最难忘的书(字符)
详细内容
篇一:《最难忘的书》
最难忘的书是一本没有封面的缺页书，仔细看书背，隐隐可以看到“文学”俩字，后来知道是建国初期的中学语文课本。那是母亲用来存放鞋样的东西，小时候没有什么书可以看，就是这样一本书曾经被我反复阅读。尽管里面有许多不认识的繁体字，还缺不少页，我还是读得津津有味，并且深感受益匪浅。就在这本书中，我知道了鲁迅、叶圣陶，还知道了普希金和安徒生。美女蛇的故事曾使我不敢看院子四周的围墙，而渔夫的那个贪婪而又刁蛮的老太婆又叫我无比厌恶。那一年我刚好九岁，读小学三年级。说起来很有意思，我那时就在许许多多繁体字和生僻字的困扰下，翻着厚重的字典，读到那被骗的皇帝光着身子在大街上展示其实并不存在的新装时，着实喷了一大口饭，后来一段时间一想还忍俊不禁。这也应该是大童话家之所以风靡全球的缘故吧，表面看来简单通俗的文字背后，竟然蕴含着流传世界数百年的永恒的艺术魅力。有一个谜语叫我很长时间不解其意，谜面是：上不在上，下不在下，天无它大，人有它大。谜底是“一”字。小时候没有猜谜的知识，只从字面理解，就常琢磨，哪有比天大却没有人大的东西呀？好像天只有一个，人却有许多，那样，是人比天多呀！再者，就算那么理解也是天和它同样多，并不比它多呢！直到稍大一些，才理解了这个谜语的真正意思。当初琢磨对也好，不对也好，总之有一点，那就是我从那个时候起对猜谜产生了浓厚的兴趣。最不开心的事情是看得正起劲，一翻书页少了一张甚至几张，满腔的热情突然冷却，一下子降到冰点，心里真是无比丧气。好在那时候听小说也是时间到且听下回分解，这才不那么难受，心里就多了一个目标、一重任务——那就是想方设法知道后来的事。
篇二:《我最难忘的一本书》我最难忘的一本书
一个星期天，天空万里无云，十分晴朗。我拿着钱，高高兴兴地向书店走去。“老爷爷，我买一本《学生字典》。”我很有礼貌地说，并把手里的钱，双手递到老营业员张大爷面前。张大爷透过厚厚的老花眼镜，看着眼前这个可爱的我，脸上露出为难的样子，然后和蔼地说：“哎呀！小同学，真对不起，《学生字典》卖完了。”我的心一下子凉了半截，心里不由得想起老师的话：明天要用《学生字典》，请同学们准备好。可是《学生字典》卖完了，这怎么办呀！我急得直跺脚，眼泪在眼眶里直打转。张大爷好像看出了我的心思，便问：“怎么，小同学，你要急用？”“是的。”我把老师的话跟张大爷说了一遍，“不要着急，”张大爷带着安慰的口气说，“噢，现在是上午九点半，这样吧，我下午再去进一批《学生字典》，你先把你家的地址留下，我晚上给你送过去。”“谢谢老爷爷！”我的脸上又露出了笑容，蹦蹦跳跳地回家了。张大爷在我背后乐呵呵地说：“这个小家伙。”
谁知，中午突然乌云密布，不一会儿，下起了倾盆大雨。我一边望着窗外的大雨，一边想：雨下得这么大，老爷爷能来吗？我就像那热锅上的蚂蚁，急得团团转。
终于，大雨停止了对大地的洗刷，天也渐渐黑了，但是张大爷的身影还未出现。时间一分一秒地过去，我的心也渐渐地冰冷了，想着明天课堂上没有字典的尴尬情形……..
