武松打虎是不是英雄作文400字
详细内容
篇一:《武松打虎是不是英雄》
武松打虎是不是英雄
昨天下午，王老师给同学们开了一场有意义的讨论会。主题是《水浒传》中武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎，为民除了一害的大英雄的事迹，可以说是家喻户晓，人人皆知。可是王仁同学提出了不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的行为，因此武松称不上英雄。武松是不是英雄呢？同学们展开了激烈的论讨。刚才鸦雀无声的教室里，突然变得人声鼎沸。
“大胖子”李舒心打响了第一炮：“我认为武松打虎称得上英雄。因为，武松打虎的年代与我们不同，那时没有《野生动物保护法》。”“绘画高手”郭小佳说：“我认为武松打虎称得上英雄，当时的老虎很多，而且经常吃人，武松打死的那只老虎就吃掉了不少经过景阳冈的人，造成了多少家庭家破人亡。”“爱书达人”张博文说：“当时，政府都下令打老虎了，打死老虎还重重有赏呢，《水浒传》里还有一个号称“黑旋风”的李逵，为了给母亲报仇，一连打死四只老虎，我认为武松打虎是对的。”我也不甘落后说：“当时景阳冈的老虎经常吃人，闹得方圆百里的人们人心惶惶。所以当恶虎扑向武松时，他奋力将老虎打死，为人们铲除了一大祸害，怎能不算英雄呢？可是，如今老虎的生存环境越来越差，数量也已大大减少，人们意识到保护生态平衡的重要性，所以国家颁布了《野生动物保护法》。现在有一些不法分子为了经济利益，为了得到老虎的皮毛、虎骨、虎胆而故意射杀它们。那就是违法行为了，应当得到法律的严惩！”
最后，我要再次申明我的观点：武松是一个英雄，是他们那个时代的大英雄。
篇二:《武松打虎有关资料作文》[武松打虎有关资料作文]
我觉得，武松是英雄，武松打虎有关资料作文。首先，在武松那个年代，生态平衡，并没有《野生动物保护法》，而且，武松打虎是帮老百姓除害，那只猛虎吃了那么多人，造成妻离子散，你说，能不打吗？其次，武松打虎也是为了自卫，因为老虎就要吃他了，如果再不打，那下一个受害者就是他。就算老虎是国家一级重点保护动物，但是，老虎的本性是绝对改变不了的，就算你用铁链把它锁起来，它在情急之下也会露出本性的。俗话说：狗急了还跳墙，兔子急了还咬人呢！更何况是猫科动物老虎呢？况且武松并没有伤害老虎，而它却攻击武松，武松为了保命，只得杀死老虎。但是如今，全国上下的老虎已经少得屈指可数，如果现在再遇见老虎，可不要像武松一样直接把老虎打死，而是应该把老虎擒住，然后交给附近的动物园处理，小学四年级作文《武松打虎有关资料作文》。所以，我认为：武松是为民除害的大英雄。先从武松开始上岗说起吧！他没有被店主的话吓退，反而勇敢地朝山岗走去，这已经很勇敢了。再说，老虎要吃武松，武松出于自卫，也必须反抗，要不然，他就会被老虎给吃掉。武松打虎前原先有一根哨棒，不小心打断了哨棒，他就赤手空拳跟老虎搏斗，结果将老虎打死了。当时那虎很害人，客商不敢从那里经过，老百姓整天提心吊胆，害怕老虎伤人，猎户们捉不到老虎，也要挨板子，大家的日子都不好过。武松打死了老虎，除了大害，官府叫他做都头，也受到老百姓的好评。可见，武松打虎是深得民心的。
当时，老虎是不受保护的，周处除三害中，三害之一就是一只猛虎，你看古时候的人们都把老虎当成了一个大害，哪会保护呢？假如是现在，武松打死了老虎，就触犯了《野生动物保护法》，肯定要被拉上法庭。武松打虎毕竟发生在遥远的古代，那时还没有《野生动物保护法》呢！
篇三:《小学生作文：谈谈“武松打虎”》小学生作文：谈谈“武松打虎”
小学生作文：谈谈“武松打虎”
《水浒传》里的“武松打虎”家喻户晓。人们都说武松是勇敢无畏的大英雄。可如今，却有人提出不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的做法，武松称不上英雄。
武松打虎的故事发生在古代，那时候没有什么《野生动物保护法》，而且那时候老虎很多，经常吃老百姓，闹得方圆百里的人们惶惶不可终日。武松奋力打死恶虎，为人们铲除了一大祸害，怎能不算英雄？再说，要是放在现在，只要发射麻醉药，毫不费力就可以把老虎转移到无人生活的地带，这样就不伤害老虎，也不让它继续害人，真是一箭双雕。可那时候，科学技术没有那么发达，只好“武松打虎”了。
在《野生动物保护法》里面，也讲到了，如果野生动物侵害到某个人，在紧急情况下是可以防卫的。在“武松打虎”的故事里，老虎攻击了武松，而武松打死老虎属于正当防卫。所以，即使把武松打虎搬到现代，也是情有可原的。
如果再深入想想：为什么老虎不去吃深林里的动物，而要铤而走险来吃人呢？答案只有一个：森林遭到了破坏。有同学说这个故事具体发生在宋代。那时，皇帝要建宫廷，大量破坏树木，使得老虎不能生存。这极有可能就是老虎吃人的根本原因。{武松打虎是不是英雄作文400字}.
