对祖国 诚挚的热爱，倾注于紧张的学习中去吧！谢谢大家。篇二敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好，我是一小五.5班的学生。我的名字叫**，我>演讲的题目是《维护民族团结， 从我做起》。每年5月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前忽 然闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红??”在脑海 里一遍遍回放。因为在我们身边也住着一群，同样信仰伊斯兰教的教民。他们的孩子和我同 上一所小学，一个班级。同在蓝天下，我们牵手同行。有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通，刚 开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，她们需要的仅仅绿色圃中小学是尊重。不 胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们，真的获得意外惊喜： 原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。有一次， 姐姐指着墙上的画问我：“**是谁?”我说就是我呀!她用本民族的文字把我的名字写在纸上。 我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中!将心比心， 你会觉得天更蓝，地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开， 让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸 行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起!篇三敬爱的老师、亲爱的同学们﹕大家好!在你们心中什么最伟大呢?我相信，只有两个字——祖国。周恩来小时候，他就立志说：“要为中华之崛起而读书!”我对这句话深有感触。我想周 恩来他这么小就能说出这样的话，所以我们也要好好学习，将来回报祖国。当钱学森被美国 联邦局迫害时，我有种凄凉感在心中徘徊。当詹天佑为祖国、为人名争口气时，我又万分自豪。想起南京大屠杀时，又有一中心头之恨愤然涌出。“现在的美好生活，竟 有着这样一段段悲壮的历史”。“龙的故土民族的摇篮，锦秀山川，我们的家园。”是啊!我们要把桂林山水、莽莽昆仑、 黄山、黄土坡、万里长城??这些江山如画、有着锦秀山河的家园捍卫起来!黄河，这条滋养着 万千龙的传人的摇篮。虽然，黄河没有从前那么美丽，但我们还是要好好保护它，不让它受 到任何伤害。啊!这就是我的祖国，我们是中华少年!我坚信，在坐的每个人心中都有祖国!谢谢大家!篇五：热爱祖国演讲稿爱我祖国，自我中华 敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌， 也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走 向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞， 势不可挡。回眸历史，“路漫漫其修远兮”„„张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东 渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发 展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、 思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、 《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方 巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民 站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结 朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新 中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。展望未来，中华民族“上下而求索”„„道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理 智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬， 对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一 切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。我的演讲完了，谢谢大家！我爱祖国 亲爱的老师、同学们： 你们好！今天我演讲的题目是“我爱祖国”。小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗?这就是祖国妈妈。长 大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京„„才使我知道了黄河就是祖国的 摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。而我们都是母亲的孩子， 大家同是华夏子孙。在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人 说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都 表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯 洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当 你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位臵。可是朋友，当你 听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量？又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴 风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就 没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活 泼和家庭的安宁——没有祖国，就没有我们所拥有的一切！当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺； 当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！历 史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国； 文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色， 他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们 是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高 自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义 接班人。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩！回顾历史，祖国您曾经骄傲过、自豪过，也曾经黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里， 您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，爱好和平，追 求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。大半个世纪过去了，弹指一挥间，中华 儿女励精图治，上下求索，现在又迎来了您的生日（十月）。看吧，如今的祖国，经济飞速发 展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，已表明我们的综合实力。此时此刻，我 不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国， 献给妈妈。
《个人劳动仲裁授权委托书》
《2015我是最弱小的吗教学反思》
《动物说明文350》
《2016年4月2016届高三第三次全国大联考(新课标Ⅰ卷)理综卷(考试版)》
《发现作文350字》
《热爱祖国演讲稿350字》