“咚咚咚”一阵急促的敲门声传进我的耳朵里，我急忙打开门，发现张大爷正笑嘻嘻地看着我。我真是又惊又喜，连忙把张大爷迎进门，又是倒水，又是拿糖。张大爷放下雨伞，从怀里掏出《学生字典》随后又掏出我一直梦寐以求但又对于我来说十分昂贵的莎士比亚的《哈姆莱特》递给我，我十分感激地说：“张爷爷，真的太谢谢你了。”张大爷抚摸着我的头说：“真是个好孩子。”我和张大爷都甜蜜地笑了。
篇三:《我最难忘的一本书》当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你座感到痛苦时；书会为您抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一灯塔为你指明航程在我读过的众多书籍中，最令我难忘的是老舍的代表作《骆驼祥子》。
翻开《骆驼祥子》读着，读着，渐渐的，我觉得这文字变得沉重起来。文字的沉重反映了老舍手里握着一支沉重的笔，胸中揣着一颗沉甸甸的心。面对着二十世纪三十年代满目疮痍的旧中国，怀着对旧社会的愤怒，他写下了这部对黑暗社会的控诉书，严厉地抨击了黑暗现实的残酷，让人读后久久难以忘怀。
这部小说塑造了祥子这一人物。老舍就是从这样一个小人物入手，以他的命运为线索，真实的反映了当时的社会状况，这些身在社会最底层的人自然而然地就成了吃人社会中的弱者，被吃的对象。
起初，祥子对未来有着美好的憧憬与想象，但似乎在那人吃人的社会中，所有贫苦的弱者的命运都早有定数。果然，祥子对生活的希望与信心就一次又一次遭到了无情的打击。
渐渐地，他失去了自我，丢掉了本色，虽然在初期他做过一些反抗，但在那巨大肮脏腐朽的浊流之下，他的反抗是那样的孱弱，那样无力。终于在三起三落之后，彻底走向深渊。他不再期望，也不再绝望，他成了一个活死人一个十足的野兽，他贪婪、狡诈、自私、懒惰，已经谈不上人格与尊严。祥子从人退化为野兽，自身的原因固然存在，但毕竟社会因素的作用太大了。小说结尾发出了最后的控诉：祥子成了这个社会病态的产儿，个人主义的末路鬼，腐朽社会的殉葬品！
《骆驼祥子》，上演了一幕悲剧，控诉了一个社会，成就了一个作家，让人难忘，让人痛心。
篇四:《本书常用文字符表》本书常用字符表
考虑到目前大部分教师和工程技术人员的使用习惯，学生毕业后还会接触大量依照国内标准所画图纸，且国内标准中，文字符号分类表达设备（或器件）的含义明确，适于教学；现阶段与国际各技术领域的接轨步伐加快，国家推荐使用IEC标准；因此，在实验教学中考虑采用两种文字符号，便于学生较全面掌握；为此，我们列出此表，请大家参照使用。
一、电气设备的文字符号
二、物理量下角标的文字符号
篇五:《几本难忘的书》几本难忘的书
《中国思想史》（三卷本）葛兆光：葛兆光先生是复旦大学文史研究院前任院长，研究中国古代思想史的超一流学者，这本150余万字的书堪称这位真正的学者的集大成之作，从社会下层的小传统出发来认识画龙点睛的思想史，这样的视角超逸前人。葛兆光先生洋洋洒洒数千言和不厌其烦罗列的诸多注释，超过1200种以上的征引书目，令人叹为观止。葛兆光先生深邃的思想，凝化成充满思辨与智慧的文字，再现了一个全新的瑰丽的古代中国世界。
《士与中国文化》《朱熹的历史世界》余英时：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”余英时先生是享誉世界的史学大师，极少数能贯通整个古代中国历史的大学者，对中国传统精神的弘扬，是余英时先生最大的人格魅力所在。有人采访余英时先生最想对年轻人说什么，余英时先生说：“我希望年轻人一定要把自己当一个人，一个有尊严的人。不要因为别人给了自己什么好处，受了别人的恩惠，就失去了自我，为别人卖命（大意）”他把知识分子这一称呼改成知识人，因为研究学问的是独立自主的个体，不是从属于“政治”需要的“份子”。《士与中国文化》《朱熹的历史世界》是余英时先生两部最显功力之作，从中可以感受到余英时先生出神入化的思想史研究，更可以感受到中国传统文人的风骨。“我走到哪里，哪里就是中国”，中国传统文化从来不属于喧嚣热闹的人群，而是如余英时先生一样的有着铮铮铁骨的独立的人。
《战后欧洲史》托尼朱特：这本书凝结了研究欧洲最负盛名的学者托尼.朱特毕生的心血。读这本书，我们能深深地感受到一位真正的历史学家是怎样对待历史，书写历史的。托尼朱特先生对战后的欧洲历史和欧洲人的心灵世界进行了最深刻的反思和无保留地揭露，充满痛苦，折磨，挣扎与希望。这是一本代表了研究战后欧洲历史最高水平的巨著，因为她充满了一位真正有人文关怀，有良知的学者的真诚，他毫无保留地说出了自己的真心话。