如今，自然环境越来越差，老虎的数量大大减少。因此，国家制定了《野生动物保护法》，老虎也受保护。这让我们意识到保护野生动物的重要性。国家还建立了野生动物自然保护区，给了它们良好的生存环境，让我们和野生动物和谐相处。
愿“武松打虎”的故事不再发生！
老师评语：分析步步深入，很透彻，很全面，真棒！
篇四:《武松打虎作文》[武松打虎作文]
武松打虎作者：朱璨我读了《水浒传》有一个故事叫武松打虎，可是别人说：武松打虎没有保护动物，但我却不认为，武松打虎作文。因为在古时候，人们都非常害怕老虎，只能生在恐惧中，没办法，又打不过老虎，因为连那时候没有枪，没有麻醉药，不像我们现在只要用麻醉药就可以轻松地比过老虎，而古代没有，这时武松就救了他们，杀了老虎，让周围的老百姓过上安定的生活，别人怎么能认为武松不是英雄呢？可见这种说法一定是错的，小学四年级作文《武松打虎作文》。我们现在生活的多幸福呀!无忧无虑，而在古代什么都没有，一些人就太现实，把古代和现代混合在一起，我们现在有的古代都没有，古代也没有《野生动物保护法》呀！没有枪，我们现在生活的多么快乐呀。虽然武松打虎是对的，但他是在古代，我们在现代，不能混合在一起，我们不仅不能伤害动物，还要好好保护动物呢！
篇五:《武松是不是英雄文档》武松是不是英雄
董星宇
同桌白筱雨看了《水浒传》里武松打虎的故事后气愤地说：“武松打死了老虎，不把他抓到监狱里坐牢就是好的了，还称得上英雄？难道我现在打死一只老虎可以称得上英雄吗？”上课时，老师让我们以这个问题展开讨论：
徐瑶说：“我认为武松是英雄，因为当时没有《野生动物保护法》，所以武松不算违法”
旷渝西说：“那又不是没有那个法则，打死了就算英雄？”
我说：“武松是英雄，因为那时候老虎数量极多，而且还出来到处害人，让老百姓叫苦不迭。武松打死了老虎，明显是为民除害，难道为民除害还不是英雄吗？”
田浩延说：“那如果我到哪个时代去把老虎打死，我也能称作英雄。”
杨博伟说：“武松是赤手空拳打死老虎的，说明他武艺高强。而且景阳冈的老虎十分凶猛，许多猎队都抓不到他，武松仅一人就打死老虎，说明他还有勇有谋。这样的人一定是英雄呀！”
„„
最后我们把所有人的观点结合起来，认为武松是英雄，他是那个时代的大英雄，理由如下：
1、当时没有《野生动物保护法》，不存在违法。
2、武松打老虎是为民除害，是一种侠义行为。
3、武松武艺高强，有勇有谋。（2015年6月豆豆作）
篇六:《我也说说武松打虎作文》[我也说说武松打虎作文]
《水浒传》是家喻户晓的我国古典四大名著之一，其中武松打虎更是大家耳熟能详的精彩故事，我也说说武松打虎作文。而王仁同学却认为武松打虎是不爱护野生动物的行为，武松称不上英雄。我不赞同王仁同学的观点，听听我的理由吧。
武松打虎的故事发生在宋朝，宋仁宗统治时的嘉佑三年（1058年），距现在将近有10xx年的时间了。在那个时代，景阳冈上的老虎有很多，从景阳冈路过的人几乎都成了老虎的盘中餐，方圆几百里的人们过不上安宁的日子，人们谈虎色变，小学四年级作文《我也说说武松打虎作文》。武松赤手空拳打死了那只吊睛白额大虎，是为当地百姓除害的大好事，武松成了人们心目中的好汉和大英雄，赢得了那里百姓的交口称赞，阳谷县县令为了表示对武松的感谢和敬佩之情，赏赐了武松许多的黄金，更留下武松做了步兵都头。所以，在当时，武松打虎是人们拍手称快的，武松是当之无愧的英雄。
王仁同学观点的不对之处在于，他以现在的境况去衡量10xx年前的事情。现在，虎的数量在急剧减少，已到了濒危的程度，全国动物园和饲养基地的虎一共也仅仅只有600多头，虎已到了濒危的程度，老虎很难再像当年在景阳冈那样祸害人了。国家建立了野生动物自然保护区，给老虎创造了好的生存环境，正在努力做到人与动物的和谐相处。{武松打虎是不是英雄作文400字}.
