2013年九年级上册思品期末复习学案2

详细内容

九年级思品期末复习学案（二）中国特色社会主义经济建设
1.2 富有活力的经济制度2.1走共同富裕的道路
班级： 姓名： 学号： 组 号
【考试要求】
1、识记我国的基本经济制度及分配制度的内容，辨别四种经济形式的地位及作用
2、理解取得经济成就的原因，分配制度的意义3、理解如何实现共同富裕，推动城乡、区域协调发展

【训练反馈】（判断题、选择题10分钟，材料分析题15分钟）
一、判断题――正确打√，错误的打×。要求：判断，把有错的地方红笔更正！
1、公有制经济是推动国民经济和社会发展的主导力量 （ ）
2、国有经济直接体现共同富裕的原则。（ ）
3、国有经济控制国民经济命脉。（ ）
4、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。（ ）
二、最佳选择题――要求：独学，划出关键词，做好标记！
5、初三学生李某的妈妈是一家国有企业的工程师，月月有工资，季季有奖金，年终还有一些出勤奖和技术贡献奖。爸爸和人合伙开了一家智能玩具厂，因经营有方，年收入比妈妈还高，家庭生活过得很殷实，小李父母的职业和收入情况说明（ ）
A、我国坚持尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的方针
B、公有制经济仍然是我国经济制度的基础C、按劳分配已不再是我国分配制度。
D、我国全面建成小康社会的奋斗目标已经完全实现。
6、未来五年到八年内，佛山有望涌现出36家产值超百亿元的大型骨干企业，市长刘悦伦带队到重点培育企业调研时说道，我们“好苗子”的数量全省最多，且大多数是民营企业，在扶持民营企业做大做强方面，佛山要作为全省标杆，走在全省最前列。由此可见（ ）
A、佛山重视非公有制经济在发展生产、增强经济活力中的作用B、扩大企业的规模，发展大中型企业是佛山企业发展的新趋势C、民营企业控制着国民经济命脉，对佛山经济发展起主导作用
D、佛山坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。

【知识结构归纳】――要求：用红笔划出重点和关键词！（5分钟）

7、2012年5月30日，第三次全国对口支援新疆工作会议在北京召开，会议部署了当前和今后一个时期对口支援新疆工作，进一步推进新疆跨越式发展和长治久安，据初步匡算，2011年至2020年，中央财政支持新疆资金总量将超过2万亿元，新一轮援疆工作开展以来，各对口支援省市已经组织实施超过1600个援疆项目，投入援助资金超过150亿元，我国连续三年召开对口援疆工作会议表明（ ）
①党和国家非常重视西部的协调发展和人民的共同富裕②新疆发展的根本基点是依靠外界支援③党和国家高度重视西部地区的开发和扶贫工作④加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
三、材料分析题――要求：小组交流讨论，代表展示！
（必做）8、读图并回答下列问题。

时间： 2013- 02-22 09: 27 来源：国家统计局

（1）上图反映了什么样的经济变化？ ( 2 分）
( 2）从经济制度的角度为“这一变化”寻找依据。（ 4 分）

（选做）9、材料一：我国居民收入情况比较表
比　较　项　目1978年2009年
城乡居民收入比较城镇居民人均可支配收入316元17 175元
农村居民人均纯收入133元5 153元
不同行业收入比较高收入行业平均月薪523元38 756元
低收入行业平均月薪109元868元
注：基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数0.4是国际上收入分配差距的“警戒线”，而我国2008年达到0.51。
材料二：2010年3月5日，温家宝总理在全国人大十一届三次会议上作政府工作报告时指出：“我国要改革收入分配制度，规范收入分配秩序，坚决扭转收入差距扩大的趋势。”
结合上述材料和所学知识，谈谈我国为什么要改革收入分配制度？（2）联系所学知识，为我国从“强国”向“富民”转变向党和政府提出合理的建议。
答

【默写反馈】――要求： 独立完成，5号或6号爬板，不合格者重默！（10分钟）
1、我国现阶段的基本经济制度是 ；
它是由 决定的。分配制度是 。由 决定。
2、四种经济形式的地位：
国有经济---- 集体经济---
公有制经济--- 非公有制经济--
3、共同富裕的内涵是什么？