《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》费尔南.布罗代尔：这本书是史学大帝布罗代尔的扛鼎之作，为了写这本书，他积累了一万多张卡片，在战俘营中完全凭借自己的记忆力，不断地思考地中海波澜壮阔的历史画面而完成了大半，译者序评价这是一本生命之作。全书引用的其他著作的内容多达4500处以上，足以看出布罗代尔先生学问的如渊似海，历史学家毕生
所追求的厚重与博学，无过于布罗代尔了。这是一部地中海的史诗，以哲学一样的深邃来思考我们的历史，生命，时间和空间，如同在后记中所写道的“引向生命的根源，引向生命所具有的最具体，最坚不可摧的，最不具名的和最人道的事物。”
《五四运动史》周策纵：“诗人疾之不能默，丘疾之不能伏”。为了一个真实的五四，周策纵先生写出了这本最负盛名的研究五四运动及其历史变迁的巨著。给人感触最深的是周策纵先生笔触体现出的浓厚的读书人精神。在全书的开头，就不断地称誉古代秉笔直书的史家先贤。描写人物，从不故意褒贬，而是用温润如玉的君子之风来写史立传，与御用文人的写史文笔对照，高下立见。我们也许不能如孔子一般“知其不可为而为之。”不能如周策纵先生一般写出足以藏之名山，不阿世，不媚俗，不屈从于权势的著作，但我们可以不汲汲于富贵与名利，不主动邀功请赏地背叛灵魂，说出，写出，作出为真人所不屑的东西。务正学以言，无曲学以阿世。
姓名：徐雨田电话：15883449265通讯地址四川省德阳市旌阳区天山南路三段222号东汽八一中学
篇六:《习题参考答案》习题参考答案
第1章数据库概述
1．文件管理方式在管理数据方面有哪些缺陷？
答：编写应用程序不方便，数据冗余不可避免，应用程序依赖性，不支持对文件的并发访问，
数据间联系弱，难以按不同用户的愿望表示数据和无安全控制功能。
2．与文件管理相比，数据库管理有哪些优点？
答：将相互关联的数据集成在一起，具有较少的数据冗余，程序与数据相互独立，保证数据
的安全可靠，最大限度地保证数据的正确性，数据可以共享并能保证数据的一致性。
3．比较文件管理和数据库管理数据的主要区别。
答：数据库系统与文件系统相比实际上是在应用程序和存储数据的数据库之间增加了一个系
统软件，即数据库管理系统，使得以前在应用程序中由开发人员实现的很多繁琐的操作和功能，都可以由这个系统软件完成，这样应用程序不再需要关心数据的存储方式，而且数据的存储方式的变化也不再影响应用程序。而在文件系统中，应用程序和数据的存储是紧密相关的，数据的存储方式的任何变化都会影响到应用程序，因此不利于应用程序的维护。
4．数据库管理方式中，应用程序是否需要关心数据的存储位置和结构？为什么？
答：不需要。因为在数据库系统中，数据的存储位置以及存储结构保存在数据库管理系统中，从数据到物理存储位置的转换是由数据库管理系统自动完成的。
5．在数据库系统中，数据库的作用是什么？
答：在数据库系统中，数据库是存放数据的场所。
6．在数据库系统中，应用程序可以不通过数据库管理系统而直接访问数据库文件吗？答：不能。
7．数据独立性指的是什么？它能带来哪些好处？
答：数据独立性指的是数据的逻辑独立性和物理独立性。逻辑独立性带来的好处是当表达现
实世界信息的逻辑结构发生变化时，可以不影响应用程序；物理独立性带来的好处是当数据的存储结构发生变化时，可以不影响数据的逻辑组织结构，从而也不影响应用程序。
8．数据库系统由哪几部分组成，每一部分在数据库系统中的作用大致是什么？
答：数据库系统由三个主要部分组成，即数据库、数据库管理系统和应用程序。数据库是数
据的汇集，它以一定的组织形式存于存储介质上；数据库管理系统是管理数据库的系统软件，它可以实现数据库系统的各种功能；应用程序指以数据库数据为核心的应用程序。
9．在文件服务器结构和客户/服务器结构中，对数据的处理有什么区别？
答：在文件服务器结构中，对数据的处理主要是在客户端完成的。而在客户/服务器结构中，对数据的处理主要是在服务器端完成的。
10．应用在客户/服务器结构上的数据库管理系统是否也同样可以应用在互联网应用结构中？
答：可以。
第2章数据库系统结构
1．解释数据模型的概念，为什么要将数据模型分成两个层次？{最难忘的书(字符)}.