所以，我认为武松是不可否认的大英雄。但是，我们不能让宋代的事情与现实生活混淆起来。否则，我们不但不可能成为武松那样的英雄，而且还会成为迫害野生动物的罪人。
篇七:《《武松打虎》练习题及答案》第二十课《武松打虎》(第一课时)
一、读准字音
恁捱棒橛广挞挞醇醲兀自踉踉跄跄
二、理解词语在句子中的意思
1.满满筛一碗酒来
2.醇醲好吃
3.原来恁地
4.原有些贴钱与你
5.武松走了一直
6.见一块光挞挞的大青石
7.和身往上一扑
三、文学常识
1.《武松打虎》选自____________这部小说是第一部描写_________________的长篇小说。
本文是这部名著的_________________（回目），作者_________是_________（朝代）
__________家。
2.说出武松的相关情节有_________________,____________________,_________________。
从这些情节中可以看出武松具有的性格特点是：_____________l）
_______________________。
3.与《水浒传》一起被称为中国四大名著的还有：_______________,_______________，
_______________________。{武松打虎是不是英雄作文400字}.
四、阅读课文，理解下面的问题
1.本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合？使用最简练语言概况出来。
2.《武松打虎》的前两个自然段写了什么内容，用简练的语言概况，并说说他在文中起到什{武松打虎是不是英雄作文400字}.
么作用
第二十课《武松打虎》（第一课时）答案：
一.略
二．略
三.1.《水浒传》、第一部描写农民起义、《横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎》、施耐庵、
明、小说家
2.斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭
3.忠义，有勇有谋，有仇必报，有恩必报，嫉恶如仇有血有肉的英雄人物。
四．1.三个回合。第一个回合：老虎扑过来武松闪到老虎背后；第二个回合：老虎的腰胯{武松打虎是不是英雄作文400字}.
一掀，武松一躲躲过了；第三个回合：老虎用尾巴倒竖起一剪，武松闪过一边。
2.介绍武松在酒店喝酒的前后故事，交代了时间、地点、事件，通过店家口中突出老虎
的凶猛，为后文武松打虎做铺垫。
第二十课《武松打虎》（第二课时）
一、阅读原文，理解下面的问题
1.纵观全文，说说作者采用了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的？
2.课文中，作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈”酒家的豪饮？
二、理解句子的表达效果
1.原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
2.武松拿起碗，一饮而尽。
3.武松„„寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
4.说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪到大虫背后。
三、交流讨论：这段主要通过什么写出人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？{武松打虎是不是英雄作文400字}.
四、阅读《水浒传》有关章节，比较一下：武松打虎与李逵打虎有什么不同？
五、读了“武松打虎”这一情节，他给你怎样的人生启迪？
六、１．用自己的话把武松打虎过程讲给父母听。
２．阅读《水浒传》中的其它故事。
第二十课《武松打虎》（第二课时）答案
一．1、（1）.用景物描写来衬托武松。（2）.用梢棒来衬托武松，一根梢棒从头至尾充分发挥了作用，衬托武松的心理活动和形象，文章18次提到了梢棒，显示了武松的英雄本色。
（3）.用老虎衬托武松，写了人虎搏斗主要是写武松的英雄形象。
2、目的在于表现武松的非凡，突出景阳冈打虎这一非凡的壮举，其二，酒壮英雄胆，酒添英雄力，使人物形象更加的丰满，真实动人。
二、1.撺、掀、吼写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎有如此气势，那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的动作，具体地写出了打虎的过程。
2.这是动作刻画，突出武松豪爽的性格。
3.进一步写出了打虎英雄的性格，出于自尊，他不愿下冈，“不是好汉，难以转去”，更突出了武松的“明知山有虎，偏向虎上行”的大无畏的英雄气概。
4.描写了武松是怎样躲过老虎的一扑的，写出了武松的动作敏捷、迅速，“扑”写出老虎的迅猛，衬托出武松的勇敢、机智、灵敏、无谓是英雄形象。
三．这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，英勇无畏，武艺超群的特点。“从半空撺下来”表现出虎的气势。“把腰胯一掀”表现虎的灵活。“吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。”表现虎的声势，从虎的气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏。
四．根据人物形象分析。武松：有力气，富戏剧性，显示出智慧；李逵：为了报仇，平的蛮力，没有计谋，简单鲁莽。
五、根据个人的理解回答
六、略