答：数据模型是对现实世界数据特征的抽象。数据模型一般要满足三个条件：第一是数据模
型要能够比较真实地模拟现实世界；第二是数据模型要容易被人们理解；第三是数据模型要能够很方便地在计算机上实现。由于用一种模型同时很好地满足这三方面的要求在目前是比较困难的，因此在数据库系统中就可以针对不同的使用对象和应用目的，采用不同的数据模型。根据模型应用的不同目的，将这些模型分为概念层数据模型和组织层数据模型两大类，以方便对信息的描述。
2．概念层数据模型和组织层数据模型分别是针对什么进行的抽象？
答：概念层数据模型是对现实世界的抽象，形成信息世界模型，组织层数据模型是对信息世
界进行抽象和转换，形成具体的DBMS支持的数据组织模型。
3．实体之间的联系有哪几种？请为每一种联系举出一个例子。
答：实体之间的联系有一对一、一对多和多对多三种。例如：系和正系主任是一对一联系（假
设一个系只有一名正系主任），系和教师是一对多联系（假设一名教师只在一个系工作），教师和课程是多对多联系（假设一名教师可以讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授）。
4．说明实体－联系模型中的实体、属性和联系的概念。
答：实体是具有公共性质的并可相互区分的现实世界对象的集合，属性是人们感兴趣的实体
或者联系的性质或特征，联系是数据和数据之间的关联关系。
5．指明下列实体间联系的种类：
（1）教研室和教师（假设一个教师只属于一个教研室，一个教研室可有多名教师）。
（2）商店和顾客。
（3）国家和首都。
答：（1）一对多。（2）多对多。（3）一对一。
6．解释关系模型中的主键、外键的概念，并说明主键、外键的作用。
答：主键是关系表中用于惟一地确定一个元组的属性或最小属性组，其作用是使表中的每一
行数据彼此不重复且有意义。
外键是引用另一个表的主键（也可以是候选键）的表中的一个列，其作用是表示两个或多个实体之间的关联关系。
7．指出关系的主键：教师授课表（教师号，课程号，学年，授课时数）。假设一个教师可
以在同一个学年讲授多门课程，一门课程也可以在同一个学年由多名教师讲授，但一个教师在一个学年对一门课程只讲授一次，每一次讲授有一个唯一的授课时数。
答：主键：（教师号，课程号，学年）
8．设有如下两个关系模式，试指出每个关系模式的主键、外键，并说明外键的引用关系。
产品表（产品号，产品名称，产品价格，生产日期），其中产品名称有重复。{最难忘的书(字符)}.
销售表（产品号，销售时间，销售数量），假设可同时销售多种产品，但同一产品在同一时间只销售一次。
答：产品表主键：产品号。销售表主键为：（产品号，销售时间）。销售表的“产品号”为引
用产品表的外键。
9．关系模型的数据完整性包含哪些内容？分别说明每一种完整性的作用。
答：数据完整性约束主要包括三大类，即实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。实
体完整性是保证关系数据库中所有的表都必须有主键，且主键不允许为空。参照完整性用于描述实体之间的关联关系。用户定义的完整性实际上是约束关系中属性的取值范围，即保证数据库中的数据符合现实语义。
10．数据库系统包含哪三级模式？试分别说明每一级模式的作用？
答：数据库系统包含的三级模式为：内模式、模式和外模式。外模式是对现实系统中用户感
兴趣的整体数据结构的局部描述，用于满足不同数据库用户需求的数据视图，是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是对数据库整体数据结构的子集或局部重构。模式是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。内模式是对整个数据库的底层表示，它描述了数据的存储结构。
11．数据库系统的两级映象的功能是什么？它带来了哪些功能？
答：数据库系统的两级映象是模式与内描述间的映象和外模式与模式间的映象。模式／内模
式的映象定义了概念视图和存储的数据库的对应关系，它说明了概念层的记录和字段在内部层次怎样表示。如果数据库的存储结构改变了，那么，必须对模式／内模式的映象进行必要的调整，使模式能够保持不变。外模式／概念模式间的映象定义了特定的外部视图和概念视图之间的对应关系，当概念模式的结构可发生改变时，也可以通过调整外模式/模式间的映象关系，使外模式可以保持不变。
12．数据库三级模式划分的优点是什么？它能带来哪些数据独立性？
答：数据库的三级模式的划分实际上将用户、逻辑数据库与物理数据库进行了划分，使彼此
之间的相互干扰减到最少。这三个模式的划分实际上带来了两个数据独立性，即物理独立性和逻辑独立性。这使得底层的修改和变化尽量不影响到上层。{最难忘的书(字符)}.
第3章SQL语言基础及数据定义功能
1．T-SQL支持哪几种数据类型？
答：支持数值型、字符型、日期时间型和货币类型四种类型。
2．Tinyint数据类型定义的数据的取值范围是多少？
答：0～255。
3．日期时间类型中的日期和时间的输入格式是什么？
答：一般来说年、月、日中间用“/”或“-”分隔符分隔，时间中的时、分、秒用“：”分
隔，毫秒与秒之间用“.”分隔。日期和时间中间用空格分隔，且日期和时间均括在单引号中。
4．SmallDatatime类型精确到哪个时间单位？
答：分钟。
5．定点小数类型numeric中的p和q的含义分别是什么？
答：p是数字位个数（包括小数位数和整数位数），q是小数位数。
6．货币数据类型精确到小数点几位？
答：4位。
7．Char(10)、nchar(10)的区别是什么？它们各能存放多少个字符？占用多少空间？
答：两者使用的编码方式不同，char类型是单字节编码方式，而且不同的字符使用的编码方不同；而nchar是双字节编码方式。Char(10)可以存放10个字符，占10个字节；nchar(10)也是可以存放10个字符，但它占20个字节空间。
8．Char(n)和varchar(n)的区别是什么？其中n的含义是什么？各占用多少空间？
答：Char(n)是定长存储的字符串类型，varchar(n)是可变长的字符串类型，它按数据的实际长度来分配空间。其中n的含义都是能够存储的字符的个数，对于char(n)类型其所占的空间固定为n个字节；对于varchar(n)其所占空间最多为n个字节。
9．数据完整性的含义是什么？
答：数据的完整性是为了防止数据库中存在不符合应用语义的数据，为了维护数据的完整性，
数据库管理系统提供了一种机制来检查数据库中的数据，看其是否满足语义规定的条件。这些加在数据库数据之上的语义约束条件就是数据完整性约束条件。
10．在对数据进行什么操作时，系统检查DEFAULT约束？在进行什么操作时，检查
CHECK约束？
答：在进行插入操作时检查DEFAULT约束。在进行插入和更新操作时检查CHECK约束。
11．UNIQUE约束的作用是什么？
答：UNIQUE约束的作用是保证数据的取值不重复。
篇七:《软件测试复习题含答案》一、选择题
1、配置测试（）
(A)是指检查软件之间是否正确交互和共享信息
(B)是交互适应性、实用性和有效性的集中体现
(C)是指使用各种硬件来测试软件操作的过程
(D)检查缺陷是否有效改正
2、下列各项中______不是一个测试计划所应包含的内容（
(A)测试资源、进度安排(B)测试预期输出
(C)测试范围(D)测试策略
3、下列不属于正式审查的方式是________（
(A)同事审查
(B)公开陈述
(C)检验
(D)编码标准和规范
4、在没有产品说明书时使用____：（
(A)探索测试
(B)功能测试
(C)动态测试
(D)静态测试
5、调试是________。（
(A)发现与预先定义的规格和标准不符合的问题
(B)发现软件错误征兆的过程
(C)有计划的、可重复的过程
(D)消除软件错误的过程
6、在软件底层进行的测试称为________。（
(A)系统测试(B)集成测试
(C)单元测试(D)功能测试
7、在确定黑盒测试策略时，优先选用的方法是________。（
(A)边界值分析法(B)等价类划分
(C)错误推断法(D)决策表方法
））））））
8、下列_________不属于软件缺陷（）
(A)测试人员主观认为不合理的地方
(B)软件未达到产品说明书标明的功能
(C)软件出现了产品说明书指明不会出现的错误
(D)软件功能超出产品说明书指明范围
9、产品发布后修复软件缺陷比项目开发早期这样做的费用要高（）
(A)1～2倍(B)10～20倍
(C)50倍(D)100倍或更高
10、_____把黑盒子测试和白盒子测试的界限打乱了。（）
(A)灰盒子测试（B）动态测试
（C）静态测试（D）失败测试
11、软件测试的目的是________。（）
(A)发现程序中的所有错误
(B)尽可能多地发现程序中的错误
(C)证明程序是正确的
(D)调试程序
12、下列_______不属于测试原则的内容（）
(A)软件测试是有风险的行为
(B)完全测试程序是不可能的
(C)测试无法显示潜伏的软件缺陷
(D)找到的缺陷越多软件的缺陷就越少
13、导致软件缺陷的最大原因是________。（）
(A)编制说明书(B)设计
(C)编码(D)测试
14、修复软件缺陷费用最高的是________阶段（）
(A)编制说明书(B)设计
(C)编码(D)发布
15、白盒测试是根据程序的_________来设计测试用例,黑盒测试是根据软件的规格说明来设
计测试用例。（）
(A)功能(B)性能
(C)内部逻辑(D)内部数据
16、条件覆盖的目的是________。（）
(A)使每个判定的所有可能的条件取值组合至少执行一次（条件组合覆盖）
(B)使程序中的每个判定至少都获得一次“真”值和“假”值。{最难忘的书(字符)}.
(C)使程序中的每个判定中每个条件的可能值至少满足一次。
(D)使程序中的每个可执行语句至少执行一次。
17、一个程序中所含有的路径数与________有着直接的关系。（）
(A)程序的复杂程度(B)程序语句行数
(C)程序模块数(D)程序指令执行时间
18、动态黑盒子测试：________。（）
（A）直接测试底层功能、过程、子程序和库
（B）可估算执行测试时代码量和具体代码
（C）从软件获得读取变量和状态信息的访问权
（D）测试的是软件在使用过程中的实际行为
19、在自低向上测试中，要编写称为_____的模块来测验正在测试的模块。
（）
(A)测试存根(B)测试驱动模块
(C)桩模块(D)底层模块
20、下列______不是软件自动化测试的优点（）
(A)速度快、效率高(B)准确度和精确度高
(C)能提高测试的质量(D)能充分测试软件
21、软件测试的目的:________。（）
A.避免软件开发中出现的错误
B.发现软件开发中出现的错误
C.尽可能早地发现并排除软件中潜藏的错误，提高软件的可靠性
D.修改软件中出现的错误
22、导致软件缺陷的最大原因是：________。（）
A．软件需求说明书B．设计方案C．编码D．维护
23、测试用例是为达到最佳的测试效果或高效的揭露隐藏的错误而精心设计的少量测试数
据，至少应该包括________。（）
A、测试输入、执行条件和预期的结果。B、测试目标、测试工具
C、测试环境D、测试配置
24、在软件测试阶段，测试步骤按次序可以划分为以下几步：（）
A.单元测试、集成测试、系统测试、验收测试
B.验收测试、单元测试、系统测试、集成测试{最难忘的书(字符)}.
C.单元测试、集成测试、验收测试、系统测试
D.系统测试、单元测试、集成测试、验收测试
25、软件测试是软件质量保证的重要手段，下述哪种测试是软件测试的最基础环节？（）
A．功能测试
B．单元测试
C．结构测试
D．验收测试
26、必须要求用户参与的测试阶段是________。（）
A.单元测试B.集成测试
C.确认测试D.验收测试
27、软件缺陷修复的代价最高的阶段为________。（）
A、发布阶段B、需求阶段
C、设计阶段D、编码阶段
28、不属于白盒测试的技术是_______。（）
A.语句覆盖B.判定覆盖
C.边界值分析D.基本路径测试
29、不属于逻辑覆盖方法的是（）
A．组合覆盖B．判定覆盖
C．条件覆盖D．接口覆盖
30、在用白盒测试中的逻辑覆盖法设计测试用例时，有语句覆盖、分支覆盖、条件覆盖、判
定-条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖等，在下列覆盖中，其中________是最弱的覆盖准
则。（）
A.语句覆盖B.条件覆盖
C.判定-条件覆盖D.路径覆盖
31、下列_______方法设计出的测试用例发现程序错误的能力最强。（）{最难忘的书(字符)}.
A．等价类划分法B．场景法
C．边界